
Alunos da Escola Primária Dinh Tien Hoang, bairro de Hiep Phu, cidade de Ho Chi Minh, no primeiro dia do ano letivo, 5 de setembro - Foto: QUANG DINH
Diferentemente dos anos anteriores, a cerimônia de abertura do ano letivo de 2025-2026 também comemorou o 80º aniversário da tradição do setor educacional . A cerimônia ocorreu no Centro Nacional de Convenções (Hanói), foi transmitida ao vivo pela VTV1 - Televisão do Vietnã e conectada online com todas as instituições de ensino do país, das 8h às 9h30.
Antes da cerimônia de abertura, muitas escolas em todo o país organizaram atividades diversas e significativas para professores e alunos, dando as boas-vindas aos estudantes do 1º, 6º e 10º ano em todos os níveis e homenageando os alunos com conquistas notáveis…
Cidade de Ho Chi Minh: "Os alunos devem primeiro dominar a si mesmos, para depois dominar a tecnologia."
Na cidade de Ho Chi Minh, as escolas organizaram cerimônias de boas-vindas para os novos alunos bem cedo, para estarem prontas para transmitir a celebração do aniversário de fundação do Ministério da Educação Nacional, que começaria às 8h. Na Escola Secundária Tran Phu, no bairro de Phu Tho Hoa, o Sr. Nguyen Van Duoc, Secretário Adjunto do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh e Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, participou do evento.
Originalmente estabelecida como a segunda unidade da Escola Secundária Nguyen Thuong Hien no ano letivo de 1980-1981, a Escola Secundária Tran Phu é hoje uma das melhores escolas secundárias públicas da cidade. Após inúmeras reformas e construções, a Escola Secundária Tran Phu agora possui instalações amplas e modernas para 2.000 alunos.

O presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, participa da cerimônia de inauguração da Escola Secundária Tran Phu (bairro de Phu Tho Hoa) - Foto: THANH HIEP
Na cerimônia de inauguração da Escola Primária, Secundária e de Ensino Médio Tan Phu, no bairro de Tan Phu, na cidade de Ho Chi Minh, esteve presente o Sr. Bui Xuan Cuong, membro do Comitê do Partido da cidade e vice-presidente do Comitê Popular da cidade de Ho Chi Minh. Esta escola é considerada relativamente nova (fundada em 2007) na cidade de Ho Chi Minh, mas adaptou-se rapidamente ao processo de reforma e integração.
Com o objetivo de construir uma escola feliz com um ecossistema de aprendizagem criativo, a escola não se concentra apenas no desempenho acadêmico, mas também fortalece o ensino de línguas estrangeiras, informática, esportes , artes, etc., garantindo que os resultados atendam aos padrões internacionais. Em particular, na disciplina de habilidades para a vida, os alunos da Escola Tan Phu aprendem e praticam habilidades de autoliderança. De acordo com o Sr. Ngo Vinh Truong, diretor da escola: "Os alunos devem primeiro dominar a si mesmos, só então poderão dominar a tecnologia e o seu futuro".

Alunos da Escola Primária Chu Van An, em Hanói, no primeiro dia de aula - Foto: NAM TRAN
As escolas da Região Administrativa Especial das Ilhas Spratly iniciam o novo ano letivo.
A Zona Especial de Truong Sa possui quatro escolas primárias: Escola Primária Truong Sa, Escola Primária Song Tu Tay, Escola Primária Sinh Ton e Escola Primária Da Tay.
Em entrevista ao Tuoi Tre Online, o Sr. Pham Thanh Liem, Presidente do Comitê Popular da Zona Especial de Truong Sa, afirmou que, nos últimos dias, autoridades, militares e moradores organizaram a limpeza dos prédios escolares, reorganizaram as salas de aula e decoraram os espaços para a ocasião. O governo da zona especial também realizou uma reunião para incentivar os professores que atuam na ilha, criando as melhores condições possíveis para que eles se dediquem ao ensino.
"Dadas as suas características únicas, equipámos os alunos com tudo, desde ferramentas de aprendizagem, livros e materiais até mesmo vestuário, que trouxemos do continente. Estamos confiantes de que, no ano letivo de 2025-2026, os professores e alunos desta zona especial alcançarão muitas conquistas importantes", afirmou o Sr. Liem.
O Sr. Bui Tien Anh, professor da Escola Primária Song Tu Tay, contou que, durante sua licença no continente, aproveitou a oportunidade para preparar planos de aula e atualizar seus conhecimentos para o novo ano letivo. "Consideramos nossos alunos como nossos próprios filhos e netos, por isso sempre nos esforçamos ao máximo para transmitir conhecimento a eles", disse ele.
O Sr. Ha Van Thong, chefe do Departamento de Educação Pré-escolar e Primária (Departamento Provincial de Educação e Formação de Khanh Hoa), informou ainda que, no início de agosto de cada ano, o departamento prepara tudo para os professores e alunos da Zona Especial de Truong Sa. Durante o verão, o Departamento de Educação e Formação trabalha diretamente com os líderes da Zona Especial de Truong Sa para compreender as suas ideias e aspirações, e depois desenvolve soluções oportunas.

Militares, juntamente com alunos e professores, participam da cerimônia de abertura do novo ano letivo na Escola Primária Da Tay, na Zona Especial de Truong Sa - Foto: NGOC ANH

Professores ajustam os uniformes dos alunos na Zona Especial de Truong Sa (província de Khanh Hoa) durante a primeira aula do novo ano letivo - Foto: NGOC ANH
Cerimônia de inauguração em uma escola devastada por uma tempestade.
Na manhã de 5 de setembro, a Escola Secundária Son Loc (comuna de Xuan Loc, província de Ha Tinh) realizou sua cerimônia de abertura após um período de esforços para superar o impacto do tufão número 5.
O tufão nº 5 atingiu a província de Ha Tinh, causando graves danos à infraestrutura local. Somente no setor educacional, 286 instalações em toda a província foram danificadas pelo tufão, com muitas escolas tendo seus telhados arrancados, salas de aula desabando, inundações e danos a carteiras, cadeiras e equipamentos. O prejuízo estimado é de quase 136 bilhões de VND.
Entre as instalações educacionais afetadas, a Escola Secundária Son Loc (comuna de Xuan Loc, província de Ha Tinh) sofreu danos particularmente graves. Nessa escola, 13 salas de aula, salas funcionais, salas de equipamentos e a biblioteca tiveram seus telhados completamente arrancados, paredes de tijolos foram destruídas pela tempestade e muitos computadores, equipamentos didáticos e livros foram danificados.
O Sr. Hoang The Anh, diretor da escola, disse: "Para estarmos preparados para o novo ano letivo, a escola está utilizando temporariamente a sala de aula principal para as aulas práticas, embora isso seja muito inconveniente tanto para os professores quanto para os alunos. A longo prazo, a escola espera ter um novo prédio para abrigar as salas de aula práticas e também receber apoio com equipamentos para atender às necessidades de ensino e aprendizagem dos alunos."

Na manhã de 5 de setembro, alunos da Escola Secundária Son Loc participaram da cerimônia de inauguração ao lado dos prédios danificados pelo Tufão nº 5 - Foto: LE MINH
Os alunos das regiões fronteiriças e montanhosas acordam cedo para participar da cerimônia de abertura do ano letivo.
A partir das 6 da manhã, os alunos, bem vestidos, chegaram à escola Tak Po, na comuna de Tra Tap, cidade de Da Nang, uma escola que certa vez "viralizou" nas redes sociais com sua cerimônia de abertura simples e despretensiosa em 2019.
A escola está situada no topo de uma colina com vista para um prado verdejante, sob a exuberante copa das palmeiras. Os alunos chegam à escola enquanto as nuvens ainda pairam sobre a encosta da montanha, cada um segurando uma bandeira nacional vermelha brilhante, aguardando ansiosamente a cerimônia de abertura.
A Sra. Tra Thi Thu, professora da Escola Primária Interna Étnica Chu Van An, disse que a filial da escola em Tak Po tem duas turmas: uma turma de pré-escola, ministrada por duas professoras do Jardim de Infância Phong Lan, com 22 crianças, e uma turma do ensino fundamental, ministrada pela Sra. Thu, com 16 alunos. Esta manhã, uma cerimônia de abertura simples, despretensiosa e genuína foi organizada pelas professoras para 38 crianças nesta tranquila região montanhosa.

A Sra. Tra Thi Thu e seus alunos na escola Tak Po antes da cerimônia de abertura - Foto: LE TRUNG



Alunos da escola Tak Po aguardam a cerimônia de abertura - Foto: LE TRUNG
Na Escola Secundária Vo Thi Sau (comuna de Buon Don, província de Dak Lak), os alunos também compareceram em grande número desde cedo. Esta é a única escola da província localizada perto da fronteira e também serve como ponto de ligação direta com o Centro Nacional de Convenções.
Segundo o Sr. Thai Van Loc, diretor da escola, essa conexão direta é uma oportunidade para que alunos de áreas remotas e de fronteira participem de uma cerimônia de abertura muito especial e memorável. "Esta é também uma oportunidade para a escola transmitir seus pensamentos e aspirações aos líderes do Ministério e do Governo", compartilhou ele.

Alunos da Escola Secundária Vo Thi Sau, na comuna fronteiriça de Buon Don, província de Dak Lak, preparam-se para a cerimônia de abertura - Foto: Trung Tan

O clima na comuna de Buon Don, província de Dak Lak, está bastante quente e úmido; uma jovem estudante usa um leque para abanar sua professora - Foto: MINH PHUONG
Os estudantes da região mais ao sul do país viajam de barco para participar da cerimônia de abertura do ano letivo.
Esta manhã, ocorreu a cerimônia de abertura do novo ano letivo na Escola Primária nº 1, na comuna de Dat Mui, província de Ca Mau, conhecida como o ponto mais meridional do Vietnã.
A comuna de Dat Mui tem aproximadamente 3.300 alunos distribuídos em 7 escolas. Neste novo ano letivo, embora muitas áreas agora possuam estradas rurais, centenas de alunos ainda precisam se deslocar para a escola por via fluvial. Aqueles cujas casas ficam ao longo das principais rotas viajam de balsa, enquanto os alunos que moram em estradas secundárias são levados à escola por seus pais em pequenos barcos e buscados posteriormente.
Phan Gia Huy, aluno da turma 3D da Escola Primária 1 na comuna de Dat Mui, disse que acorda às 5 da manhã para percorrer cerca de 7 km por via fluvial até a escola. Seu pai, Nguyen Van Teo, contou que gasta cerca de 300.000 VND por dia com gasolina, comida e transporte dos dois filhos.

Muitos estudantes em Ca Mau precisam acordar às 5 da manhã e ir para a escola de barco ou em pequenas lanchas pertencentes às suas famílias... - Foto: THANH HUYEN
Desde as 6h30 da manhã do dia 5 de setembro, o ambiente na Escola Secundária An Son, no arquipélago de Nam Du, zona especial de Kien Hai, província de An Giang, já estava repleto de atividades para o início do ano letivo. A Sra. Nguyen Thi Huynh Tam, diretora interina da escola, afirmou que, antes da cerimônia de abertura, a escola havia reformado as salas de aula e limpado as instalações, deixando-as impecáveis.
Devido à localização remota da Ilha Nam Du, onde a rede elétrica nacional ainda não chegou, as autoridades locais priorizam o fornecimento de eletricidade (utilizando geradores) às escolas para que possam organizar uma cerimônia de volta às aulas mais completa e acolhedora, com diversas apresentações de boas-vindas preparadas pelos alunos.
"Neste ano letivo, nossa escola espera ter cerca de 300 alunos (ensino fundamental e médio). Muitos alunos ainda enfrentam dificuldades. Os professores estão ativamente buscando doações de benfeitores para apoiá-los com livros didáticos e concedendo 12 bolsas de estudo para ajudá-los a continuar seus estudos, determinados a não deixar nenhum aluno abandonar a escola por causa de dificuldades", disse a Sra. Tâm.

Alunos da Escola Secundária An Son, na Zona Especial de Kien Hai - localizada a cerca de 100 km de Rach Gia - participam com alegria da cerimônia de abertura - Foto: CHI CONG

A Escola Secundária Vo Thi Sau, na comuna de Buon Don, província de Dak Lak, deu início à sua cerimônia de abertura com uma apresentação de boas-vindas para os alunos do 6º ano - Foto: TRUNG TAN

Cerimônia de boas-vindas aos alunos do primeiro ano da Escola Primária Dinh Tien Hoang, bairro de Hiep Phu, cidade de Ho Chi Minh, na manhã de 5 de setembro - Foto: QUANG DINH

Professora e alunos no primeiro dia do novo ano letivo - Foto: NGUYEN LAM
Um ano letivo de inovação
O ano letivo de 2025-2026 marca a implementação de diversas políticas e diretrizes importantes, incluindo a promulgação de quatro leis sobre educação: a Lei dos Professores, a Lei que altera e complementa certos artigos da Lei da Educação, a Lei do Ensino Superior alterada e a Lei do Ensino Profissional alterada.
Este ano também assistiu à implementação do programa nacional de metas para o desenvolvimento da educação e formação, incluindo isenções e apoio no pagamento de propinas, organização de refeições em regime de semi-internato e construção de sistemas escolares em comunas fronteiriças terrestres…
Recuando no tempo, imediatamente após o sucesso da Revolução de Agosto, foi criado o Ministério da Educação Nacional (28 de agosto de 1945) com a missão de construir um sistema educacional completamente novo, do povo, pelo povo e para o povo.
Durante o período de 1945 a 1954, o movimento de Educação Popular e Educação de Adultos foi um verdadeiro milagre, erradicando o analfabetismo para milhões de pessoas e elevando o nível geral de escolaridade. O sistema escolar foi continuamente expandido para formar recursos humanos essenciais para a causa da "resistência e reconstrução nacional".
Com base nas conquistas do período anterior, de 1954 a 1975, o Vietnã do Norte praticamente erradicou o analfabetismo. Dezenas de milhares de quadros, intelectuais, engenheiros, médicos e professores foram formados tanto no país quanto no exterior, em países socialistas, tornando-se a força motriz na construção do Vietnã do Norte e no apoio ao Vietnã do Sul.
No Sul, nas zonas libertadas, a educação revolucionária demonstrou sua flexibilidade e resiliência, construindo uma rede de escolas democráticas e formando quadros para servir à resistência.
A conquista mais notável da educação no período de 1975 a 1986 foi a unificação bem-sucedida do sistema nacional de ensino. A rede de escolas, da pré-escola à universidade, foi mantida e ampliada; obteve-se sucesso na erradicação do analfabetismo e na elevação do nível geral de escolaridade. Esse período também foi marcado pela construção de um sistema abrangente de diretrizes e políticas educacionais, que se tornaram os princípios norteadores das atividades do setor por um longo período.
De 1986 até o presente, o sistema de políticas e leis sobre educação tem sido continuamente aprimorado, demonstrando claramente a visão de que "educação e formação são prioridades nacionais máximas". Em particular, a Resolução nº 29-NQ/TW identifica uma reforma fundamental e abrangente da educação e formação, passando de um foco primordialmente na aquisição de conhecimento para o desenvolvimento de qualidades e habilidades integrais dos alunos...
Fonte: https://tuoitre.vn/30-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-vao-nam-hoc-moi-20250904215152619.htm








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