Preocupados com o horário escolar na Cidade de Ho Chi Minh

Com base na orientação sobre a implementação de tarefas de educação geral para o ano letivo de 2025-2026 do Ministério da Educação e Treinamento (MOET), o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh emitiu um cronograma diário de estudo para a pré-escola e educação geral na área no ano letivo de 2025-2026, especificamente para cada nível.

Tempos difíceis, alta demanda

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento, a emissão de documentos regulatórios visa fornecer às instituições educacionais uma base comum para a construção de horários.

Assim, para a educação pré-escolar, o horário de funcionamento da escola é a partir das 6h30, o horário de saída é a partir das 7h e, no máximo, às 8h, e o horário de saída é a partir das 16h. As instituições de educação pré-escolar devem dispor de uma equipe completa de professores e funcionários para garantir a segurança absoluta das crianças durante os estudos e atividades escolares.

Para o ensino geral, do ensino fundamental ao médio, pela manhã, o primeiro período começa às 7h e não pode ultrapassar as 8h. A aula da manhã termina no máximo às 10h30. À tarde, o primeiro período começa no máximo às 13h e não pode ultrapassar as 13h30. A aula da tarde termina no máximo às 16h e não pode ultrapassar as 17h.

Băn khoăn với giờ học tại TP HCM- Ảnh 1. — As regulamentações sobre os horários de entrada e saída dos alunos na escola estão causando muitas preocupações.

O Departamento de Educação e Treinamento da cidade exige que as escolas públicas desenvolvam planos para evitar que os alunos cheguem atrasados ou saiam mais cedo da área em frente ao portão da escola.

A disposição dos horários deve garantir um trânsito tranquilo em frente ao portão e ao redor da escola durante os horários de pico.

Para escolas localizadas próximas umas das outras na mesma rua, é necessário coordenar e escalonar os horários de saída das escolas em pelo menos 15 minutos para reduzir o congestionamento do tráfego.

Os líderes do Departamento de Educação e Treinamento da cidade solicitaram que os diretores das unidades organizassem proativamente os planos escolares, criassem horários flexíveis e apropriados para garantir a conformidade com os prazos prescritos; e garantissem a saúde das crianças, alunos e trabalhadores da unidade.

Os Comitês Populares dos bairros, comunas e zonas especiais são solicitados a monitorar, inspecionar e exigir a implementação das normas nos estabelecimentos de ensino sob sua gestão. Ao mesmo tempo, devem punir rigorosamente as unidades infratoras.

Muitas escolas ficarão confusas.

O diretor de uma escola primária na Cidade de Ho Chi Minh disse que muitas escolas há muito tempo elaboram horários com 4 períodos pela manhã e 3 períodos à tarde. As atuais regulamentações "rígidas" sobre horários detalhados da manhã e da tarde, bem como horários de início e término das aulas, têm deixado muitas escolas bastante confusas.

"Se, de acordo com os regulamentos acima, o ensino fundamental só termina às 15h30. Durante os 30 minutos que antecedem a saída das aulas, o que os alunos farão durante esse período?" - o diretor expôs a situação.

Segundo a diretora, caso haja um intervalo de 30 minutos antes do horário de saída e os alunos permaneçam na escola, os professores estarão prontos para cuidar deles?

Se o professor não concordar em ficar por mais 30 minutos, não há como forçar a permanência. Além disso, embora a escola não feche antes das 16h, muitos pais ainda não conseguem buscar os filhos durante esse período.

"Haverá uma situação em que os pais pedirão aos professores para buscar e cuidar dos filhos, e aulas e aprendizados extras surgirão facilmente e serão distorcidos durante esse período", disse o diretor, afirmando que uma regulamentação tão rígida sobre o tempo de estudo só é adequada para escolas que ainda não conseguem organizar duas sessões por dia.

O diretor de uma escola no bairro de Ben Thanh comentou que o conteúdo "Escolas localizadas próximas umas das outras na mesma rua precisam se coordenar para organizar horários de saída das aulas escalonados, com pelo menos 15 minutos de intervalo, para reduzir o congestionamento de tráfego na área" não é viável.

Como cada instituição de ensino tem suas próprias "características", é difícil aceitar que outra escola saia 15 minutos antes ou depois da sua. O diretor também não pode decidir qual escola sairá primeiro e qual sairá depois.

Um líder escolar no bairro de Xuan Hoa, após levantar preocupações semelhantes, comentou: "O Departamento de Educação e Treinamento da cidade deveria deixar as escolas tomarem a iniciativa no horário de saída das aulas? Seria razoável simplesmente estipular que não seja depois das 17h todos os dias."

Flexível no sábado

Respondendo à questão dos alunos terem que estudar aos sábados, de acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, para escolas que organizaram duas sessões por dia, as aulas de sábado de manhã são usadas para organizar treinamento para alunos excelentes, aulas de reforço para alunos que não obtiveram resultados ou outras atividades educacionais de acordo com as necessidades e desejos dos pais e alunos de forma voluntária.

Para escolas que não têm condições de lecionar 2 aulas por dia, para garantir tempo para transmitir o conteúdo de aprendizagem, as escolas priorizam a organização de aulas no outro dia da semana. Somente quando as condições realmente não forem atendidas, as aulas de sábado de manhã serão organizadas.

Assim, a organização de atividades educativas aos sábados é pensada e ponderada de forma flexível em função das condições de instalações, do corpo docente e das necessidades práticas de cada escola e de cada localidade.

Muitas escolas em Hanói também reclamam de dificuldades.

Em Hanói, falando sobre os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento sobre o tempo de estudo dos alunos, o diretor de uma escola primária no bairro de Hoan Kiem comentou que o máximo de 7 períodos por dia faz com que os alunos terminem a escola mais cedo do que no ano passado, geralmente entre 15h00 e 15h30.

Se você quiser estender para 16h ou 17h para a conveniência dos pais, você terá que adicionar aulas de STEM, esportes, artes, habilidades para a vida...

No entanto, estudar essas disciplinas em todas as séries após as 15h30 não é simples. Na verdade, STEM, esportes, artes e habilidades para a vida não são atividades educacionais obrigatórias – haverá casos em que os alunos não se matricularão nelas, então como lidar com esses alunos é um problema que precisa ser considerado.

O diretor de uma escola primária no bairro de Yen Hoa afirmou que os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento sobre ensino e aprendizagem extra não permitem aulas extras no ensino fundamental. Portanto, para que os alunos concluam as aulas em um horário conveniente para seus pais, as escolas devem providenciar aulas extras gratuitas.

No entanto, isso é difícil porque os professores trabalham de acordo com o horário de aula e não de acordo com o horário de expediente. As escolas não podem obrigar os professores a lecionar além da sua cota sem o seu consentimento.

Y.Anh

Fonte: https://nld.com.vn/ban-khoan-voi-gio-hoc-tai-tp-hcm-196250912222555805.htm