O Ministério da Educação e Formação planeia adicionar o nível Pré-A1 ao quadro de proficiência em línguas estrangeiras.

Em 26 de novembro, o Ministério da Educação e Formação anunciou a inclusão do Nível 1 no atual Quadro de Proficiência em Línguas Estrangeiras, composto por 6 níveis, para abranger desde o nível iniciante até o proficiente. Essa alteração atende à necessidade de ensinar línguas estrangeiras a crianças da pré-escola e do ensino fundamental e está em consonância com a política de tornar o inglês a segunda língua nas escolas.

O quadro de competências em língua estrangeira do Vietname aplica-se a programas de formação em línguas estrangeiras, instituições de ensino de línguas estrangeiras e aprendizes de línguas estrangeiras no sistema nacional de ensino . Para outras línguas (como o chinês, o japonês e o coreano), aplicam-se os quadros de competências linguísticas emitidos por esses países, desde que não violem os costumes, tradições, leis e regulamentos vietnamitas.

O novo quadro de competências foi desenvolvido com base na referência e aplicação do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR) e de alguns quadros de proficiência em inglês de outros países, combinado com a situação e as condições reais do ensino, da aprendizagem e do uso de línguas estrangeiras no Vietnã. O quadro de competências em língua estrangeira para o Vietnã está dividido em 3 níveis: Elementar, Intermediário e Avançado. Especificamente, da seguinte forma:

O Ministério da Educação e Formação planeia adicionar o nível Pré-A1 ao quadro de proficiência em línguas estrangeiras - 1

O quadro de competências em língua estrangeira para o Vietname foi atualizado de acordo com os critérios e o conteúdo do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CEFR) 2020, garantindo a compatibilidade com os padrões de ensino de línguas utilizados globalmente. As descrições de competências para cada habilidade foram complementadas e especificadas, proporcionando uma base de referência precisa e útil para gestores, desenvolvedores de programas, editores de documentos, professores e alunos no acesso a padrões avançados.

A proposta também inclui o nível Pré-A1 para abranger todos os níveis de língua estrangeira, desde o estágio introdutório até o nível de proficiência, atendendo prontamente às necessidades e tendências do ensino de línguas estrangeiras para crianças pequenas (pré-escola, ensino fundamental) no Vietnã atualmente.

O novo quadro de competências também cria um ambiente jurídico favorável para que as instituições de ensino promovam a cooperação e a integração internacional, unificando as atividades de ensino nacionais com os padrões de avaliação de organizações e editoras internacionais que utilizam o novo quadro de competências como referência, especialmente para a língua inglesa.

Além disso, a nova estrutura descreve especificamente as competências para cada habilidade de ouvir, falar, ler e escrever, ajudando gestores, equipes de desenvolvimento de programas, editores de documentos, professores e alunos a terem uma base de referência unificada.

Atualmente, as habilidades de comunicação interativa são divididas em situações como participar de conversas, negociar serviços e produtos, realizar entrevistas e responder a entrevistas.

Na nova versão, essa habilidade é descrita com mais detalhes, incluindo diversas atividades como: compreender o interlocutor, conversar por chat, ter conversas informais (com amigos), conversas formais (em reuniões), cooperar para concluir tarefas (como discutir documentos, organizar eventos), realizar compras e transações de serviços, trocar informações, entrevistar, comunicar-se por telefone e online.

A nova circular deverá entrar em vigor a partir de 1º de janeiro de 2027. O Ministério da Educação e Formação afirmou que esta é a base para a implementação do ensino, avaliação e desenvolvimento de programas de línguas estrangeiras em todo o sistema educacional.

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