Ministério da Educação e Formação abandona proposta de sorteio para terceira disciplina de exame do 10.º ano

Neste projeto, o Ministério da Educação e Treinamento removeu a regulamentação controversa do sorteio da terceira disciplina do exame para a 10ª série. Para garantir a consistência e uma visão de organização de um exame simples e barato, o Ministério da Educação e Treinamento geralmente estipulará que o exame de admissão para a 10ª série consistirá em três disciplinas: matemática, literatura e a terceira disciplina do exame ou um exame combinado.

"A terceira disciplina do exame ou exame combinado será selecionada pelo Departamento de Educação e Treinamento e pela universidade com a escola secundária e anunciada antes de 31 de março de cada ano", declarou o Ministério da Educação e Treinamento.

Qual é a sua opinião sobre o terceiro exame para a 10ª série?

A terceira disciplina é selecionada entre as disciplinas avaliadas por meio de notas no programa de educação geral do ensino médio. A seleção da terceira disciplina mudou ao longo dos anos para atingir o objetivo de educação integral na fase de educação básica. A disciplina combinada também é selecionada de forma semelhante.

O Ministério da Educação e Formação Profissional abandonou a proposta de sorteio para a terceira disciplina do exame do 10.º ano. (Foto ilustrativa)

Em relação ao tempo de exame, o rascunho estipula que Literatura tem 120 minutos; Matemática tem 90 ou 120 minutos; a terceira disciplina tem 60 ou 90 minutos; o exame combinado tem 90 ou 120 minutos.

O conteúdo do exame de admissão do 10º ano faz parte do programa de educação geral do ensino médio, principalmente do programa do 9º ano.

Além do método de exame, o Ministério da Educação e Treinamento permite que as localidades escolham o método de admissão ou uma combinação de exame e admissão. A seleção do método de admissão é de responsabilidade da localidade. O Departamento de Educação e Treinamento aconselhará o Comitê Popular da província ou cidade a aprovar e selecionar o método.

Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação e Treinamento também permite que algumas escolas de ensino médio matriculem alunos na 6ª série por meio de exames de admissão. As escolas realizarão exames de admissão quando o número de alunos matriculados na 6ª série for superior à cota de matrícula. O Departamento de Educação e Treinamento é responsável por orientar o processo de matrícula, combinando a admissão com testes e avaliação das habilidades dos alunos.

O projeto de regulamentação também estipula uma estrutura de alguns requisitos sobre criação de exames, supervisão de exames, classificação de exames, revisão de exames e anúncio de resultados, pontuações de referência, admissão direta, políticas de prioridade, etc. para garantir qualidade e segurança na organização de exames nas localidades.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, o projeto de regulamento para admissão no ensino médio e secundário é elaborado a partir de três perspectivas e princípios fundamentais. Primeiro, é conciso, não estressante e dispendioso.

Em segundo lugar, é necessário promover atividades educacionais, especialmente a educação integral, para que os alunos tenham plenas qualidades e habilidades e estejam qualificados para continuar os estudos no ensino médio; ou, se mudarem de curso, a formação profissional também lhes forneça uma base de qualidades e habilidades para estudar e exercer sua profissão imediatamente.

Além disso, os assuntos dos exames e os métodos de admissão também devem vincular o processo regular de testes e avaliações com a avaliação final, ajudando os alunos a terem qualidades e habilidades completas, adequadas à tendência de inovação e ao novo programa de educação geral.

Em terceiro lugar, o Ministério da Educação e Formação Profissional emite regulamentos sobre o quadro regulamentar, garantindo uma base comum para o trabalho de gestão estatal em inspeção, exame e avaliação. Ao mesmo tempo, implementa bem o princípio da descentralização e delegação de autoridade, definindo claramente a autoridade e a responsabilidade dos Departamentos de Educação e Formação Profissional e das instituições de ensino superior com escolas de ensino médio e secundário.

O ano letivo de 2024-2025 completa o ciclo de implementação do novo programa educacional do 1º ao 12º ano. Isso significa que, neste ano letivo, o vestibular para o 10º ano e o vestibular para o ensino médio serão implementados de acordo com o novo programa. "A publicação dos regulamentos para os vestibulares do ensino fundamental e médio será feita 3 meses antes do previsto, a fim de criar condições favoráveis ​​para os alunos estudarem e revisarem em preparação para o exame", enfatizou o Ministério da Educação e Treinamento.

Antes de anunciar o projeto de regulamentação sobre admissões no ensino fundamental e médio para solicitar a opinião pública, o Ministério da Educação e Treinamento o enviou a 63 Departamentos de Educação e Treinamento e escolas de ensino médio em todo o país para buscar aconselhamento.

Em 7 de outubro, 63 Departamentos de Educação e Treinamento enviaram comentários sobre o conteúdo das admissões do ensino fundamental e médio, dos quais 8.267 comentários concordaram com o rascunho do conteúdo, representando 92,9%; 631 comentários solicitaram informações adicionais.

Em particular, em relação ao plano de exames do 10º ano, 60/63 Departamentos de Educação e Treinamento concordaram com o plano de exame de admissão de 3 disciplinas e disseram que isso é adequado à realidade e reduz a pressão.

Espera-se que a Circular sobre os regulamentos de admissão no ensino fundamental e médio seja concluída e emitida antes de 31 de dezembro.

Há Cuong

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html