Ministro Nguyen Kim Son: Regulamentação de um conjunto unificado de livros didáticos, eliminando a emissão de certificados de conclusão do ensino fundamental.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que a Lei da Educação revista estipula um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país e elimina os conselhos escolares nas instituições de ensino públicas.

Ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Na manhã de 22 de outubro, a Assembleia Nacional ouviu o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, apresentar um relatório sobre três projetos de lei que alteram e complementam certos artigos da Lei da Educação, da Lei do Ensino Superior (alterada) e da Lei do Ensino Profissional (alterada).

Não existe conselho escolar nas instituições de ensino públicas.

Com relação ao conteúdo básico do projeto de lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou claramente que ele se concentra em 4 grupos de conteúdo.

Isso inclui a institucionalização de diversos conteúdos importantes do Partido, especialmente a Resolução 71, como a estipulação de que o ensino secundário inferior é obrigatório e a educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos.

Complementar a regulamentação com princípios fundamentais sobre as políticas do Estado em ciência e tecnologia e transformação digital, especialmente a aplicação controlada da inteligência artificial, e construir uma base de dados nacional sobre educação e formação.

O plano inclui o estabelecimento de um conjunto nacional unificado de livros didáticos; a eliminação dos conselhos escolares nas instituições de ensino públicas; o aprimoramento das normas sobre bolsas de estudo para estudantes; e o reforço do fundo nacional de bolsas de estudo...

Segundo ele, o projeto de lei adicionaria escolas técnicas de nível médio, equiparando-as às escolas de ensino médio, ao sistema nacional de educação.

Esclarecer a direção do ensino pós-secundário para se adequar às habilidades, pontos fortes e talentos dos alunos, abordando também os obstáculos e dificuldades no treinamento prático de áreas e profissões especializadas nas artes.

Os regulamentos estipulam que diplomas e certificados podem ser emitidos em formato impresso, eletrônico ou digital; separam os materiais educacionais locais dos livros didáticos; e delegam a autoridade para compilação, avaliação e aprovação às autoridades locais.

Não existem requisitos obrigatórios de acreditação de qualidade para a educação pré-escolar, educação geral, educação continuada, etc.

Um ponto novo é que a proposta afeta aproximadamente 69 dos 126 procedimentos administrativos existentes (o que corresponde a 54,76%).

Especificamente, isso inclui eliminar o procedimento de emissão de certificados de conclusão do ensino fundamental II e designar o diretor/chefe da instituição que implementa o programa de ensino fundamental II para certificar a conclusão do programa no histórico acadêmico do aluno...

Com relação ao conteúdo dos livros didáticos, o projeto de lei estabelece que o Estado fornecerá um conjunto único de livros didáticos para uso em todo o país, garantindo acesso equitativo à educação, qualidade, modernidade e alinhamento com os objetivos educacionais.

O governo determina a distribuição gratuita de livros didáticos para os alunos; implementa soluções sociais adequadas relacionadas aos livros didáticos, garantindo a sustentabilidade e atendendo aos requisitos para a melhoria da qualidade da educação...

Anteriormente, em relação à preparação de um conjunto nacional unificado de livros didáticos, conforme solicitado pelo Governo Central, o Ministro Nguyen Kim Son enfatizou que a preparação de um conjunto unificado de livros didáticos para uso em todo o país começaria no ano letivo de 2026-2027.

A compilação, avaliação e divulgação de um conjunto unificado de livros didáticos serão realizadas de acordo com um processo rigoroso e científico, herdando os resultados alcançados na etapa anterior e superando as deficiências existentes.

Presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais, Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN

Concordo com a proposta de abolir a exigência de emissão de certificados de conclusão do ensino fundamental II.

Segundo o Ministro, o projeto de lei sobre Educação Profissional (alterado) acrescenta um tipo de escola secundária profissionalizante no mesmo nível de ensino que o ensino secundário.

A lei amplia os tipos de instituições que participam do ensino profissional, permitindo que escolas, centros, empresas, cooperativas e outras organizações participem da formação, criando uma rede de ensino profissional mais ampla e flexível e, principalmente, concedendo autonomia a essas instituições...

Em relação à Lei de Ensino Superior alterada, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou que o projeto de lei visa aprimorar o mecanismo de descentralização, autonomia e reforma administrativa na gestão estatal do ensino superior, com base nas conquistas do período anterior.

Simplificar a estrutura organizacional interna das instituições de ensino superior; formar universidades multidisciplinares e especializadas fortes, eficientes e de alta qualidade, adequadas ao contexto atual...

Ao analisar esses projetos de lei, o presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a comissão concorda com a regulamentação de que o Estado forneça um conjunto único de livros didáticos para uso em todo o país, a fim de institucionalizar a política do Partido em relação aos livros didáticos para a educação geral.

O Comitê aprovou a remoção da regulamentação sobre a concessão de diplomas do ensino fundamental II, estipulando apenas que a confirmação dos históricos escolares de conclusão do ensino médio seja realizada pelo diretor da escola de ensino fundamental II.

No entanto, sugere-se que os padrões e procedimentos para a concessão de diplomas de ensino médio profissionalizante sejam esclarecidos para afirmar a base para determinar sua equivalência com os diplomas de ensino médio.

Propõe-se complementar e esclarecer os princípios e mecanismos de gestão, partilha e segurança de dados; e estudar a regulamentação da avaliação e reconhecimento de outros certificados utilizados no sistema nacional de ensino...

Voltando ao assunto

FINAL

Fonte: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quy-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251022091927497.htm