(Dan Tri) - O Ministério da Educação e Treinamento planeja uma fórmula com notas de exames de graduação ou históricos escolares como base, combinando uma série de critérios para converter notas de admissão à universidade em 2025.
Candidatos e pais ouvem aconselhamento sobre admissão na universidade (Foto: Huyen Nguyen).
As informações acima estão incluídas no rascunho das diretrizes para admissão em universidades em 2025, apresentado pelo Ministério da Educação e Treinamento (MOET) às escolas na Conferência de Admissões de 2025 realizada em 29 de março na cidade de Hai Phong.
De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento , as pontuações de admissão entre os métodos de admissão e as combinações de admissão de um código de admissão seguem uma regra prescrita pela instituição de treinamento, garantindo equivalência no atendimento aos requisitos de entrada do programa de treinamento correspondente, indústria e grupo de indústrias.
Para um programa de treinamento, especialização ou grupo de especializações, todos os candidatos são selecionados igualmente com base nas pontuações de admissão e pontuações de admissão equivalentes convertidas de acordo com cada método de admissão e combinação de admissão.
Portanto, para escolas que utilizam múltiplos métodos de admissão, a escola deve desenvolver regras para converter pontuações equivalentes ao limite de entrada e pontuações de admissão garantidas de acordo com os regulamentos de admissão.
O Ministério exige que as regras/fórmulas de conversão sejam simples, fáceis de entender e fáceis de aplicar. Em particular, as escolas utilizam dados de notas de exames de conclusão do ensino médio ou de resultados de aprendizagem do ensino médio como base para a construção de regras de conversão.
A construção deve ser baseada em dados estatísticos e na análise dos resultados de aprendizagem dos alunos admitidos de acordo com combinações de anos anteriores (pelo menos 2 anos anteriores consecutivos).
A partir da correlação entre os resultados de aprendizagem da universidade e a distribuição de pontuação do mesmo grupo de candidatos; do limite para garantir a qualidade da entrada (pontuação mínima) até o nível máximo da escala de pontuação, as escolas devem determinar pelo menos 3 faixas de pontuação (por exemplo, excelente - bom, regular, aprovado), a partir das quais construir pelo menos três funções de correlação linear (3 funções de primeira ordem) para essas faixas de pontuação.
Exemplo de tabela de conversão publicada pelo Ministério da Educação e Treinamento (Fonte: Ministério da Educação e Treinamento).
Com base no plano acima, ao mesmo tempo, com base nas regras padrão anunciadas pelo Ministério após as notas dos exames de conclusão do ensino médio estarem disponíveis, com base nas características específicas do programa de treinamento e do curso principal, as universidades concluirão as regras de conversão e as anunciarão de acordo com os regulamentos.
O conjunto cita um exemplo descritivo específico. Por exemplo, analisando os resultados do mesmo grupo de candidatos usando os resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2024 e os resultados do histórico escolar (6 semestres) de acordo com 5 blocos tradicionais; com base na avaliação dos resultados acadêmicos dos alunos em anos anteriores, mostra que: bons - excelentes candidatos representam 30% do número total de candidatos admitidos, correspondendo aos resultados do exame de conclusão do ensino médio de 24,75 e à pontuação do histórico escolar de admissão de 25,75; bons candidatos ou melhores representam 80% do número total de candidatos, os resultados correspondentes do exame de conclusão do ensino médio são 20,5 e a pontuação do histórico escolar de admissão é 22,0; o restante está no nível de aprovação.
Assim, as universidades podem usar as pontuações (24,75; 25,75); (20,5; 22) juntamente com a pontuação limite para garantir a qualidade da entrada e a pontuação máxima da escala de avaliação (30; 30) para linearizar cada região e estabelecer uma fórmula (na forma de uma equação de primeiro grau) para converter a pontuação de admissão equivalente entre os dois métodos.
Supondo que a pontuação do piso seja 15 para ambos os métodos, o cálculo específico dará os seguintes resultados:
Exemplo de instruções para conversão de notas de admissão equivalentes (Fonte: Ministério da Educação e Treinamento).
Abaixo está outro exemplo de conversão equivalente de pontuações de admissão entre o método de consideração de pontuações de testes de avaliação de pensamento (ĐGTD) e com base nos resultados dos exames de graduação do ensino médio.
Exemplo de instruções para conversão de notas de admissão equivalentes (Fonte: Ministério da Educação e Treinamento).
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Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-cong-bo-cong-thuc-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-20250329151253688.htm
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