Ministério da Educação e Formação pede pareceres sobre revisão de algumas disciplinas após mudança de províncias e cidades

O Ministério da Educação e Treinamento acaba de anunciar uma série de ajustes no currículo da disciplina para acomodar mudanças nas fronteiras administrativas e a implementação do governo local de dois níveis.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, todo o país reorganizou as unidades administrativas de nível provincial de acordo com a Resolução nº 202/2025/QH15 de 12 de junho de 2025 da Assembleia Nacional sobre a reorganização das unidades administrativas de nível provincial e a implementação da Resolução nº 203 /2025/QH15 de 16 de junho de 2025 da Assembleia Nacional sobre a alteração e complementação de vários artigos da Constituição da República Socialista do Vietnã.

A mudança de limites administrativos, a implementação de um governo de dois níveis e a Constituição alterada afetam diretamente o currículo de quatro disciplinas: História e Geografia do 4º ao 9º ano; Geografia do 12º ano; História do 10º ano e Educação Cívica (Educação Econômica e Jurídica, 10º ano), por isso é necessário revisar o currículo dessas disciplinas.

De acordo com o Ministério da Educação e Formação, o Programa de Educação Geral de 2018 está sendo implementado há 5 anos em todo o país, com uma única rodada para todas as séries. O Ministério organizou uma revisão, pesquisa e desenvolvimento do programa, e encontrou soluções para limitar os problemas existentes, tornando-o mais adequado à realidade.

Pelos motivos acima, a emissão da Circular que altera e complementa o Programa de Educação Geral é necessária para garantir a natureza científica e prática do programa.

A revisão e a suplementação do Programa de Educação Geral são realizadas em quatro direções: minimizar a necessidade de revisar livros didáticos; revisar conteúdo cientificamente impreciso; revisar conteúdo afetado por mudanças nos limites administrativos, implementar um governo local de dois níveis e alterar a Constituição; para o currículo de qualquer série que deva ser revisado, levando à revisão de livros didáticos para essa série, revisando todas as limitações do currículo nessa série.

Especificamente, para o programa de Educação Cívica: alterar e complementar o programa do 10º ano sobre os tópicos "Sistema político da República Socialista do Vietnã" e "Constituição da República Socialista do Vietnã".

Para História: revise e complemente o tópico de estudo opcional na 10ª série - o tópico do Estado e do direito vietnamita na história.

Para a disciplina de Geografia em História e Geografia: revisar e complementar o currículo nas séries 4, 5, 8, 9 e Geografia na série 12, a revisão é principalmente sobre regiões socioeconômicas, como: limites regionais; nomes e número de províncias e cidades, tamanho da área, população da região; recursos de desenvolvimento econômico e desenvolvimento e distribuição de setores econômicos em regiões socioeconômicas; mapas administrativos; mapas populacionais, mapas de setores e regiões econômicas no Vietnã.

Para a subdisciplina de História em História e Geografia: revisar e complementar o programa no 7º ano: a questão da divergência histórica na China feudal; no 9º ano: a divisão das etapas do processo de renovação no Vietnã de 1986 até o presente.

O Ministério da Educação e Formação Profissional também afirmou que, no ano letivo de 2025-2026, as instituições de ensino geral em todo o país utilizarão os livros didáticos selecionados para o ensino. O Ministério da Educação e Formação Profissional organizará treinamentos e instruirá os professores sobre o currículo revisado; orientará a revisão e a revisão dos livros didáticos de diversas turmas das disciplinas mencionadas, a fim de adequá-los ao currículo revisado, e implementará os livros didáticos revisados a partir do ano letivo de 2026-2027.

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