Eliminar os exames de admissão para o 6.º ano, mas ter mecanismos separados para escolas especiais

(Dan Tri) - "Os Departamentos de Educação e Treinamento desenvolvem um conjunto de critérios de admissão aplicáveis ​​a todas as escolas e, ao mesmo tempo, têm diretrizes de critérios separadas para escolas especiais e escolas "quentes" ao matricular alunos do 6º ano."

Acima está a opinião do Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária, Ministério da Educação e Treinamento, sobre o regulamento sobre a abolição do exame de admissão para a 6ª série do ensino médio, emitido recentemente pelo Ministério da Educação e Treinamento.

Especificamente, de acordo com o Sr. Thanh, em 2014, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular 11/2014/TT-BGDDT, promulgando regulamentos sobre admissões em escolas secundárias e de ensino médio, estipulando um único método de admissão para escolas secundárias: seleção.

Entretanto, isso faz com que a admissão com base em critérios gerais não atenda à meta de matrícula, por isso o Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular nº 05/2018/TT-BGDDT estipulando: "Admissão em escolas de ensino médio com base no método de admissão.

Caso o número de alunos matriculados na 6ª série seja maior que a cota de matrícula, o Departamento de Educação e Treinamento orientará a implementação do plano de matrícula pelo método de admissão ou combinando admissão com testes e avaliação das habilidades dos alunos.

Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária, Ministério da Educação e Treinamento (Foto: Moet).

No momento da emissão da Circular nº 05/2018/TT-BGDDT, o Ministério da Educação e Treinamento declarou claramente que a capacidade de teste e avaliação é diferente de um exame, o que significa que, ao conduzir a admissão em uma escola secundária, se o número de alunos que atendem aos requisitos dos critérios gerais de admissão ainda exceder a cota atribuída à escola, a escola pode combinar a capacidade de teste e avaliação para complementar os critérios de admissão aplicados ao número de alunos que atenderam aos requisitos dos critérios gerais de admissão, em vez de organizar um exame inteiro com muitas disciplinas para 100% dos alunos que se inscrevem na escola.

Por meio da implementação nos últimos anos, algumas escolas implementaram a matrícula baseada principalmente na organização de "testes e avaliações das habilidades dos alunos" como um exame de admissão para 100% dos alunos que se inscrevem na escola.

O papel de "admissão" no método de combinação com "teste e avaliação da capacidade dos alunos", conforme prescrito na Circular nº 05/2018/TT-BGDDT, não foi implementado adequadamente.

"A recém-emitida Circular nº 30/TT-BGDDT continua estipulando que o método de admissão no ensino médio é a seleção, juntamente com regulamentações que designam os Departamentos de Educação e Treinamento para fornecer orientação específica sobre os critérios de seleção, garantindo que o processo de seleção seja justo, objetivo, transparente e apropriado à situação prática da localidade.

Dessa forma, os Departamentos de Educação e Treinamento devem desenvolver um conjunto de critérios de admissão aplicáveis ​​a todas as escolas; ao mesmo tempo, ter diretrizes de critérios separadas para escolas que, após implementar a admissão de acordo com critérios gerais, ainda tenham mais alunos atendendo aos requisitos do que a cota atribuída à escola", disse o Sr. Thanh.

Candidatos fazendo o exame de admissão ao ensino médio em Hanói (Foto: Manh Quan).

De acordo com o Sr. Thanh, os critérios específicos não são apenas os requisitos do pedido de admissão, mas também precisam avaliar diretamente os alunos de muitas formas diferentes, como: perguntas e respostas, redação, apresentações, prática, experimentos, registros acadêmicos, produtos, atividades estudantis ou testes, avaliando as habilidades dos alunos, garantindo que a admissão seja realizada de forma justa, pública, transparente e de acordo com as condições práticas estipuladas na Circular 30.

Vale ressaltar que, para matrícula em qualquer escola de ensino médio, de acordo com os princípios da Circular nº 30/TT-BGDDT, as tarefas de universalização devem ser realizadas na região. Essa também é a base para o Departamento de Educação e Treinamento desenvolver critérios de admissão para garantir requisitos de matrícula precisos, justos, públicos e transparentes.

Anteriormente, a Circular 30 do Ministério da Educação e Treinamento (MOET) sobre os regulamentos para admissões no ensino médio e superior declarou claramente: O método de admissão no ensino médio é o método de seleção.

Os critérios de admissão são especificamente orientados pelo Departamento de Educação e Treinamento para garantir uma admissão justa, objetiva, transparente e apropriada à situação real da localidade.

Para escolas de ensino médio multinível afiliadas a universidades e institutos de pesquisa, os critérios de admissão são orientados pelo órgão regulador.

O plano de matrícula da 6ª série da escola deve ser anunciado antes de 31 de março de cada ano.

Anteriormente, muitas escolas importantes em províncias e cidades recrutavam alunos do 6º ano considerando históricos escolares ou exames de admissão (Ilustração: Le Tu).

O exame de admissão para a 6ª série em algumas escolas importantes de algumas grandes cidades é sempre tão tenso quanto uma corda de arco, algumas escolas até têm uma taxa de competição "enorme".

Normalmente, as melhores escolas nas províncias e cidades recrutam alunos do 6º ano em duas etapas: a primeira é considerar os históricos acadêmicos (geralmente as notas de todas as disciplinas devem ser acima de 9), depois da rodada de seleção vem o exame de admissão (geralmente haverá 3 disciplinas principais: matemática, vietnamita, inglês ou pode-se adicionar um exame abrangente ou ciência da computação...).

Além disso, alguns alunos que ganham prêmios de excelência da cidade ou competições internacionais, têm medalhas em esportes e artes e podem ser admitidos diretamente ou receber pontos prioritários.

Em Hanói, algumas escolas, como Hanói - Amsterdã; Escola Secundária de Línguas Estrangeiras; escolas de alta qualidade Cau Giay, Thanh Xuan, Nam Tu Liem; escolas Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh..., matriculam os alunos principalmente em junho, com testes de matemática, vietnamita e inglês.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-vao-lop-6-nhung-co-co-che-rieng-voi-cac-truong-dac-biet-20250108155338436.htm