Professor apaixonado por invenção supera 20 anos de 'gargalos' no ensino de Física

Aumentar a eficácia do ensino

Durante muitos anos, o ensino de Física no Ensino Médio foi realizado por meio de um sistema de experimentos demonstrativos. No entanto, os kits atuais revelaram muitas limitações, como: baixa precisão, capacidade de executar apenas uma unidade de conhecimento e dificuldade em incentivar os alunos a explorar por conta própria.

Uma pesquisa realizada em 37 escolas de ensino médio em Hanói e em várias outras províncias e cidades mostra que a maioria dos professores ainda usa métodos experimentais pré-determinados em livros didáticos, principalmente para ilustrar aulas, não promovendo o papel central dos alunos.

Com base na prática de ensino, o Sr. Nghiem Hong Trung - Diretor da Escola de Ensino Médio Quoc Oai (Comuna de Quoc Oai, Hanói) e seus colegas pesquisaram e fabricaram um novo conjunto de equipamentos experimentais, com o desejo de resolver completamente o "gargalo" que perdura há mais de 20 anos no ensino de Física no ensino médio.

Os autores se propuseram a projetar um instrumento compacto, preciso e seguro que pudesse examinar simultaneamente múltiplos fenômenos físicos relacionados ao equilíbrio e à força. Este também era um "problema difícil" que muitas gerações anteriores de professores e técnicos ainda não haviam resolvido completamente.

O processo de pesquisa e fabricação do kit passa por diversas etapas científicas , desde a definição do objetivo, pesquisa de documentos, planejamento, design básico, projeto detalhado, simulação, fabricação, montagem e testes. Sem se limitar à criação de um conjunto experimental ilustrativo, a equipe de pesquisa também auxilia os alunos a explorar e vivenciar diretamente as operações e, assim, descobrir as leis da física.

O professor Nghiem Hong Trung (à direita) apresenta o Kit Experimental para Síntese de Força e Momento de Força usado no ensino e na descoberta.

A singularidade do kit reside na sua integração: em um único modelo compacto, os alunos podem realizar simultaneamente três experimentos importantes – a regra da força concorrente, a regra da força paralela e a regra do momento da força – com uma precisão de até 99%, muito superior à dos dispositivos anteriores. Este design economiza tempo e espaço, reduz custos e aumenta a eficiência do ensino.

Além disso, fatores técnicos como segurança, tamanho, sensores e fontes de energia são cuidadosamente considerados para garantir a adequação ao ambiente geral da sala de aula. A simulação em software antes da produção ajuda a limitar erros e economizar custos de fabricação.

O destaque do projeto reside não apenas em seu valor científico, mas também em sua alta aplicação prática. O equipamento experimental, após sua fabricação, foi testado em diversas turmas da Escola Quoc Oai e em algumas escolas de Hanói.

Os resultados mostraram que os alunos conseguiram manipular e observar de forma mais intuitiva, compreendendo assim a natureza da física em vez de memorizar conceitos. Os professores apreciaram muito o kit de ferramentas compacto e econômico, que pode ser aplicado com flexibilidade a diversos tópicos de ensino, como a soma de forças concorrentes, a regra dos momentos ou forças paralelas.

A aplicação desta solução criou um ambiente de aprendizagem rico em descobertas, contribuindo para a inovação nos métodos de ensino para desenvolver a capacidade dos alunos, ao mesmo tempo que abre a possibilidade de replicação em muitas outras escolas de ensino médio.

Alunos da Escola Secundária Quoc Oai (Hanói)

Inspire a criatividade

Com sólida base científica e ampla aplicabilidade, o tópico "Kit experimental para síntese de força e momento de força usado em ensino e exploração" do Sr. Trung recebeu com excelência o segundo prêmio no 2º Concurso de Inovação Técnica da Cidade de Hanói, realizado em outubro de 2025.

O Dr. Pham Van Nam, do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Instalações de Ensino e Brinquedos Infantis, comentou: O grupo de autores abordou o espírito certo da inovação educacional: mudando de "palestras do professor - alunos ouvem" para "professor sugere - alunos exploram". Com este dispositivo, os alunos não apenas compreendem o conhecimento, mas também vivenciam métodos de pesquisa científica.

O júri também elogiou muito o fato de o projeto ter recebido uma patente e uma solução de utilidade do Escritório de Propriedade Intelectual. Isso confirma o valor jurídico e a ampla aplicabilidade do produto.

A principal vantagem é a eficiência econômica. Segundo cálculos, se amplamente utilizado, este kit de ferramentas pode economizar dezenas de bilhões de dongs em comparação com a importação ou compra de outros kits de ferramentas individuais.

O Sr. Nghiem Hong Trung apresentou sua invenção ao conselho.

Em termos de educação, o kit de ferramentas ajuda os alunos a desenvolver a capacidade de autoestudo, autopesquisa e desenvolvimento do pensamento crítico — qualidades importantes que o novo programa de educação geral busca.

Esta iniciativa não é apenas um produto técnico, mas também uma inspiração. Ela prova que, a partir das necessidades práticas da sala de aula, os professores podem criar um produto completamente inovador, melhorando a qualidade do ensino e economizando custos sociais.

No contexto da inovação fundamental e abrangente na educação geral, o tema "Kit de ferramentas experimentais para síntese de força e momento de força usado no ensino e na exploração" é uma clara demonstração da criatividade da prática docente. Além de solucionar completamente as limitações que existiam há mais de 20 anos, o tema também abre uma nova abordagem, inspirando o aprendizado e a pesquisa científica para a geração mais jovem.

Representando o grupo de autores, o Sr. Nghiem Hong Trung enfatizou: "Esperamos que o produto não se limite a uma competição ou a um laboratório. O mais importante é que ele chegue às escolas, para que todos os alunos tenham a oportunidade de aprender Física de uma forma mais dinâmica e atrativa."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/thay-giao-me-sang-che-khac-phuc-nut-that-20-nam-day-hoc-vat-ly-post752715.html