A meta até 2035 é que 100% dos filhos de trabalhadores a partir dos 6 meses de idade possam ir à escola.

Este é o conteúdo do Programa "Melhoria da qualidade da educação pré-escolar em áreas urbanas e parques industriais para o período de 2025 a 2035, com visão para 2045", aprovado pelo vice-primeiro-ministro Le Thanh Long em 14 de outubro.

A meta do Programa até 2035, em áreas com parques industriais, é atender 100% das crianças de 6 a 36 meses de idade, filhos de trabalhadores e operárias, que precisam ir à escola e ter acesso a serviços de educação pré-escolar de qualidade.

Para pré-escolas em zonas industriais, o programa visa aumentar o número de turmas de crianças em pelo menos 20% e aumentar o número de escolas públicas com turmas de crianças menores de 24 meses em pelo menos 10%. Ao mesmo tempo, 100% das pré-escolas privadas devem atender aos padrões de segurança escolar e prevenção de acidentes e lesões, conforme prescrito.

Para pais jovens que trabalham em zonas industriais, 100% recebem conhecimento e habilidades sobre criação, cuidado e educação dos filhos.

O programa tem como objetivo que 100% dos filhos de trabalhadores, com idades entre 6 e 36 meses, frequentem a escola e tenham acesso a serviços de educação pré-escolar de qualidade até 2035. (Foto ilustrativa)

Para atingir os objetivos acima, o Programa define 6 grupos de tarefas, incluindo: Aperfeiçoar políticas; investir em instalações; melhorar a qualidade da equipe; expandir a rede escolar; mobilizar recursos sociais e fortalecer a gestão; e supervisão na educação pré-escolar.

Em relação às soluções, o setor educacional desenvolverá políticas específicas para a educação pré-escolar em zonas industriais e áreas com grande força de trabalho. A política se concentra no apoio a professores e funcionários que cuidam de filhos de trabalhadores e operárias; políticas para instituições que aceitam crianças de 6 a 36 meses de idade; e políticas para filhos de trabalhadores e operárias.

As localidades devem alocar fundos de terras para construir instalações de educação pré-escolar de acordo com os planos aprovados; priorizar o uso de sedes excedentes de agências estaduais após a organização do aparato administrativo local para educação pré-escolar.

Notadamente, o estudo aplica o modelo de parceria público-privada (PPP) na forma de um contrato de operação e gestão (O&M) na área da educação pré-escolar, visando fornecer bons serviços com mensalidades adequadas à renda de trabalhadores e operários.

Três fontes de financiamento mobilizadas para implementar este programa são o orçamento central, o orçamento local e fontes socializadas.

LINH NHI

Fonte: https://vtcnews.vn/muc-tieu-den-nam-2035-100-con-cong-nhan-tu-6-thang-duoc-den-truong-ar971529.html