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| O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, respondeu à gestão do ensino e aprendizagem extra. (Fonte: MOET) |
Antes da 9ª sessão da 15ª Assembleia Nacional, os eleitores da província de Hung Yen enviaram suas opiniões ao Ministério da Educação e Treinamento , refletindo que, após a Circular nº 29 do Ministério da Educação e Treinamento que regulamenta o ensino e a aprendizagem extras ter sido implementada, ela trouxe muitas mudanças importantes na gestão da educação, contribuindo para reorientar a maneira de organizar o ensino e a aprendizagem em uma direção mais saudável.
No entanto, os eleitores acreditam que a implementação das atuais regulamentações sobre ensino e aprendizagem extracurriculares ainda apresenta muitas deficiências, causando dificuldades para pais e alunos. Portanto, os eleitores recomendam que o Ministério da Educação e Formação estude regulamentações adequadas à situação prática para gerir eficazmente o ensino e a aprendizagem extracurriculares, de modo que a educação retorne à sua verdadeira essência, sem transformar os alunos em "máquinas de aprender", "aprendizes papagaios" ou ferramentas para os professores obterem renda extra.
Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação e Treinamento precisa considerar e estudar a redução do currículo, aumentando as atividades extracurriculares, experiências e aprendizado de habilidades para a vida para treinar as gerações futuras com saúde física, saúde mental e saúde social.
Respondendo a essa questão, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, disse que, recentemente, o Ministério implementou muitas soluções para gerenciar atividades extras de ensino e aprendizagem, melhorar a qualidade do horário escolar regular, aumentar a responsabilidade pela qualidade da educação nas escolas e fornecer tempo e espaço para os alunos vivenciarem, praticarem e treinarem por meio de atividades educacionais de acordo com suas necessidades individuais para um desenvolvimento abrangente.
O Ministério da Educação e Treinamento aconselhou o Primeiro Ministro a emitir um despacho oficial sobre o fortalecimento da direção da matrícula no ensino médio e superior e da gestão de atividades extras de ensino e aprendizagem; e emitir documentos sob sua autoridade para os Comitês Populares das províncias e cidades para fortalecer a coordenação na implementação da Circular 29.
Assim, recomenda-se que as localidades aloquem recursos orçamentários, aumentem a mobilização de recursos sociais para construir escolas e salas de aula suficientes e garantir a qualidade para que todos os alunos em idade de educação universal possam ir à escola, reduzindo a pressão sobre as matrículas para reduzir o ensino e a aprendizagem extras.
As localidades precisam melhorar ativamente a qualidade do ensino e da aprendizagem no horário regular, diversificar os métodos e formas de ensino, aumentar a aplicação da tecnologia da informação; continuar a inovar os métodos e formas de avaliação e não pressionar os alunos a estudar mais.
O Ministério da Educação e Formação aconselhou o Primeiro-Ministro a emitir uma diretiva sobre a organização de duas sessões por dia e a organização de atividades de verão para crianças e estudantes, de acordo com as instruções do Secretário-Geral To Lam. Isso ajuda a reduzir a prática desenfreada de ensino e aprendizagem extracurriculares e fortalece a organização de atividades educacionais para desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos, ao mesmo tempo em que é consistente com a política do Partido de isenção de mensalidades para estudantes e organização de duas sessões por dia, atendendo às necessidades de aprendizagem e desenvolvendo os talentos de cada aluno.
Fonte: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-phan-hoi-ve-quan-ly-day-them-hoc-them-322805.html
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