Ministro da Educação e Formação: Adicionará sanções para lidar com violações de ensino extra

Em uma petição apresentada à 9ª sessão da 15ª Assembleia Nacional, os eleitores da província de Ninh Binh afirmaram que o ensino e a aprendizagem adicionais são uma necessidade real, mas, se não forem bem administrados, causarão muitas consequências. Atualmente, não há sanções para instalações de ensino adicionais fora das escolas, portanto, muitas instalações não cumprem as regulamentações sobre ensino adicional.

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O Ministro Nguyen Kim Son disse que sanções serão adicionadas para lidar com violações de ensino extra.

FOTO: TRAN HIEP

Portanto, os eleitores propõem que o Ministério da Educação e Treinamento emita regulamentações sobre licenciamento, gestão, inspeção, avaliação e manuseio de instalações de ensino extracurriculares para garantir a qualidade e os direitos dos alunos, facilitar a supervisão das pessoas e a inspeção e o exame pelos níveis de gestão.

Em resposta a este conteúdo por escrito, o Ministro Nguyen Kim Son declarou: A Circular 29 regulamentou o ensino e a aprendizagem extracurriculares e as regulamentações que podem e não podem ser implementadas no ensino e na aprendizagem extracurriculares. A Circular também estipula claramente as responsabilidades de todos os níveis e setores na gestão das atividades de ensino e aprendizagem extracurriculares.

No entanto, o Sr. Kim Son também disse que o Ministério da Educação e Treinamento está concluindo e ajustando regulamentações sobre sanções administrativas no setor educacional , incluindo a adição de sanções para lidar com violações de regulamentações sobre ensino e aprendizagem extras.

Ao mesmo tempo, continue a aconselhar o Governo a incluir os serviços de tutoria e aprendizagem na lista de linhas de negócio condicionais para tornar a gestão deste serviço mais transparente e clara.

Proposta para considerar ensino extra nas escolas, o que diz o Ministro?

Também relacionado à questão do ensino extra, os eleitores na província de Ninh Binh declararam que os pais e o povo concordam com a gestão rigorosa do ensino e aprendizagem extra fora da escola, de acordo com a Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento, mas esperam que todos os níveis considerem permitir que as escolas organizem o ensino extra na escola sob a gestão do setor educacional e paguem impostos de acordo com os regulamentos, criando condições favoráveis para os alunos viajarem e estudarem.

De acordo com esta proposta, a gestão de aulas extras e tutoria nas escolas será melhor e mais conveniente, as instalações escolares também garantirão melhor aprendizagem para os alunos; o custo de aulas extras e tutoria nas escolas será menor do que nos centros atuais.

Em resposta a este conteúdo, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou que, recentemente, o ministério implementou diversas soluções para gerenciar atividades extras de ensino e aprendizagem. Ao mesmo tempo, melhorou a qualidade do horário escolar regular e aumentou a responsabilidade pela qualidade do ensino nas escolas.

Proporcionar tempo e espaço para que os alunos vivenciem, pratiquem e treinem por meio de atividades educacionais de acordo com as necessidades individuais para um desenvolvimento abrangente.

O Ministério da Educação e Treinamento emitirá um documento orientando o ensino de duas sessões por dia para implementar efetivamente o programa de educação geral; organizar o autoestudo e o estudo em grupo para os alunos, aumentar a prática e melhorar a qualidade da educação abrangente em termos de qualidades e habilidades.

Fortalecer as atividades educacionais em cultura, artes, educação física, habilidades para a vida, educação STEM, educação profissional, línguas estrangeiras... para atender às necessidades dos alunos; promover a socialização para melhorar a qualidade da educação.

Ao mesmo tempo, presidir e coordenar com ministérios, agências e localidades para se concentrar na direção da implementação de tarefas relacionadas à organização de aulas de 2 sessões/dia (incluindo conteúdo extra de ensino e aprendizagem).

Orientar prontamente as localidades para implementar soluções de forma sincronizada, desenvolver planos e roteiros para organizar o ensino de 2 sessões/dia, de acordo com as realidades locais em termos de instalações, finanças e equipe docente.

Priorizar a alocação orçamentária para garantir condições para organizar o ensino de 2 sessões/dia; implementar efetivamente programas e projetos para melhorar as instalações das instituições educacionais.

Com as regulamentações acima, o chefe do setor de educação e treinamento acredita que as escolas explorarão efetivamente as instalações e os recursos, limitarão o desperdício de bens públicos e as despesas familiares para desenvolver os alunos de forma abrangente.

Fonte: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-bo-sung-che-tai-xu-ly-vi-pham-day-them-185250731113611781.htm