Tenho que ensinar e aprender mais porque... "não é o suficiente"
Questionando o Ministro da Educação e Treinamento na Assembleia Nacional na tarde de 19 de junho, o delegado Nguyen Thi Tuyet Nga ( Quang Binh ) afirmou que a situação generalizada de ensino e aprendizagem extras está pressionando os alunos, afetando negativamente o ambiente escolar e indo contra o espírito de inovação educacional.
Os delegados apreciaram muito a emissão da Circular 29 pelo Ministério da Educação e Treinamento , especialmente as orientações drásticas e consistentes do Ministro da Educação e Treinamento para corrigir esta situação.
Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son (Foto: Pham Thang).
"No entanto, a Circular 29 ainda não é uma solução perfeita, especialmente em um ambiente escolar onde a pressão por resultados e exames é pesada, e as expectativas sociais ainda são muito altas. Gostaria de perguntar ao Ministro quais são as causas fundamentais e centrais desta situação e as soluções fundamentais para resolver esses problemas", questionou o delegado.
Sobre o motivo do ensino e aprendizado extras, o Ministro Nguyen Kim Son disse que o ensino e o aprendizado extras são necessários porque não são suficientes.
O Ministro destacou que ainda há muitas coisas que não são suficientes. Em primeiro lugar, os salários dos professores não são suficientes para sobreviver e, em segundo lugar, não há escolas e turmas suficientes para que os alunos não precisem competir, especialmente em grandes cidades, áreas urbanas e áreas densamente povoadas.
Além disso, o Sr. Son afirmou que os pais não têm confiança suficiente e não se sentem satisfeitos quando seus filhos não alcançam bons resultados. Além disso, a inovação no ensino e na aprendizagem também precisa ser intensificada em um futuro próximo.
"Portanto, há muitas coisas 'ainda não' que ainda exigem mais ensino e aprendizado. Além disso, os mecanismos de gestão e operação também não são suficientes, então essa é a raiz do problema", afirmou o Ministro.
Segundo ele, o ponto central para resolver esse problema é a mudança da educação que se concentra no fornecimento de conhecimento para o desenvolvimento da capacidade das crianças, da qual o programa de educação geral de 2018 é a alma.
Para resolver fundamentalmente esse problema, o Ministro disse que é difícil superá-lo "da noite para o dia", mas requer uma solução muito abrangente.
Grande escala de matrículas pode levar a consequências no treinamento
O delegado Nguyen Danh Tu (Kien Giang) afirmou que, de acordo com o relatório, juntamente com a autonomia universitária e a diversificação das matrículas, muitas escolas aumentaram sua capacidade de matrícula para gerar receita com as mensalidades. Essa situação afeta diretamente a qualidade dos recursos humanos, especialmente os de alta qualidade.
Os delegados pediram ao Ministro que declarasse as causas, responsabilidades de gestão e soluções para que o ensino superior contribua para melhorar o conhecimento das pessoas, treinar recursos humanos, nutrir talentos, aprendizagem prática, experimentação, bom ensino, boa aprendizagem e boa gestão.
Respondendo a essa pergunta, o Ministro Nguyen Kim Son admitiu que esse é um fenômeno real em algumas universidades, mas não em todas. Algumas universidades com uma escala de 30.000 a 40.000 alunos são reais.
Delegado Nguyen Danh Tu (Foto: Pham Thang).
Em relação aos motivos para o aumento do tamanho de algumas universidades, o Ministro afirmou que um dos motivos estava relacionado às mensalidades. Essas mensalidades representam um valor significativo em comparação com o péssimo padrão de vida da população.
Atualmente, a mensalidade média das universidades públicas no Vietnã é de 25 milhões de VND/ano, o equivalente a cerca de 1.000 USD/ano, enquanto a mensalidade de alguns cursos de nível inferior é de 15 a 20 milhões/ano.
O Sr. Son citou a mensalidade média das universidades americanas em US$ 55.000 a US$ 60.000/ano. Comparado ao custo de US$ 1.000/ano em nosso país, esse valor representa apenas 1/50 do custo médio das universidades nos EUA.
"Se o valor acima for necessário para garantir o funcionamento de uma universidade, as escolas tendem a aumentar sua escala, usando essa escala para compensar a receita operacional da instituição. Isso ocorre porque as escolas dependem principalmente das mensalidades", disse o Ministro.
Outras fontes de renda para escolas provenientes de serviços, apoio orçamentário e receitas de pesquisa científica e tecnológica são muito pequenas.
O Ministro admitiu que com escolas de matrícula em larga escala, haverá riscos e consequências que afetarão a qualidade do treinamento.
Sobre soluções na gestão estadual, o Ministro disse que haverá controle rigoroso, garantindo total qualidade nas taxas de matrícula, e instrumentos de fiscalização obrigando as escolas a cumprirem condições de garantia de qualidade.
Ao mesmo tempo, o Sr. Son afirmou que também devemos considerar o apoio orçamentário estadual às escolas públicas, e não depender apenas das mensalidades. Além disso, precisamos apoiar os alunos de diferentes fontes.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-luong-giao-vien-chua-du-song-dan-den-day-them-20250619192954863.htm
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