Precisamos de mais políticas de apoio à formação profissional

Exame de formação profissional para trabalhadores no Centro de Treinamento e Transferência de Tecnologia Vietnã-Japão, Parque de Alta Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh - Foto: TU TRUNG

Na tarde de 14 de outubro, um workshop científico sobre treinamento de recursos humanos altamente qualificados para atender às exigências da industrialização e modernização foi realizado pelo Departamento Central de Propaganda do Dai Viet Saigon College.

De acordo com o relatório do Ministério do Trabalho, Deficientes e Assuntos Sociais, apresentado no workshop, em setembro de 2024, o país contava com 1.886 instituições de ensino profissionalizante, incluindo 399 faculdades, 429 escolas secundárias e 1.058 centros de ensino profissionalizante. Destes, 684 são instituições de ensino profissionalizante não públicas, representando 36,2%.

O Dr. Nguyen Khanh Cuong, Diretor do Lilama 2 International Technology College, afirmou que um dos obstáculos à formação de recursos humanos altamente qualificados é a baixa admissão de alunos. Atualmente, a realidade é que os alunos que participam de cursos profissionalizantes são principalmente de áreas rurais, famílias pobres e famílias com políticas preferenciais. As universidades estão recrutando alunos por meio de métodos excessivos.

O Sr. Cuong afirmou que o Estado precisa apoiar mais políticas para que os estudantes participem de cursos profissionalizantes. O Estado pode determinar a formação em sistemas de formação de alta qualidade ou implementar políticas de apoio à formação profissional, como políticas de apoio ou empréstimos de crédito, para que os estudantes participem de cursos profissionalizantes de alta qualidade.

Além disso, o Estado deve prestar atenção ao investimento em equipamentos e instalações por meio de investimentos em instituições de treinamento vocacional ou na construção de "centros" de conexão, como centros nacionais e regionais de prática vocacional, para dar suporte às instituições de treinamento vocacional na implementação de treinamento, fomento e aprimoramento da capacidade dos professores...

O professor associado Dr. Nguyen Tien Dong - diretor do Ly Thai To College (Bac Ninh) - disse que para garantir a qualidade do treinamento vocacional atrelada às necessidades reais das empresas, é necessário ter professores internos das empresas.

Ele disse que sua escola está implementando o modelo "Train the Trainer" (Formação de Instrutores) — um modelo para treinar especialistas experientes em negócios para se tornarem instrutores internos. A partir daí, a escola contará com uma equipe adicional de instrutores que não só possuem conhecimento profissional, mas também um profundo conhecimento dos processos de produção, tecnologia e requisitos de qualificação de cada cargo.

Ainda de acordo com o Ministério do Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais, no período de 2019 a 2023, a taxa de graduados com emprego atingiu 79%. No ensino médio, essa taxa chegou a 82%. Segundo a avaliação do Ministério, em algumas instituições com reputação de qualidade de ensino e relações estreitas com empresas, a taxa de graduados do ensino médio e superior com emprego imediato é alta (chegando a 100%).

O Sr. Pham Vu Quoc Binh, Diretor Geral Adjunto do Departamento Geral de Educação Vocacional, compartilhou que os cursos e ocupações com bons resultados de matrícula se concentram principalmente em cursos e ocupações populares com alta demanda de mão de obra na sociedade, como engenharia e tecnologia, tecnologia da informação, turismo, serviços, restaurantes, hotéis, etc.

Aproveite os recursos empresariais

O Sr. Le Tan Dung, Vice-Ministro do Trabalho, Deficientes e Assuntos Sociais, afirmou que um ponto importante na atual formação de recursos humanos de alta qualidade é a participação das empresas. Muitas empresas nacionais e alemãs também possuem fundos dedicados à cooperação em treinamento com empresas.

As empresas não se limitam mais a "esperar" que as escolas ofereçam treinamento, mas participam ativamente com elas. Portanto, no futuro, as escolas também precisarão desenvolver estratégias para aproveitar esse recurso oferecido pelas empresas.

Avaliação completa para fazer recomendações e soluções de formação profissional

A Sra. Nguyen Thi Mai Hoa - Vice-presidente do Comitê de Cultura e Educação da Assembleia Nacional - disse que o comitê fortalecerá a supervisão e também aconselhará o Comitê Permanente da Assembleia Nacional sobre atividades de supervisão em 2025 na área de educação profissional.

As atividades de monitoramento terão como objetivo avaliar completamente a institucionalização das políticas e pontos de vista do Partido no sistema jurídico a partir de documentos legais e infralegais e avaliar a situação atual da implementação prática, fazendo assim recomendações, propostas e soluções no futuro.

Fonte: https://tuoitre.vn/can-nhieu-chinh-sach-ho-tro-dao-tao-nghe-20241015090424649.htm