'Estratégia' para gerir mais de 5.000 escolas pré-escolares em megacidades

Após a fusão da Cidade de Ho Chi Minh com as províncias de Binh Duong e Ba Ria-Vung Tau, a cidade tornou-se a maior metrópole do país, com a maior escala educacional. Existem mais de 5.000 instituições de educação infantil, que atendem mais de meio milhão de crianças em idade pré-escolar.

Q. ATENÇÃO ESPECIAL AOS GRUPOS DE JOVENS INDEPENDENTES

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, em julho de 2025, após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh contava com 1.839 escolas de educação infantil, incluindo 692 escolas públicas e 1.147 escolas particulares; além de mais de 3.100 grupos e turmas de educação infantil independentes. Um total de 521.552 crianças em idade pré-escolar estavam matriculadas, sendo 220.303 em instituições públicas e 301.249 em instituições particulares.

Após a fusão, existem bairros na cidade de Ho Chi Minh com dezenas de turmas independentes e polos profissionais com centenas delas. Notavelmente, toda a cidade possui mais de 400 grupos independentes de cuidados infantis com um máximo de 7 crianças, instalações às quais o setor de educação infantil de Ho Chi Minh dedica atenção especial, pois, se não forem rigorosamente administradas, representam um risco potencial de insegurança para as crianças.

O modelo, a estrutura e a rede de atividades de educação pré-escolar de 168 bairros e comunas estão organizados em 16 núcleos profissionais, incluindo 4 grandes núcleos profissionais.

Crianças em idade pré-escolar em uma escola infantil na cidade de Ho Chi Minh.

FOTO: THUY HANG

Na reunião profissional e de gestão realizada em 6 de agosto, os líderes do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh enfatizaram que os funcionários especializados dos departamentos sociais e culturais dos 168 Comitês Populares de comunas/bairros devem supervisionar de perto as pré-escolas não públicas, especialmente os grupos independentes e privados, principalmente os grupos de até 7 crianças, em estrita conformidade com a Circular 49 do Ministério da Educação e Formação para a obtenção de licença. Ao mesmo tempo, é necessário aumentar o apoio e o acompanhamento desses grupos.

N MUITAS CRECHES ESTÃO SUPERLOTADAS

Em julho, o Departamento de Educação Infantil (Departamento de Educação e Formação) organizou diversas vistorias para avaliar a situação em 17 instituições de educação infantil na nova cidade de Ho Chi Minh. Entre elas, foram constatados quatro grupos de até sete crianças cuidando de crianças de 18 meses a 5 anos de idade (em desacordo com as normas, pois esses grupos só podem cuidar de crianças de 3 meses a 36 meses, e não de 5 anos). Além disso, um grupo no bairro de Binh Hung Hoa cuidava de até 11 crianças, quando o limite máximo permitido era de sete.

As pesquisas também constataram que o número médio de crianças em grupos e turmas de pré-escola independentes varia de 15 a 68. Os resultados refletem o grande número de crianças nesses grupos e turmas; turmas de até 7 crianças são numerosas, o que representa muitos desafios para garantir a qualidade do cuidado e da educação infantil.

A Sra. Luong Thi Hong Diep, Chefe do Departamento de Educação Infantil, afirmou que ainda existem muitos grupos/turmas independentes e grupos de até 7 crianças que organizam principalmente atividades para cuidar das crianças, sem garantir o desenvolvimento, o cuidado e a educação de acordo com o Programa de Educação Infantil do Ministério da Educação e Formação. Algumas instituições privadas aceitam crianças com idade inadequada para o tipo de inscrição e excedem o número de crianças permitido pelas normas; oferecem serviços fora das normas, como aulas de reforço para alunos do primeiro ano e prática de escrita e caligrafia para crianças. As instalações e o ambiente de muitas dessas instituições não garantem a segurança das crianças...

Os líderes do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh solicitaram o fortalecimento da gestão da educação pré-escolar.

Foto: Thuy Hang

FORTALECIMENTO DA INSPEÇÃO E DO CONTROLE

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh recomenda que, no futuro próximo, os distritos, comunas e principais autoridades continuem a fortalecer a gestão estatal da educação pré-escolar, especialmente dos grupos pré-escolares independentes; coordenem a direção e a implementação das normas de licenciamento desses estabelecimentos, principalmente os grupos independentes; e continuem a monitorar e apoiar as instalações pré-escolares para garantir o cumprimento das normas. Os responsáveis ​​pela educação pré-escolar nos distritos e comunas devem coordenar-se com os diretores das escolas locais para organizar treinamentos, aprimorar as habilidades de gestão, as competências profissionais e a ética profissional da equipe de gestores, proprietários de grupos independentes e professores da região.

Para as escolas de educação infantil, os líderes do Departamento de Educação e Formação exigem que as matrículas sejam feitas de acordo com as necessidades das crianças na região; que se cumpra a proporção correta de professores por criança; que se garanta o cumprimento das normas do setor; e que se assegure a segurança absoluta das crianças.

A Sra. Le Thuy My Chau, Vice-Diretora do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, solicitou que os funcionários especializados do Departamento de Cultura e Assuntos Sociais dos Comitês Populares das comunas e bairros; as instituições de educação pré-escolar; a equipe administrativa e os professores atualizem o conteúdo das circulares e decretos relacionados à educação pré-escolar.

Fonte: https://thanhnien.vn/chien-luoc-quan-ly-hon-5000-co-so-mam-non-o-sieu-do-thi-185250811185418893.htm