Mudanças significativas na escolha de cursos dos estudantes vietnamitas que vêm para o Canadá

Dra. Deborah Saucier - Presidente da Universidade da Ilha de Vancouver (Canadá) - compartilhou muitas perspectivas sobre estudantes internacionais no evento - Foto: TRONG NHAN

Em 15 de outubro, o Centro Regional de Treinamento da Organização de Ministros da Educação do Sudeste Asiático (SEAMEO RETRAC) coordenou com muitas associações educacionais no Canadá para organizar a conferência internacional anual de 2024 sobre liderança e gestão no ensino superior.

Estudantes internacionais ajudam a sustentar muitos programas universitários no Canadá

Uma das questões "quentes" mencionadas é sobre estudantes internacionais que vêm para o Canadá no contexto de muitas regulamentações "mais rígidas" deste país.

Dra. Deborah Saucier - presidente da Universidade da Ilha de Vancouver (Canadá) - disse que o Canadá registrou um contraste quando a taxa de estudantes indígenas diminuiu gradualmente, enquanto a taxa de estudantes internacionais aumentou gradualmente ao longo do tempo.

Especificamente, no ano letivo de 2010-2011, os estudantes nacionais representaram 92,7% do total de matrículas em programas de ensino superior (como universidades, faculdades e escolas profissionalizantes) no Canadá. Em 2019-2020, essa proporção caiu para cerca de 81,7% do total de estudantes no Canadá.

Muitas instituições de ensino pós-secundário, como universidades e faculdades, registraram um declínio significativo no número de estudantes nacionais.

A tendência de queda não é registrada apenas em cursos de graduação em STEM (ciências, tecnologia, engenharia, matemática), mas também em cursos de graduação em BHASE (negócios, humanidades, artes, saúde , artes, ciências sociais).

De acordo com a Dra. Deborah Saucier, no período após 2010-2011, muitas universidades e faculdades no Canadá sentiram claramente a pressão da "sede" por fontes de matrícula nacionais, em parte devido à lenta taxa natural de crescimento populacional.

Muitas universidades no Canadá começaram a transferir suas matrículas para estudantes internacionais. De 2010-2011 a 2019-2020, o número de estudantes internacionais no Canadá aumentou de 142.000 para quase 389.000, enquanto a proporção de estudantes internacionais na população estudantil total do Canadá aumentou de 7,2% para 17,8%.

Notavelmente, durante esse período, a proporção de estudantes internacionais que vêm ao Canadá para estudar STEM aumentou de 10,9% para 24,7%.

“Muitos programas universitários canadenses em áreas STEM não conseguiriam sobreviver sem estudantes internacionais da ASEAN e de outros países”, disse Deborah Saucier.

“Essa tendência também é verdadeira para o grupo BHASE, onde a proporção de estudantes internacionais aumentou de 6,3% para 15,5%”, acrescentou ela.

Portanto, de acordo com a Dra. Deborah Saucier, as novas regulamentações do Canadá que limitam o número de estudantes internacionais estão recebendo muitas opiniões divergentes.

Muitas universidades dizem que cortar o número de estudantes internacionais em mais de 20% pode afetar seriamente sua capacidade de atrair estudantes suficientes para operar, além de reduzir a receita.

Mudanças na escolha de uma especialização

Muitos especialistas do Sudeste Asiático compartilharam perspectivas interessantes sobre educação internacional e governança universitária na conferência - Foto: TRONG NHAN

Enquanto isso, o Dr. Randall Martin - Diretor Executivo do British Columbia International Education Council (Canadá) - avaliou que houve uma mudança significativa na escolha de cursos dos estudantes vietnamitas que vêm para o Canadá.

Mais especificamente, cerca de 10 anos atrás, os estudantes vietnamitas que vinham para o Canadá escolhiam principalmente estudar programas de negócios, MBAs, etc. Atualmente, a maioria escolhe ciências da computação e cursos de STEM.

Parte do motivo é o forte desenvolvimento da tecnologia ou da inteligência artificial. Além disso, esses cursos também oferecem muitas oportunidades de carreira no Canadá e em países desenvolvidos.

O inglês ainda é o idioma em que os estudantes vietnamitas mais devem se concentrar para praticar quando pretendem estudar no exterior. Além disso, os alunos devem desenvolver bons hábitos de estudo, como saber ler livros, pesquisar e buscar informações por conta própria...

Além disso, atividades não acadêmicas, como esportes e artes, também ajudam os alunos a se destacarem na faculdade", disse o Sr. Randall Martin.

Fonte: https://tuoitre.vn/chuyen-bien-dang-ke-trong-chon-nganh-hoc-cua-sinh-vien-viet-nam-den-canada-20241015165956865.htm