A transformação digital contribui para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem

Sala de aula inteligente de professores e alunos da Escola Primária Tran Nhan Tong (cidade de Nam Dinh ).

Assim, implementando a política de inovação, aplicação de tecnologia da informação e transformação digital na educação , a Escola Secundária Tong Van Tran (cidade de Nam Dinh) teve muitas soluções específicas e eficazes. A escola atualizou a infraestrutura de internet, explorou e usou software para ensino e gestão, organizou treinamento para funcionários e professores usarem software relacionado. Atualmente, 100% das salas de aula têm computadores, conexão de internet de fibra óptica de alta velocidade, atendendo bem ao ensino e aprendizagem de professores e alunos. A escola tem 1 sala de informática com 23 computadores e 1 servidor. Salas funcionais e escritórios principais têm computadores suficientes com conexão de internet de alta velocidade. 100% dos gerentes e professores aplicam tecnologia da informação (TI) na gestão e no ensino. Os professores recebem informações e trocam informações, notificações e trocas profissionais por meio de endereços de e-mail, zalo pessoal e grupos zalo do conselho pedagógico. Para facilitar a aplicação de TI e transformação digital por quadros, professores e funcionários no desempenho de suas tarefas, todos os quadros e professores são treinados e fomentados nas habilidades de organizar e gerenciar atividades de ensino combinando presencial e online; habilidades em projetar palestras de e-learning, videoaulas, equipamentos de ensino digital; habilidades em gerenciar e implementar efetivamente software de gestão em instituições educacionais; habilidades de segurança da informação; aplicação de software de gestão escolar; coleta de serviços educacionais de forma sem dinheiro e 100% dos pais têm bom desempenho. No trabalho profissional, os gerentes usam o software Vnedu, bancos de dados para gerenciar a avaliação e classificação dos alunos; os professores básicos são proficientes no uso do software Vnedu para gerenciar informações pessoais e informações dos alunos da turma; usam o PowerPoint para projetar palestras; usam o software Camtasia para fazer vídeos; software de horário... Muitos conteúdos de transformação digital são implementados ativamente por 100% dos professores da escola para ajudar a aumentar a eficácia da aquisição de conhecimento e criar entusiasmo para os alunos em cada aula, período de ensino e disciplina. A partir da aplicação de TI, a transformação digital contribuiu para melhorar a eficácia do trabalho educacional da escola. No último ano letivo, na competição provincial de inovação em ciência e tecnologia, o grupo de alunos da escola ganhou o terceiro prêmio; a competição provincial do IOE ganhou 1 segundo prêmio, 2 terceiros prêmios; 1 aluno ganhou o terceiro prêmio em Literatura no nível provincial. A taxa de alunos com bom e excelente desempenho acadêmico atingiu 69,3%. A escola mantém um padrão elevado de "escola amigável, alunos ativos", verde, limpa e bonita, atendendo aos padrões nacionais e alcançando o nível 3 de qualidade educacional.

Com o objetivo de inovar e melhorar constantemente a qualidade da educação, a Escola Primária Tran Nhan Tong (cidade de Nam Dinh) está se esforçando para promover a aplicação de TI e a transformação digital em todos os níveis, construindo modelos de salas de aula e escolas inteligentes. A escola tem a honra de ser selecionada no Projeto para construir instalações educacionais de alta qualidade na cidade de Nam Dinh, como a primeira unidade a pilotar a transformação digital a partir do ano letivo de 2023-2024. Atualmente, a escola possui 2 salas de aula inteligentes no 2º e 3º ano, com 80 alunos. Todas essas salas de aula são conectadas à internet de alta velocidade, possuem projetores e quadros interativos inteligentes. Por meio do sistema de dispositivos de aprendizagem inteligentes, as respostas dos alunos são sincronizadas no quadro, para que os professores possam acompanhar o progresso da conclusão e a qualidade das respostas de toda a turma. Os professores também podem corrigir tarefas remotamente ou selecionar proativamente o trabalho de um aluno, projetá-lo no quadro para corrigir a tarefa; ao mesmo tempo, ajuda a reduzir a carga de trabalho e o tempo graças às ferramentas que auxiliam na preparação das aulas, na avaliação e na correção automática. O sistema de relatórios de aprendizagem em tempo real permite que os professores compreendam rapidamente a situação de aprendizagem de cada aluno, podendo personalizar o percurso de aprendizagem, fornecer suporte oportuno e atender às necessidades de cada aluno, garantindo pontualidade e justiça na sala de aula. Para implementar o modelo de sala de aula inteligente, o Conselho de Administração da escola selecionou professores com qualificações pedagógicas, sólida experiência profissional e capacidade de aplicar com proficiência TI e dispositivos inteligentes no ensino; ao mesmo tempo, inovar regularmente os métodos de ensino e aprendizagem, utilizando métodos de aprendizagem abertos. Oriente ativamente os alunos a praticar habilidades de autoestudo e pesquisa e incentive-os a serem apaixonados pela exploração do conhecimento. O trabalho de testar e avaliar a qualidade dos alunos é simplificado graças a este modelo. A introdução de dispositivos inteligentes no ensino ajuda os professores a concretizar ideias, tornando as aulas mais vívidas e atraentes. Os alunos recebem conhecimento de uma nova maneira, por isso ficam entusiasmados, apaixonados, têm melhores resultados de aprendizagem, melhoram a criatividade e a capacidade de raciocínio... Isso não apenas promove a iniciativa e as habilidades de autoestudo, mas também os ajuda a abordar a tecnologia de forma segura, controlada e direcionada. Além disso, os alunos que aprendem por meio de palestras vívidas e intuitivas, por meio da gamificação das aulas ou que recebem suporte oportuno dos professores durante o processo de aprendizagem também são uma motivação para ajudá-los a amar mais o aprendizado.

Atualmente, 100% das escolas da província aplicaram tecnologia digital em métodos de ensino e gestão educacional. 100% das instituições educacionais implantaram o uso de: software de gestão escolar (Vnedu da VNPT e Smas da Viettel) para dar suporte à administração escolar com espaços de trabalho digitais integrados; aplicativos de registro eletrônico (livros de notas eletrônicos, transcrições eletrônicas); pagamento online de taxas educacionais; aplicativos para conexão, interação e troca de informações entre pais e escolas em plataformas digitais, aplicando soluções gratuitas como mensagens OTT, e-mail, aplicativos em dispositivos móveis e sites educacionais; sistema de gestão administrativa eletrônica (E-Office); portal de informações eletrônicas, e-mail educacional... Todos os anos, o Departamento de Educação e Treinamento fortalece o treinamento para melhorar as habilidades de TI para professores; implanta aplicativos de TI em gestão, direção, operação e gestão educacional; implanta aplicativos de TI para dar suporte à inovação em conteúdo, ensino, aprendizagem e métodos de avaliação; sistemas de banco de dados do setor educacional; Implantação de infraestrutura de TI, equipamentos e outras condições garantidas... Até o momento, todos os professores regulares receberam instruções sobre como organizar e gerenciar aulas online, criar materiais de aprendizagem digitais, explorar recursos de aprendizagem na internet e usar software de preparação de aulas de e-learning, questões de múltipla escolha online e experimentos virtuais. Os professores também são treinados na integração de inteligência artificial (IA) para inovar conteúdo, métodos de ensino e habilidades de gestão. Além disso, o Departamento de Educação e Treinamento implementou o ensino conectado "transfronteiriço", ajudando professores e alunos a trocar experiências e cultura internacional. Além disso, milhares de palestras eletrônicas e equipamentos de ensino digital foram construídos por professores, ganhando prêmios importantes em competições ministeriais e nacionais. No concurso "Construção de equipamentos de ensino digital na província de Nam Dinh em 2024", toda a indústria teve 1.808 produtos participantes. O comitê organizador reconheceu 1.440 produtos, incluindo 31 primeiros prêmios, 70 segundos prêmios, 113 terceiros prêmios, 370 prêmios de incentivo e 856 produtos "conquistados".

Para implementar ativamente a transformação digital, no futuro próximo, o Departamento de Educação e Treinamento continuará a aperfeiçoar políticas e modelos educacionais inovadores baseados em plataformas digitais; garantir que 100% das instituições educacionais tenham acesso à tecnologia moderna, melhorar a capacidade de aplicar IA, RV e RA no ensino e na gestão; continuar a digitalizar de forma abrangente os dados educacionais, desde informações dos alunos até registros e livros, criando condições ideais para gestão e operação; expandir os serviços públicos online, melhorar a conveniência e a transparência nos procedimentos administrativos educacionais.

Comentário (0)