Transferir o modelo de ensino de línguas de minorias étnicas para pessoas de minorias étnicas na comunidade

Na manhã de 22 de agosto, a Escola Política Provincial de Lam Dong organizou um Workshop Científico sobre Avaliação da eficácia do modelo e plano de transferência do modelo de ensino de línguas de minorias étnicas para minorias étnicas na comunidade.

Os camaradas que presidem o workshop

Esta é uma atividade dentro da estrutura do projeto científico provincial sobre soluções para implementar efetivamente políticas étnicas na cultura e na sociedade em áreas de minorias étnicas na província de Lam Dong, presidido pela Escola Política Provincial.

O Mestre Dung Van Duy, vice-diretor da Escola Política Provincial de Lam Dong , fez o discurso de abertura e apresentou o Workshop.

Em seu relatório de apresentação do workshop, o Mestre Dung Van Duy, Vice-Reitor da Escola Política Provincial de Lam Dong, enfatizou: Um dos principais conteúdos do tópico é pesquisar e avaliar a eficácia do modelo de ensino de línguas de minorias étnicas na comunidade e propor um plano para transferir e replicar o modelo de forma adequada, viável e sustentável para servir ao trabalho de longo prazo de preservação e promoção da língua, da escrita e da cultura tradicional das minorias étnicas na província de Lam Dong.

Cena da conferência

Este é um tópico de profunda importância teórica e prática, contribuindo para concretizar as principais políticas e diretrizes do Partido, Estado e província sobre o trabalho étnico na nova situação.

O Sr. Do Woang Ya Guong, vice-diretor do Departamento de Minorias Étnicas e Religiões, discutiu a situação atual de preservação e promoção da língua e da escrita das minorias étnicas na província de Lam Dong.

No workshop, representantes de departamentos, filiais, pesquisadores, professores, gerentes, especialistas em línguas e culturas étnicas, e professores de línguas de minorias étnicas da província se concentraram em avaliar a situação atual e a eficácia do modelo de ensino de línguas de minorias étnicas na comunidade; avaliar o modelo, formar uma equipe de professores, compilar documentos e integrá-lo ao ensino de línguas de minorias étnicas.

A Sra. Ka Duys, professora da Escola Secundária Tan Thuong, Comuna de Dinh Trang Thuong, discutiu o impacto do aprendizado de línguas étnicas na conscientização da preservação da identidade cultural tradicional do grupo étnico K'Ho - Prática na área.

Ao mesmo tempo, avaliar o impacto da aprendizagem de línguas étnicas na conscientização sobre a preservação da identidade cultural tradicional e na preservação e promoção das línguas faladas e escritas das minorias étnicas na província; analisar as condições para uma transferência de modelo eficaz e apropriada...

O Mestre Dao Thi Hieu, da Faculdade de Sociologia e Serviço Social da Universidade de Dalat, apresentou uma discussão sobre o conteúdo da formação de uma equipe de professores que ensinam línguas de minorias étnicas.

Assim, propor soluções e recomendações de políticas para criar condições favoráveis ​​em termos de direito, finanças, recursos humanos e comunicação para garantir que a preservação e o desenvolvimento das línguas étnicas se tornem uma parte essencial e de longo prazo da política étnica da província.

Além disso, as apresentações também abriram novas perspectivas, que são práticas e valiosas para orientar o ensino de línguas de minorias étnicas e os métodos de transferência e replicação do modelo de ensino de línguas de minorias étnicas para minorias étnicas na comunidade.

O mestre Dang Trong Ho, ex-professor do Dalat College, discutiu o modelo e a prática de ensino de línguas de minorias étnicas para minorias étnicas em Lam Dong.

Contribuindo assim de forma prática para a preservação da identidade cultural nacional e implementação efetiva das políticas étnicas da província de Lam Dong no novo período.

Fonte: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html