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| O Dr. Gordon Ingram e a Sra. Vu Bich Phuong argumentam que é necessária uma ação responsável, priorizando a saúde social das crianças ao usar IA. (Fonte: RMIT) |
Muitos psicólogos alertam que o uso descontrolado de ferramentas geradas por IA, como chatbots e companheiros virtuais, pode impactar negativamente o desenvolvimento de habilidades sociais essenciais em crianças.
Segundo o Dr. Gordon Ingram, professor de psicologia da Universidade RMIT, as crianças vietnamitas passam atualmente, em média, de 5 a 7 horas por dia na internet, e muitas interagem regularmente com ferramentas como ChatGPT, Replika ou DreamGF não apenas para fazer a lição de casa, mas também para se abrir com outras pessoas, aliviar a solidão e até mesmo experimentar sentimentos românticos usando inteligência artificial.
“Embora os relacionamentos com IA ofereçam uma sensação de segurança, eles carecem de realismo, levando ao risco de desenvolver percepções distorcidas da interação social”, disse Ingram. Segundo Ingram, as crianças podem desenvolver expectativas irreais, menor resiliência a conflitos, rejeição ou situações constrangedoras — coisas que elas não podem aprender com as respostas “excessivamente educadas” dos chatbots.
A Sra. Vu Bich Phuong, professora de Psicologia na Universidade RMIT, também compartilhou: “Quando as crianças não são desafiadas em ambientes do mundo real com seus pares, é mais provável que apresentem baixa resiliência, comportamento impulsivo ou isolamento social. Esses fatores aumentam a ansiedade e reduzem a capacidade de formar conexões saudáveis.”
Além disso, embora plataformas de mídia social como TikTok e Facebook tenham restrições de idade de 13 anos ou mais, muitas plataformas geradas por IA ainda carecem de mecanismos de verificação de usuários, o que aumenta o risco de crianças acessarem facilmente conteúdo inadequado. Algumas plataformas chegam a simular relacionamentos românticos de forma realista, dificultando para as crianças a distinção entre a realidade e o mundo virtual.
"Não devemos apenas aplicar restrições de idade como nas redes sociais, mas ser ainda mais rigorosos com a IA. Consequentemente, as plataformas de IA precisam criar conteúdo apropriado para cada faixa etária, adicionar mecanismos de moderação claros e verificação de idade obrigatória; e ter botões de denúncia de conteúdo facilmente reconhecíveis e fáceis de usar, especialmente para crianças pequenas e seus pais", enfatizou a Sra. Phuong.
Do ponto de vista familiar, recomenda-se que os pais apoiem seus filhos no uso da IA, incentivem o diálogo após a interação e orientem as crianças a pensar criticamente sobre as informações recebidas da máquina. Nas escolas, os professores devem promover atividades em grupo, discussões e resolução interativa de problemas.
Além disso, os especialistas da RMIT também apelaram ao governo e aos órgãos reguladores para que invistam em pesquisa a longo prazo, formem equipes interdisciplinares de especialistas técnicos, educadores e psicólogos para avaliar o profundo impacto da IA no desenvolvimento infantil e elaborem diretrizes para o uso ético da IA em escolas e famílias.
"À medida que a IA se torna parte integrante da vida das crianças, é crucial agir com responsabilidade e priorizar seu bem-estar social", disse Ingram.
"No Dia Internacional da Criança, desligue seus dispositivos e conecte-se com seus filhos. Vamos cultivar uma geração empática, resiliente e conectada a pessoas reais, em vez de apenas a máquinas", compartilhou a Sra. Phuong.
Fonte: https://baoquocte.vn/co-nen-ap-dung-gioi-han-do-tuoi-su-dung-ai-giong-nhu-mang-xa-hoi-316149.html
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