Uma das propostas é que o Ministério da Educação e Formação defina claramente quem recolhe o dinheiro no início do ano letivo. Esta é uma questão que muitos dos meus colegas e eu temos vindo a ponderar há muitos anos.
Os professores estão cansados de vir à sala de aula para "cobrar dívidas".
Durante muito tempo, na escola em que trabalhei na província de Khanh Hoa, o professor da turma era quem tinha que recolher e emitir os recibos de cada item. Os itens recolhidos incluíam: mensalidades, seguro de saúde , seguro pessoal, taxas da associação de pais e mestres, cartões de comunicação, cadeiras de plástico, água potável e taxas de provas. Depois, o professor os entregava ao contador e ao tesoureiro.
A maioria dos professores titulares reclama de estar muito cansada porque precisa ir à sala de aula todos os dias para "cobrar dívidas". Muitas vezes, os professores se sentem mal quando ouvem os alunos dizerem que a Sra. T. e o Sr. L. "se encontram para cobrar dinheiro " . No entanto, os alunos não sabem que essa é uma tarefa atribuída aos professores pela escola. Os professores precisam cumpri-la no prazo para não serem lembrados ou criticados.
Uma reunião de pais no início do ano letivo.
ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH
A escola justificou a situação alegando que havia apenas um contador e um tesoureiro, o que impossibilitava a arrecadação de todo o dinheiro devido ao grande número de alunos. Portanto, a diretoria teve que designar o professor da turma para ficar responsável pela coleta.
Se, de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação, essa for a função do professor titular, ele deverá cumpri-la. Caso contrário, os professores esperam que os responsáveis pelo setor da educação considerem e definam claramente quem é o encarregado de recolher o dinheiro no início do ano letivo, e não obriguem o professor titular a fazê-lo. No início do ano letivo, os professores precisam concentrar-se em estabilizar a disciplina e em ensinar, em vez de se ocuparem com a recolha de dinheiro.
Os professores têm receio de anunciar as taxas no início do ano letivo.
Fui designada pela escola para ser a professora da turma do 9º ano. No início do ano letivo, além das tarefas profissionais atribuídas, como organizar a sala de aula, distribuir o horário, fazer cumprir as regras, trabalhar..., uma tarefa indispensável para a professora da turma é anunciar o pagamento das mensalidades escolares no início do ano.
Cobrar as mensalidades no início do ano letivo para os alunos das áreas rurais onde leciono é realmente difícil. A maioria dos pais são agricultores e mal têm o suficiente para comer todos os dias, e todos esperam até a época da colheita do arroz para conseguir um pouco de dinheiro para cobrir as despesas. Portanto, os professores responsáveis pelas turmas têm receio de anunciar a cobrança das mensalidades no início do ano letivo.
A escola também precisa lembrar os pais, pois é uma meta que deve ser cumprida pela direção. Isso obriga o professor da turma a "gritar" todos os dias para cobrar todas as mensalidades devidas. Com essa insistência em "cobrar corretamente e em quantidade suficiente", os professores acabam, indiretamente, causando mais preocupação aos pais.
Certa vez, acordei, liguei meu celular e vi uma mensagem: "Sou a mãe/o pai de T. Por favor, não leiam o nome do meu filho/filha na frente da turma hoje de manhã, pois ele/ela ainda não pagou. Estou muito constrangida porque ainda não posso pagar, meu marido está doente. Espero que compreendam, obrigada! "
Após ler a mensagem, senti-me culpado, mesmo não tendo mencionado o nome de T. em frente à turma, e me culpei por ter sido descuidado e por não ter compreendido a situação dos alunos para poder ajudá-los de alguma forma. Se não tivesse recebido essa mensagem, como de costume, teria lido em voz alta os nomes dos alunos que não haviam pago as mensalidades em frente à turma.
Os professores titulares assumem muitas tarefas extracurriculares, especialmente no início do ano letivo.
ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH
Desde então, nunca mais li os nomes dos alunos que não pagaram as mensalidades na frente da turma, apesar das críticas do diretor de que minha turma não havia concluído a arrecadação das mensalidades.
Um dia, o diretor me chamou à sua sala e eu expliquei o caso de T. Mais especificamente, a família de T. estava passando por dificuldades financeiras; seu pai estava gravemente doente e sua mãe estava desempregada, então não havia dinheiro para pagar as mensalidades. T. foi um excelente aluno durante três anos consecutivos, nas séries 6, 7 e 8, então pedi à escola que o isentasse das mensalidades. Depois disso, o diretor concordou em incluí-lo na lista de alunos que haviam perdido renda.
É nisso que posso ajudar T. E também é uma lição para mim e meus colegas: "Nunca trabalhe por metas e competição. Ao lembrar os alunos sobre o pagamento, é preciso ter muita delicadeza, e os nomes dos alunos inadimplentes não devem ser lidos em voz alta na frente da turma ou embaixo da bandeira."
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