Cidade de Ho Chi Minh - Minh Nguyet, aluna da Escola Secundária Nguyen An Ninh, hesita em mudar de ideia quando percebe que o nível de concorrência para a escola em que se inscreveu é maior do que o esperado.
Minh Nguyet manifestou o desejo de frequentar três escolas: Ho Thi Bi High School, Binh Chieu High School e Nguyen Van Linh High School. Este ano, a Ho Thi Bi High School está entre as 10 escolas com maior taxa de concorrência da cidade, com uma proporção de 1 para 2,19, ou seja, uma média de dois alunos para cada vaga. No ano passado, essa proporção era de 1 para 1,58.
"Fiquei surpresa e me perguntei se deveria mudar minha primeira opção ou não", disse Nguyet.
A estudante comentou que muitos outros estudantes também poderiam mudar suas preferências ao saberem o nível de concorrência, de modo que escolas com baixo nível de concorrência poderiam, na verdade, passar a ter alto. Portanto, se ela mudasse suas preferências, poderia ficar em desvantagem.
Thanh Phuong, aluno da Escola Secundária Huynh Van Nghe, no distrito de Go Vap, tem um caso semelhante. Ele deseja ingressar em três escolas: Nguyen Trung Truc, Thanh Loc e Nguyen Van Cu. Ao final do segundo semestre, a nota total de Phuong em Matemática, Literatura e Inglês foi de 25,5, bem acima da nota mínima de 17 obtida no ano anterior na Escola Nguyen Trung Truc.
No entanto, no último teste simulado, Phuong obteve apenas 15 pontos. O estudante ficou desapontado e duvidou de sua capacidade acadêmica.
"Quero mudar minha segunda opção — a Escola Secundária Thanh Loc — para uma escola mais segura, mas meu pai me aconselhou a mantê-la como está, então estou muito hesitante", disse Phuong. Este ano, a taxa de concorrência na Escola Secundária Thanh Loc aumentou ligeiramente para 1/1,65, e a nota de corte para minha segunda opção no ano passado foi de 16,5. Phuong quer mudar para uma escola com uma nota de corte abaixo de 15.
Diferentemente de Hanói , a cidade de Ho Chi Minh permite que os candidatos ajustem suas preferências para o exame do 10º ano após conhecerem a taxa de concorrência, até 21 de maio. Além disso, a cidade não regula a diferença de notas entre as preferências.
No entanto, professores com muitos anos de experiência em aconselhamento para admissão no 10º ano aconselham os alunos a não se precipitarem em alterar suas preferências. As informações sobre o índice de concorrência são apenas para referência, e o critério mais importante para definir as preferências continua sendo o desempenho acadêmico do candidato.
Alunos do 9º ano da Escola Secundária Ha Huy Tap revisam para o exame de admissão ao 10º ano em 11 de maio. Foto: Le Nguyen
Este ano, dos mais de 96.000 alunos que se inscreveram para o exame de admissão ao 10º ano do ensino médio público na cidade de Ho Chi Minh, cerca de 77.300 foram aprovados. Mais de 18.800 candidatos foram reprovados.
A Escola Secundária Nguyen Thuong Hien tem a concorrência mais acirrada para admissão no 10º ano, com uma proporção de 1/3,5. Em seguida, vem a Escola Secundária Gia Dinh, com uma proporção de 1/3, seguida pelas Escolas Secundárias Nguyen Huu Huan e Nguyen Thi Minh Khai, com proporções de 1/2,6 e 1/2,4, respectivamente.
Muitas outras escolas também apresentam uma taxa de concorrência superior a 1/2 - um nível elevado em comparação com o nível geral, tais como: Mac Dinh Chi High School, Bui Thi Xuan, Phu Nhuan, Practical High School - Ho Chi Minh City University of Education, Le Thanh Ton, Thu Duc, Nguyen Huu Tien, Pham Van Sang, Ho Thi Bi.
Segundo alguns diretores, cerca de 5 a 10% dos alunos de suas escolas mudam de ideia todos os anos.
O Sr. Vo Thien Cang, chefe do Departamento de Exames e Avaliação da Qualidade do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, observou que os candidatos devem basear seu desempenho acadêmico em seus próprios desejos, não sendo nem muito ambiciosos nem muito modestos.
"Além disso, pais e alunos precisam consultar a escola sobre seu currículo e as condições de deslocamento", aconselhou o Sr. Cang.
O Sr. Cao Duc Khoa, diretor da Escola Secundária Huynh Khuong Ninh, no Distrito 1, afirmou que, ao se inscreverem para o 10º ano, os candidatos recebem aconselhamento cuidadoso. Os professores conversam com as famílias, compreendem as preferências dos candidatos e, em seguida, elaboram uma lista de escolas adequadas com base no desempenho acadêmico, interesses, distância e currículo. Para as escolas mais concorridas, com uma taxa de ingresso superior a um terço, os professores recomendam apenas os alunos com excelente desempenho acadêmico, pertencentes ao grupo de elite da escola.
"Se o seu desempenho acadêmico permanecer estável e não houver mudanças repentinas, você não deve mudar seus planos. O índice de concorrência é apenas um fator de referência", disse o Sr. Khoa.
Da mesma forma, a Sra. Hua Diem Tram, diretora da Escola Secundária Ha Huy Tap, no distrito de Binh Thanh, também aconselhou os alunos a não alterarem drasticamente seus desejos.
A Sra. Tram aconselha os alunos a basearem-se nos seus resultados acadêmicos do 9º ano, especialmente nas notas dos exames finais do segundo semestre ou nos três simulados de Literatura, Matemática e Língua Estrangeira, deduzindo 10 a 15% das suas notas. Os candidatos devem comparar esses resultados com as notas de referência dos últimos anos das escolas para escolherem as suas preferências.
Caso o candidato apresente queda no desempenho acadêmico ou tenha se matriculado inicialmente sem a devida consideração, deve alterar sua opção. Nesses casos, recomenda-se que ele mude sua segunda e terceira opções para escolas com notas de admissão mais baixas, a fim de garantir a vaga; não é necessário alterar a primeira opção.
Segundo a experiência do Sr. Khoa, os candidatos devem escolher como primeira opção uma escola com uma nota padrão equivalente à sua capacidade acadêmica. Para a segunda e terceira opções, devem adicionar de 1,5 a 2,5 pontos em relação à nota padrão do ano anterior para aumentar suas chances de admissão.
Enquanto isso, o Sr. Nguyen Van Hung, diretor da Escola Secundária Dang Tran Con, aconselhou os alunos a considerarem a diferença entre as notas da primeira e da segunda opção. Se a primeira opção for em uma escola de nível superior ao seu, os alunos devem ajustar a segunda opção para uma escola de nível adequado. Se os candidatos estiverem confiantes de que podem ser aprovados na primeira opção, não precisam alterar a segunda. A terceira opção deve ser uma escola de nível inferior ao seu.
Após consultar os professores e comparar os resultados do exame final do segundo semestre com as notas de referência do ano passado na Escola Secundária Ho Thi Bi, Minh Nguyet realizou com confiança seu desejo. Sua pontuação total em Matemática, Literatura e Inglês no exame final do segundo semestre foi de 19 pontos, superior à nota de referência de 15 pontos da mesma escola no ano anterior.
Entretanto, Thanh Phuong planeja passar mais dois dias resolvendo mais alguns simulados.
"Quero reavaliar minhas habilidades e ouvir a opinião dos meus professores antes de decidir mudar meus desejos", disse Phuong.
Le Nguyen
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