Conselheira escolar do ISSP: 'Muitos pais não sabem que são indiferentes aos seus filhos'

Deixar os filhos aos cuidados de outras pessoas, comprar presentes em vez de estar presente, ignorar a disciplina... demonstra indiferença e tem consequências negativas se prolongado, de acordo com a Sra. Jennifer Hodgson.

Nos últimos dias do segundo semestre, a Sra. Jennifer Hodgson, Assessora e Chefe do Comitê de Segurança Escolar da Saigon Pearl International School (ISSP), organizou uma reunião com os pais. Durante a reunião, ela fez perguntas proativas sobre o ambiente familiar, como os pais interagem e cuidam de seus filhos, tanto em ações quanto em palavras. Ela analisou com os pais: as frequentes ausências, o uso de presentes atraentes como forma de compensação e a falta de disciplina quando os filhos se comportam mal em casa... fatores que, inadvertidamente, geram muitas consequências negativas para as crianças.

"É triste que os pais pensem que essas ações trarão o melhor para seus filhos, mas, na realidade, são uma manifestação de indiferença e frieza em relação aos filhos em famílias com dificuldades econômicas ", compartilhou a Sra. Jennifer.

O relato acima é o primeiro caso ocorrido na escola, mas, segundo a conselheira Jennifer, esse não é um fenômeno novo ou raro. Muitos estudos mostram que a indiferença em relação às crianças ocorre principalmente em famílias com dificuldades financeiras. Se essa situação não for resolvida e persistir, os pais, sem intenção, causarão impactos negativos no desenvolvimento e na formação da personalidade de seus filhos.

Além de transmitir conhecimento e habilidades, a saúde mental dos alunos é um fator importante que a equipe docente da ISSP sempre prioriza. Portanto, para criar as melhores condições para o desenvolvimento integral das crianças, a escola organiza frequentemente sessões de aconselhamento específicas para os pais, apoiando o processo de cuidado com os filhos em casa. A Sra. Jennifer também acompanha os alunos para identificar possíveis problemas psicológicos, oferecendo apoio emocional e social oportuno.

Sra. Jennifer Hodgson na sala de consultas do ISSP. Foto: Imagem cedida.

Jennifer explica ainda que a psicologia divide os tipos de danos que as crianças pequenas podem sofrer em quatro grupos: físicos, emocionais, sexuais e de negligência.

Geralmente, crianças negligenciadas e que não recebem atenção e cuidados adequados estão frequentemente em situação de vulnerabilidade. Isso significa que suas necessidades básicas, como alimentação, abrigo, segurança e cuidados médicos , muitas vezes não são atendidas. No entanto, organizações internacionais de proteção à infância têm reconhecido recentemente que a negligência também existe em muitas famílias com condições econômicas desfavoráveis. Esse fenômeno é chamado de "negligência por riqueza" – em resumo, as necessidades básicas das crianças são satisfeitas, mas as necessidades emocionais e psicológicas não são atendidas.

Os sinais desse fenômeno são frequentemente encontrados nos seguintes aspectos: crianças são abandonadas, vivem sozinhas por longos períodos, muitas vezes porque seus pais estão ocupados trabalhando muitas horas ou em viagens a trabalho. Além do caso de os pais estarem ausentes e geograficamente distantes dos filhos, há também momentos em que estão presentes em casa, mas se concentram apenas em cozinhar, limpar, trabalhar, se exercitar, usar o celular... e, mais uma vez, as crianças se sentem sozinhas.

"Infelizmente, isso é bastante comum em famílias com condições econômicas: as crianças são recompensadas com presentes, participação em atividades úteis ou férias luxuosas. Todos gostam dessas coisas, mas existe um ditado famoso na Psicologia Infantil: 'É melhor estar presente do que receber presentes'", explica a Sra. Jennifer.

Ao falar sobre os danos, a Sra. Jennifer ilustrou a situação usando a hierarquia das necessidades de Maslow. Nessa pirâmide, relacionamentos e emoções ocupam o terceiro lugar na lista de necessidades humanas. Portanto, quando esse fator é ignorado, as crianças crescem em um ambiente distante, carente de cuidado emocional e podem ter dificuldade em expressar e gerenciar suas emoções.

Além disso, de acordo com os orientadores escolares do ISSP, um estudo demonstra que pais com condições econômicas desfavoráveis ​​muitas vezes não aplicam punições por mau comportamento aos filhos. Consequentemente, as crianças frequentemente enfrentam dificuldades na escola, onde regras e punições são aplicadas quando os alunos se comportam mal.

A segunda possível consequência da falta de supervisão parental adequada para crianças é o aumento da probabilidade de acidentes. Além disso, as crianças podem jogar videogames violentos ou acessar conteúdo na internet inadequado para a idade, o que pode acarretar consequências inesperadas e possivelmente de longo prazo.

Retomando a hierarquia das necessidades de Maslow, as crianças crescem precisando de amor e aceitação. Se não encontram isso em suas famílias, podem apresentar mau comportamento na escola. E para elas, isso é visto como uma forma de buscar e atrair a atenção das pessoas ao seu redor. Além disso, segundo o psicólogo Sigmund Freud: "O que falta às crianças na infância, elas buscarão na vida adulta". Portanto, pais que amam e garantem que todas as necessidades de seus filhos sejam atendidas estarão lançando as bases para o desenvolvimento futuro.

Os pais podem reconhecer sinais de negligência emocional através de: ações negativas para chamar a atenção, ocorrência de diversos transtornos emocionais - ansiedade, depressão, raiva, hostilidade; em vez de fazer amigos por meio da comunicação normal, as crianças podem tentar "comprar" amizade (como quando recebem presentes dos pais).

Segundo a Sra. Jennifer, os pais muitas vezes não se dão conta de que algumas de suas ações (ou omissões) podem prejudicar seus filhos. É por isso que o ISSP oferece diversos programas de aconselhamento para pais, fornecendo-lhes informações práticas para que possam fazer ajustes em tempo hábil. Como no caso mencionado no início do artigo, após a reunião na escola, os pais desse aluno fizeram ajustes no ambiente e na convivência familiar. Eles estão mais presentes em casa, realizando gestos simples de companhia, cuidado e atenção, como: comer com os filhos, cuidar deles pessoalmente em vez de contratar uma babá, ler livros e fazer a lição de casa com eles.

"E os resultados foram surpreendentes. As emoções da criança mudaram positivamente. O aluno também parou com os maus comportamentos e fez escolhas melhores", enfatizou a conselheira escolar do ISSP. Portanto, independentemente de a criança ter apresentado ou não sinais de negligência, os pais ainda precisam dedicar tempo a acompanhá-la e fazer as coisas que ela gosta; conversar e explorar a saúde mental com ela para ajudá-la a aprender a se adaptar.

"As crianças precisam de amor tanto quanto precisam de comida, roupa e abrigo. Portanto, abrace, beije e demonstre o máximo de carinho possível ao seu filho. Isso ajudará seu filho a formar um vínculo mais seguro agora e no futuro", disse Jennifer.

Outras regras que a Sra. Jennifer também mencionou: "seja pai/mãe, não amigo(a)" - para ajudar as crianças a entenderem que o lar também é um lugar onde existe ordem e que as crianças devem respeitar os pais, assim como as regras da casa.

Jennifer também observa que os pais precisam se lembrar de priorizar a qualidade em vez da quantidade. Isso significa que a vida é sempre corrida, todos precisam trabalhar, mas os pais ainda devem tentar dedicar pelo menos trinta minutos por dia para criar momentos de qualidade com seus filhos. "Trinta minutos podem fazer uma enorme diferença na vida de uma criança", enfatiza ela.

Conselheira escolar do ISSP: 'Muitos pais não sabem que são indiferentes aos seus filhos'

A Sra. Jennifer Hodgson explica o fenômeno da indiferença em relação às crianças. Vídeo: Hoang Thanh

Minh Tu

A International School Saigon Pearl (ISSP) é uma escola internacional de educação infantil e ensino fundamental para crianças de 18 meses a 11 anos, localizada no distrito de Binh Thanh, na cidade de Ho Chi Minh. A escola possui dupla acreditação do Conselho de Escolas Internacionais (CIS) e da Associação de Escolas e Faculdades da Nova Inglaterra (NEASC). A escola também é candidata ao Programa de Anos Primários do Bacharelado Internacional (IB PYP), com um currículo equilibrado, visando o desenvolvimento integral das crianças. Os alunos são desenvolvidos com pensamento internacional, em paralelo com a leitura e a escrita fluentes em vietnamita e a preservação da cultura vietnamita. Para entender o método educacional da ISSP e os incentivos atrativos para o ano letivo de 2023-2024, os pais podem consultar as informações e agendar uma visita à escola aqui.

Link da fonte: https://vnexpress.net/co-van-truong-issp-nhieu-cha-me-khong-biet-ho-tho-o-voi-con-4605432.html