Divulgação do projeto, maior supervisão social na Competição de Ciência e Tecnologia para alunos do ensino médio

Em resposta à controvérsia em torno do Concurso Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica para alunos do ensino fundamental e médio, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular 24/2025/TT-BGDDT, que altera o regulamento, enfatizando a exigência de divulgação pública do projeto e o fortalecimento da supervisão social.

Divulgação pública de projetos, com supervisão social.

A adição e alteração da Circular 06 centra-se em 3 conteúdos principais, incluindo: métodos de seleção de projetos para concorrer no Concurso Nacional; questões relacionadas com a organização do Concurso e questões relacionadas com a organização do Concurso a nível da unidade.   contestar

Implementando a Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; a Resolução nº 202/2025/QH15, de 12 de junho de 2025, da Assembleia Nacional, sobre a organização das unidades administrativas de nível provincial; e a Resolução nº 74/NQ-CP do Governo sobre o plano de implementação da organização das unidades administrativas e a construção de um modelo de organização do governo local de dois níveis, torna-se necessária a complementação e alteração do Regulamento da Concorrência, emitida pela Circular nº 06/2024/TT-BGDDT, de 10 de abril de 2024, para atender às mudanças e exigências da prática.

Assim, a alteração das normas sobre a organização de concursos a nível de unidade visa permitir que as unidades de concurso selecionem projetos através da organização do concurso, aplicando as normas promulgadas. Isto ajuda os projetos selecionados a participar a nível nacional a não...   A participação na competição pode gerar confusão. As unidades também devem aprimorar a honestidade na pesquisa científica , especificando requisitos como o anúncio do projeto selecionado para participar em nível nacional e esclarecendo as responsabilidades dos orientadores de pesquisa científica.

Embora isso já tenha sido estipulado anteriormente, na Circular que altera e complementa a Circular 06, esse conteúdo é mais enfatizado e incluído em assuntos específicos para aprimorar a integridade científica.   Na área da pesquisa científica e técnica, os projetos selecionados para participar em nível nacional são anunciados publicamente, garantindo a supervisão social e a honestidade na pesquisa.

A Circular também altera e complementa diversos outros conteúdos para aprimorar a organização do Concurso, visando torná-la mais pública, transparente e justa, a fim de promover ainda mais a incorporação da pesquisa científica e técnica como atividade regular nas escolas em geral, incentivando o ensino e a aprendizagem na direção do desenvolvimento das ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, na sigla em inglês) para atender às necessidades de formação de recursos humanos para o desenvolvimento.   Desenvolver o país de acordo com as diretrizes do Partido e do Estado.

Ajustar o cálculo do número de projetos concorrentes para maior equidade.

Na Circular que altera e complementa a Circular 06, estipula-se que o número de projetos participantes no concurso nacional é calculado com base na proporção entre o número de projetos participantes no concurso do Departamento de Educação e Formação e o número total de projetos participantes nos concursos dos departamentos.   Educação e formação em todo o país. Este regulamento visa uma concorrência mais justa.

Assim sendo, os departamentos   Os departamentos de educação e formação com boa dimensão e dinamismo competitivo receberão um número proporcional de projetos para concorrer no concurso nacional, evitando o nivelamento e não incentivando efetivamente o dinamismo.   A área da Educação e Formação ainda não conta com um movimento de grande alcance. Se quisermos aumentar o número de projetos que concorrem a nível nacional, teremos de considerar o incentivo e a promoção do movimento para que este tenha mais representantes a nível nacional.

A Circular que altera e complementa a Circular 06 estipula que as unidades de competição de pequena escala podem indicar um máximo de 03 projetos para competir a nível nacional.   Unidades maiores, com proporção de projetos participantes na competição superior a 1% e igual ou inferior a 5%, poderão inscrever no máximo 6 projetos; unidades com proporção de projetos participantes superior a 5% e igual ou inferior a 10% poderão inscrever no máximo 9 projetos; unidades com proporção de projetos participantes superior a 10% poderão inscrever no máximo 12 projetos.

Para as unidades participantes, sendo elas escolas secundárias vinculadas ao Ministério e agências de nível ministerial, universidades, faculdades, institutos e academias, cada unidade poderá inscrever no máximo 03 projetos para o concurso, um aumento de 01 projeto em comparação com as normas anteriores da Circular 06.

A fim de incentivar a movimentação de localidades, a Circular que altera e complementa a Circular 06 estipula que a unidade participante pode indicar mais 1 projeto para cada projeto que tenha conquistado o 4º lugar ou superior no concurso internacional do ano anterior.

Para garantir a estabilidade, a Circular que altera e complementa a Circular 06 estabelece condições transitórias para o concurso do ano letivo de 2025-2026, sendo o número de projetos de concurso das unidades de concurso definido pelo departamento.   Após a fusão de províncias e cidades, o número máximo de projetos de licitação é o número total de projetos de licitação das unidades concorrentes antes da fusão.

Fonte: https://baophapluat.vn/cong-khai-du-an-tang-giam-sat-xa-hoi-tai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-pho-thong.html