O primeiro-ministro Pham Minh Chinh visitou e proferiu um discurso sobre políticas públicas na Universiti Kebaangsan – Universidade Nacional da Malásia (UKM), um dos principais centros acadêmicos da Malásia e da Ásia. - Foto: VGP/Nhat Bac

Também estiveram presentes a Ministra da Educação da Malásia, Fadhlina Sidek, diplomatas , pesquisadores, professores, palestrantes e um grande número de estudantes.

Nesta ocasião, o Primeiro Ministro dedicou um tempo para responder a perguntas sobre soluções para promover a cooperação educacional e de formação entre universidades dos dois países, bem como sobre os campos promissores e fortes da ciência e tecnologia nos quais o Vietnã se concentra para desenvolver.

Fundada em 1970, a UKM conta atualmente com quase 3.000 estudantes internacionais, de um total de mais de 25.500 alunos. É uma das cinco melhores universidades em pesquisa científica, inovação e medicina, e berço de muitos líderes seniores de destaque na Malásia.

Em seu discurso, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh expressou sua honra em visitar e falar na UKM, elogiando os objetivos e a missão da instituição: comprometida em ser pioneira no desenvolvimento de uma sociedade dinâmica, ética e que aprenda, desempenhando um papel importante na preservação dos valores culturais e da identidade nacional.

O Primeiro Ministro felicitou calorosamente a Escola pelas suas conquistas; felicitou os alunos – aqueles que carregam dentro de si a fé, o entusiasmo, a aspiração e a missão de liderar o futuro, um futuro que pertence à jovem geração.

O Primeiro Ministro elogiou muito a UKM como um dos símbolos da Malásia de: conhecimento aberto, integração diversificada e comunidade conectada; um lugar que não só transmite conhecimento, mas também nutre o desejo de servir; um lugar que não só forma recursos humanos de alta qualidade para a Malásia, mas também cidadãos regionais e globais.

O Primeiro Ministro expressou seu apreço pelos valores que a Malásia defende e que o Vietnã também compartilha, como amor, diligência, aspiração à superação e a preservação da amizade e da fidelidade nas relações internacionais.

Em seu discurso, o Primeiro Ministro concentrou-se em discutir cinco tópicos principais: (1) relações Vietnã-Malásia; (2) posição, papel e importância da educação e formação (EF), ciência e tecnologia (C&T), inovação e transformação digital na nova situação; (3) objetivos e orientações para o desenvolvimento da E&T, C&T, inovação e transformação digital no Vietnã; (4) cooperação em E&T, C&T e transformação digital entre o Vietnã e a Malásia; (5) mensagens para escolas e alunos.

O Reitor Interino da Universidade de Kebaangsan – Universidade Nacional da Malásia faz um discurso de boas-vindas - Foto: VGP/Nhat Bac

Em relação às relações entre o Vietname e a Malásia, o Primeiro-Ministro afirmou que, após mais de 50 anos de relações diplomáticas, a cooperação amigável entre os dois países se fortaleceu cada vez mais, especialmente com o marco da elevação oficial da relação ao nível de Parceria Estratégica Abrangente durante a visita oficial do Secretário-Geral To Lam à Malásia (novembro de 2024).

Desde a visita da Secretária-Geral To Lam, a relação entre os dois países tem-se fortalecido continuamente num curto espaço de tempo, com muitos aspetos positivos.

As duas partes concordaram em concluir o conteúdo do Programa de Ação da Parceria Estratégica Abrangente para o período de 2025-2030; a confiança política, o entendimento e o respeito mútuo têm sido cada vez mais fortalecidos, e os líderes compartilham e consultam regularmente sobre políticas.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh e o primeiro-ministro da Malásia reuniram-se quatro vezes em 2025, tanto presencialmente como online, para discutir prontamente questões bilaterais e internacionais de interesse mútuo. Os mecanismos bilaterais foram implementados de forma eficaz.

O Primeiro-Ministro expressou sua satisfação com os resultados da cooperação multifacetada entre os dois países nos últimos tempos. A Malásia é atualmente o segundo maior parceiro comercial do Vietnã na ASEAN e o nono no mundo. A Malásia também é o terceiro maior mercado de exportação do Vietnã na ASEAN. O comércio bilateral em 2024 deverá atingir cerca de 15 bilhões de dólares, um aumento de mais de 12% em comparação com 2023. A Malásia é atualmente o terceiro maior investidor da ASEAN no Vietnã, ocupando o 10º lugar entre 150 países e territórios que investem no Vietnã, com 770 projetos válidos e um capital total de 13,6 bilhões de dólares. O Vietnã possui atualmente 27 projetos de investimento na Malásia, com um capital total registrado de 855 milhões de dólares. Outras áreas de cooperação têm sido promovidas, como defesa e segurança, turismo, energia, educação e treinamento, ciência e tecnologia.

"Pode-se afirmar que a parceria estratégica abrangente entre os dois países está sendo cada vez mais consolidada e fortalecida, tornando-se um modelo de cooperação na ASEAN: politicamente estável, economicamente forte, culturalmente profunda e de visão ampla; compartilhando o objetivo da independência e soberania, para a felicidade e prosperidade do povo", enfatizou o Primeiro Ministro.

Primeiro-ministro Pham Minh Chinh: Juntos, criaremos um Sudeste Asiático que seja um centro de criação de conhecimento e novas tecnologias - Foto: VGP/Nhat Bac

Ao mesmo tempo, a forte ligação entre os dois países contribui significativamente para escrever a história de um Sudeste Asiático unido na diversidade, com uma cultura rica, uma força de trabalho jovem, um grande mercado, unido e autossuficiente, e que é o centro do crescimento, do desenvolvimento dinâmico, do desenvolvimento inclusivo e da prosperidade, de forma rápida e sustentável.

O Primeiro-Ministro afirmou que, nas conversações de 25 de maio, ele e o Primeiro-Ministro da Malásia concordaram em fortalecer a cooperação em diversas áreas, incluindo: continuar a manter, aprimorar e promover a eficácia dos mecanismos existentes; determinar o aumento do volume de comércio bilateral para 20 bilhões de dólares nos próximos 1 a 2 anos, de forma equilibrada e sustentável; intensificar os intercâmbios, as consultas, o compartilhamento de experiências e expandir a cooperação em novas áreas, como economia digital, economia verde, ciência e tecnologia, inovação...; promover a cooperação em defesa e segurança com o objetivo de alcançar a paz, a estabilidade e o desenvolvimento na região e no mundo; promover a cooperação em educação e treinamento; promover o turismo, a conexão cultural e o intercâmbio entre os povos; manter a solidariedade e a unidade na diversidade; e manter, de forma persistente e firme, o papel central da ASEAN em diversas áreas (como desenvolvimento sustentável e inclusivo, não deixar ninguém para trás, proteção ambiental, combate às mudanças climáticas, questões do Mar do Leste...).

Em relação à posição, ao papel e à importância da educação e formação, da ciência e tecnologia, da inovação e da transformação digital no novo contexto, o Primeiro-Ministro afirmou que estamos entrando numa era em que o conhecimento é a principal força, a educação é o alicerce fundamental, as pessoas são ativos estratégicos; os avanços na ciência e tecnologia, a inovação e a transformação digital são importantes forças motrizes e fatores decisivos para o desenvolvimento rápido e sustentável de cada país.

O conhecimento é a chave, a tecnologia é a porta de entrada para um futuro mais promissor para os países. No contexto da globalização, da transformação digital e da quarta revolução industrial, a necessidade de desenvolver recursos humanos de alta qualidade torna-se mais urgente do que nunca.

É aqui que as instituições de formação desempenham um papel central na preparação dos recursos humanos para o futuro – não apenas para um país, mas para toda a região e o mundo.

O Primeiro-Ministro expressou grande apreço pelo fato de a Universidade UKM ter assinado uma Carta de Intenções para cooperação com duas universidades de referência no Vietname (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh e Universidade Nacional de Hanói), abrindo perspectivas para uma ampla cooperação nas áreas da educação e formação, investigação científica e tecnológica, promoção de startups inovadoras e formação de recursos humanos de alta qualidade. O Vietname reconheceu a necessidade de melhorar o conhecimento da população, formar recursos humanos, fomentar talentos e impulsionar um movimento rumo a uma sociedade da aprendizagem e à aprendizagem ao longo da vida.

Em relação aos objetivos e orientações para o desenvolvimento da educação, ciência e tecnologia, inovação e transformação digital no Vietnã, o Primeiro Ministro afirmou que o Vietnã considera a educação, juntamente com a ciência e a tecnologia, como políticas nacionais prioritárias.

O Vietnã está entrando em uma nova era para a nação, com a prioridade máxima de alcançar com sucesso duas metas centenárias: até 2030, tornar-se um país em desenvolvimento com indústria moderna e alta renda média; e até 2045, tornar-se um país desenvolvido com alta renda. Para atingir essas metas, o Vietnã estabeleceu um objetivo de crescimento de 8% ou mais em 2025 e de dois dígitos no período de 2026 a 2030.

Para crescer de forma rápida e sustentável por muitos anos, o Vietnã está implementando três avanços estratégicos (instituições abertas, infraestrutura eficiente e pessoas capacitadas).

Fundada em 1970, a UKM conta atualmente com quase 3.000 estudantes internacionais, de um total de mais de 25.500 alunos. É uma das cinco melhores universidades em pesquisa científica, inovação e medicina; berço de muitos líderes seniores de destaque na Malásia. - Foto: VGP/Nhat Bac

Paralelamente a isso, o Vietnã está realizando uma forte revolução no aparato organizacional, implementando drasticamente os "quatro pilares" (incluindo a Resolução nº 57 sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional; juntamente com a integração internacional na nova conjuntura; inovação na elaboração e aplicação de leis para atender às exigências do desenvolvimento nacional na nova era; desenvolvimento da economia privada); com foco na construção de uma nova Resolução sobre modernização, avanços no desenvolvimento da educação e treinamento, estratégias para proteger a saúde da população, garantindo igualdade de acesso à educação e à saúde.

O primeiro-ministro afirmou que o Vietnã isentará as taxas de matrícula para alunos da pré-escola e do ensino fundamental a partir do ano letivo de 2025-2026. Até 2045, o Vietnã almeja estar entre os 20 melhores países do mundo em educação e formação.

Em relação ao ensino superior, o Vietnã estabeleceu duas metas: (i) Até 2030, buscar ter 8 instituições de ensino superior entre as 200 melhores universidades da Ásia e 1 instituição de ensino superior entre as 100 melhores universidades do mundo em diversas áreas da ciência e tecnologia; (ii) Até 2035, buscar ter 12 instituições de ensino superior entre as 100 melhores universidades da Ásia e 2 universidades entre as 100 melhores universidades do mundo em diversas áreas da ciência e tecnologia.

Em relação à cooperação em educação e formação, ciência e tecnologia e transformação digital entre o Vietname e a Malásia, o Primeiro-Ministro afirmou que o Vietname e a Malásia são duas economias em desenvolvimento dinâmico no Sudeste Asiático, que partilham uma visão de desenvolvimento sustentável baseada no conhecimento, na tecnologia e na inovação.

A cooperação no desenvolvimento de recursos humanos e em novos campos da ciência e tecnologia, inovação e transformação digital é um dos quatro pilares principais que estão sendo fortemente promovidos, visando concretizar a visão comum dos dois países, Vietnã e Malásia.

"Os vietnamitas têm um ditado: 'Uma jornada de um dia ensina muito', o que significa que quanto mais nos comunicamos e trocamos experiências, mais compreendemos, aprimoramos nosso conhecimento e nos tornamos mais maduros", compartilhou o Primeiro Ministro.

Nos últimos tempos, o Vietname e a Malásia assinaram vários acordos de cooperação educacional, promoveram intercâmbios de estudantes e docentes, coordenaram a organização de seminários, desenvolveram programas de formação conjunta e criaram uma rede de conhecimento cada vez mais profunda entre os dois países.

No Memorando de Entendimento entre os dois Governos sobre cooperação na área da educação, assinado em 6 de março de 2019, as formas de cooperação incluem intercâmbio de palestrantes, professores, especialistas, estudantes e gestores educacionais; intercâmbio de materiais didáticos, publicações e informações; organização de cursos de formação, competições e exposições educativas; e outras formas de cooperação de interesse mútuo.

Atualmente, existem 8 programas de formação conjunta entre instituições de ensino superior vietnamitas e malaias (implementados no Vietname) com uma variedade de especializações e áreas de estudo, tais como administração de empresas, tecnologias de informação, língua inglesa, etc.

No entanto, o Primeiro Ministro avaliou que o potencial de cooperação entre os dois países no desenvolvimento de recursos humanos, ciência e tecnologia, inovação e transformação digital ainda é muito grande.

O Primeiro-Ministro afirmou que, para melhorar a eficácia da cooperação em educação e formação entre os dois países, especialmente no nível universitário, é necessário apoiar-se em "cinco pilares", incluindo: fortalecer a cooperação na formação de recursos humanos altamente qualificados; promover a cooperação em pesquisa científica e inovação; expandir os intercâmbios acadêmicos – conectando estudantes e promovendo a troca de bolsas de estudo; coordenar estreitamente o desenvolvimento de programas de formação, a avaliação da qualidade, o reconhecimento de créditos e diplomas; e promover a cooperação em startups inovadoras. O Primeiro-Ministro saudou a construção de uma universidade malaia no Vietnã.

O Primeiro-Ministro respondeu a perguntas sobre soluções para promover a cooperação em educação e formação entre universidades dos dois países, bem como sobre os campos promissores e fortes da ciência e tecnologia nos quais o Vietname se concentra no desenvolvimento - Foto: VGP/Nhat Bac

No que diz respeito à cooperação em desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital, o Primeiro-Ministro sugeriu que os dois países se concentrem na implementação de "5 melhorias": Fortalecimento do compartilhamento de informações e dados; promoção da conexão entre zonas de alta tecnologia, centros de inovação e incubadoras de startups de ambos os lados; fortalecimento da cooperação no desenvolvimento de programas bilaterais de pesquisa, priorizando as seguintes áreas: transformação verde, economia circular, cidades inteligentes, agricultura de alta tecnologia, medicina digital e segurança de dados; fortalecimento da cooperação no desenvolvimento de infraestrutura digital, especialmente infraestrutura de rede; fortalecimento da coordenação e compartilhamento de experiências no desenvolvimento de governo digital e serviços públicos online. O Primeiro-Ministro observou que a cooperação nessa área deve ser promovida não apenas entre os dois países, mas também em toda a ASEAN.

Ao compartilhar sua mensagem com a escola e os alunos, o Primeiro-Ministro disse que sentiu nos estudantes sua jovialidade, entusiasmo, ânsia de aprender, dinamismo e criatividade, o desejo de constante aprimoramento e o esforço para superar todos os desafios e limitações pessoais, para servir à Pátria e ao povo, e para construir uma Malásia cada vez mais desenvolvida, líder em transformação digital, transformação verde, desenvolvimento da economia circular, igualdade de acesso à educação e à saúde, garantindo progresso, justiça, segurança social e sem deixar ninguém para trás. "Quando a Malásia se fortalecer e se desenvolver de forma abrangente, inclusiva e sustentável, será também uma alegria, uma força motriz e uma inspiração para o Vietnã", disse o Primeiro-Ministro.

"Vocês são representantes da geração jovem – os sujeitos que moldam, criam e lideram o futuro não só da Malásia, mas também contribuem para moldar, criar e liderar o futuro de toda a região", enfatizou o Primeiro-Ministro. Para concretizar a visão e as aspirações de desenvolvimento, os jovens são os sujeitos e pioneiros na criação e no desenvolvimento, os futuros donos de cada país.

O Primeiro Ministro espera que os alunos promovam o espírito de "5 proatividades": (i) Proatividade na aprendizagem; (ii) Proatividade na inovação e no empreendedorismo, criando motivação e inspiração para aqueles ao seu redor; (iii) Participação proativa na construção institucional e no aprimoramento de políticas; (iv) Intercâmbio e integração internacional proativos; (v) Participação proativa na preservação da paz, da estabilidade e da identidade cultural da ASEAN.

O Primeiro-Ministro reiterou o ensinamento do Presidente Ho Chi Minh à jovem geração: "Nada é difícil, apenas o medo de não ser firme/Cavar montanhas e encher mares, a determinação certamente fará acontecer"; desejando que a jovem geração "vencesse sem orgulho, perdesse sem desânimo"; tivesse a mentalidade de "transformar o nada em algo, o difícil em fácil, o impossível em possível, o insignificante em importante, pois isso é o que importa"; "olhar longe, amplamente, pensar profundamente, fazer grande", valorizando o tempo, a inteligência, a decisão no momento certo; "dizer é fazer, comprometer-se com isso", trazendo benefícios para si mesmo, para sua família, para a comunidade e para o país.

O Primeiro Ministro afirmou que o Vietname deve continuar a envidar esforços para se inspirar e aprender com o exemplo da Malásia em matéria de educação e desenvolvimento, com o espírito de "ninguém se importa mais consigo do que você próprio" e a perspetiva de desenvolvimento educacional: "Tomar os alunos como centro e sujeito - os professores como força motriz - a escola como apoio - a família como fulcro - a sociedade como alicerce".

Ao desejar que a Universiti Kebaangsan - Universidade Nacional da Malásia continue sendo um ponto de destaque no mapa do conhecimento regional e um símbolo da educação malaia, o Primeiro Ministro declarou: "Quando o Vietnã e a Malásia investem juntos em conhecimento – e a juventude de hoje compartilha a mesma aspiração –, juntos criaremos um Sudeste Asiático que não seja apenas um centro de produção, mas também um centro de ideias; não apenas um lugar para aplicar tecnologia, mas também um lugar para criar conhecimento e tecnologia para o futuro; não apenas um lugar para receber criatividade, mas também para criá-la para o desenvolvimento."

Compartilhando a crença de que "conhecimento é poder; quando dois países compartilham e conectam conhecimento, e investem nas gerações futuras, todos os limites podem ser superados e novos milagres podem ser realizados", o Primeiro Ministro expressou que o Vietnã está pronto para cooperar mais estreitamente com a Malásia nas áreas de educação e treinamento, bem como nos campos do desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital, visando um objetivo comum.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh, sua esposa e a delegação vietnamita retornaram a Hanói, concluindo com sucesso sua visita oficial à Malásia e participando da 46ª Cúpula da ASEAN e cúpulas relacionadas - Foto: VGP/Nhat Bac
Foto: VGP/Nhat Bac

*Esta foi a última atividade do Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh em sua viagem de trabalho à Malásia. Após isso, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh, sua esposa e a delegação vietnamita retornaram a Hanói, concluindo com sucesso sua visita oficial à Malásia e participando da 46ª Cúpula da ASEAN e cúpulas relacionadas, de 24 a 28 de maio, a convite do Primeiro-Ministro da Malásia e Presidente da ASEAN em 2025, Anwar Ibrahim, e sua esposa.

De acordo com baochinhphu.vn

Fonte: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/cung-nhau-kien-tao-mot-dong-nam-a-la-trung-tam-sang-tao-tri-thuc-va-cong-nghe-moi-154065.html