Ajustamento do programa e revisão dos livros didáticos após a fusão província-cidade em 1º de julho

Atualmente, há 3 conjuntos de livros didáticos de 3 editoras (Vietnam Education Publishing House, Hanoi National University of Education Publishing House, Ho Chi Minh City National University of Education Publishing House) sendo usados para ensino em escolas do 1º ao 12º ano.

Segundo o repórter, muitos materiais nos livros didáticos precisam ser revisados porque não são mais adequados à realidade da fusão em 34 províncias e cidades a partir de 1º de julho.

Por exemplo, o livro didático de história e geografia para a 8ª série (Conectando o conhecimento com a vida), página 99, a seção de extensão fornece informações sobre a caverna Phong Nha - Ke Bang (antiga província de Quang Binh ), que não são mais adequadas à realidade atual porque, após a fusão, o nome província de Quang Binh não existe mais.

História - disciplina de geografia para a 4ª série, série de livros Knowledge Connection (Vietnam Education Publishing House) inclui 6 tópicos. Quase todas as lições nesses 6 tópicos devem ser editadas com dados, mapas, gráficos ou nomes de limites administrativos.

Ou o gráfico de dados, a área de muitas províncias e cidades terá que mudar porque após a fusão de províncias e cidades, os dados no mapa antigo não são mais adequados, por exemplo, a Cidade de Ho Chi Minh tem mais de 2.000 km2, mas após a fusão, a área desta cidade é de quase 6.800 km2; a população aumentou de mais de 9 milhões de pessoas para mais de 14 milhões de pessoas.

Os nomes de lugares Lung Cu, Dong Van e Ha Giang terão que ser ajustados aos novos nomes dos limites administrativos após a fusão.

Respondendo ao repórter Dan Tri em 1º de julho, o professor associado, Dr. Nguyen Van Tung - membro do Conselho de Membros, editor-chefe adjunto da Vietnam Education Publishing House (NXBGDVN) disse que a NXBGDVN orientou as unidades membros a organizar manuscritos e os Conselhos Editoriais a revisar e compilar conteúdo sobre requisitos, conhecimento, dados, nomes de lugares, mapas, gráficos, informações socioeconômicas, relacionados a mudanças em limites administrativos e governo de dois níveis, e reportar ao Ministério da Educação e Treinamento para obter instruções sobre correções.

“Após o Ministério da Educação e Treinamento publicar o conteúdo revisado e atualizado no currículo de uma série de disciplinas, conforme anunciado pelo Ministério da Educação e Treinamento em 14 de junho, a Vietnam Education Publishing House revisará os livros didáticos e os enviará ao Ministério da Educação e Treinamento para revisão e aprovação de acordo com o procedimento correto”, disse o professor associado, Dr. Nguyen Van Tung.

De acordo com o Professor Associado, Dr. Nguyen Van Tung, o princípio da revisão de livros didáticos deve acompanhar de perto e atualizar o conteúdo dos requisitos a serem alcançados, conhecimento, dados, nomes de lugares, mapas, gráficos, informações socioeconômicas, etc., com base no princípio de minimizar a correção do conteúdo do livro didático.

“Enquanto aguardamos que os livros didáticos sejam revisados e atualizados de acordo com os limites administrativos e as autoridades de dois níveis, sob a direção do Ministério da Educação e Treinamento, professores e alunos continuarão a usar os livros didáticos atuais.

O Ministério da Educação e Treinamento terá instruções específicas sobre esse assunto, com o espírito de que escolas e professores serão proativos no ajuste de materiais de idioma, conteúdo das aulas e tópicos de ensino com base nas realidades locais e no governo de dois níveis.

Da perspectiva da Vietnam Education Publishing House, apoiaremos ativamente escolas e professores no uso de livros didáticos atuais, de acordo com as orientações do Ministério da Educação e Treinamento", disse o Professor Associado, Dr. Nguyen Van Tung.

Um representante da Editora de Educação do Vietnã acrescentou que os livros didáticos para o ano letivo de 2025-2026 estão sendo impressos e armazenados para fornecimento às escolas. A expectativa é que, até julho, as necessidades de livros didáticos de alunos e professores para o novo ano letivo sejam basicamente atendidas.

Anteriormente, na noite de 14 de junho, o Ministério da Educação e Treinamento anunciou que o currículo de algumas disciplinas será revisado e atualizado com requisitos, conhecimentos, nomes de lugares, dados, mapas, gráficos e informações socioeconômicas, que servirão de base para a revisão dos livros didáticos.

O Ministério identificou uma série de disciplinas diretamente afetadas pelas mudanças nos limites administrativos, incluindo: história e geografia (4ª, 5ª e 9ª séries); geografia (12ª série); história (10ª série); educação econômica e jurídica (10ª série).

O currículo dessas disciplinas será revisado e atualizado com requisitos, conhecimentos, nomes de lugares, dados, mapas, gráficos e informações socioeconômicas, que servirão de base para a revisão dos livros didáticos.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, os livros didáticos especificam o conteúdo do programa de educação geral e são identificados como materiais de aprendizagem e documentos importantes para as escolas escolherem para organizar o ensino.

Professores e escolas têm a iniciativa de organizar tópicos de aprendizagem, atualizar e complementar o conteúdo para adaptá-lo aos alunos, às condições de ensino e aprendizagem e às condições práticas.

“Portanto, no ano letivo de 2025-2026, professores e escolas continuarão a usar o currículo e os livros didáticos atuais, sendo responsáveis por selecionar e ajustar proativamente materiais didáticos, aulas e tópicos para adequá-los às realidades locais e ao modelo de governo de dois níveis”, instruiu o Ministério da Educação e Treinamento.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm