Ministrar duas aulas por dia está em consonância com a tendência da reforma educacional.

Para concretizar a Diretiva nº 17/CT-TTg, de 6 de junho de 2025, do Primeiro-Ministro, e para dar consonância com o espírito da Resolução 29-NQ/TW sobre a reforma educacional fundamental e abrangente, o Ministério da Educação e Formação determinou a organização de aulas em dois turnos diários para o ensino básico a partir do ano letivo de 2025-2026. Assim, o primeiro turno será dedicado ao ensino do currículo básico, enquanto o segundo turno incluirá atividades para reforçar a aprendizagem e promover o desenvolvimento integral dos alunos em termos morais, intelectuais, de saúde física e estéticos.

Os alunos da Escola Secundária Phu Binh (província de Thai Nguyen) estão entusiasmados com as diversas e dinâmicas atividades educativas .

Ampliar as oportunidades para o desenvolvimento integral dos alunos.

O Sr. Duong Xuan Binh, diretor da Escola Secundária Phu Binh (província de Thai Nguyen ), afirmou: "Implementar um horário de ensino com duas sessões por dia é um passo importante, muito alinhado com a tendência da reforma educacional, ajudando os alunos a aprender e se desenvolver de forma mais abrangente, além de reduzir a pressão de aulas particulares fora da escola."

Nesse espírito, a Escola Secundária de Phu Binh determinou que o primeiro semestre será dedicado à implementação do currículo principal de educação geral; o segundo semestre será destinado à organização de atividades educacionais complementares, desenvolvimento de competências, incentivo a alunos talentosos, ensino de reforço para alunos que não atingiram os requisitos, ensino de habilidades para a vida, educação financeira, educação artística, educação física, STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), orientação profissional, inteligência artificial, línguas estrangeiras, etc., de acordo com a orientação de desenvolvimento holístico adequada à psicologia e fisiologia dos alunos.

Além disso, é preciso reconhecer que, na prática, a escola ainda enfrenta algumas dificuldades. "Devido às condições atuais em relação ao número de professores para cada disciplina e às exigências no planejamento das aulas, a organização de duas sessões de ensino por dia ainda não tem atendido às expectativas", afirmou o Sr. Duong Xuan Binh.

A Sra. Nguyen Thi Tuyet Mai, diretora da Escola Secundária Tan Thinh (Distrito de Phan Dinh Phung, Província de Thai Nguyen), afirmou: "A política de duas sessões de aula por dia oferece melhores oportunidades para que os alunos se desenvolvam de forma integral em termos de habilidades e qualidades, por meio de atividades educacionais diversificadas e adequadas, em consonância com o espírito do Programa de Educação Geral de 2018."

Assim, a Escola Secundária Tan Thinh consultou os pais e, com base nas inscrições dos alunos, selecionou diversas atividades para o período da tarde, tais como: atividades do clube de talentos, treinamento avançado para alunos superdotados e sessões de revisão para alunos concluintes… Graças a essas atividades educativas da tarde, os alunos se mostraram muito entusiasmados e motivados em seus estudos e desenvolvimento pessoal.

No entanto, de acordo com a Sra. Nguyen Thi Tuyet Mai, a realidade da escola, assim como de algumas instituições de ensino da região, mostra que, para que a organização do ensino em dois turnos por dia seja eficaz, o setor educacional em todos os seus níveis precisa continuar a se atentar para o cumprimento das cotas de professores, as condições das salas de aula, as instalações e os equipamentos didáticos das escolas.

Uma sessão de aula na Escola Secundária Tan Thinh (Ala Phan Dinh Phung, Província de Thai Nguyen).

Garantir a praticidade

O Sr. Dao Xuan Tan, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação de Thai Nguyen, afirmou que a implementação do ensino em duas sessões por dia pelo setor da educação desempenha um papel importante na concretização e realização do espírito da Resolução 29-NQ/TW sobre a reforma educacional fundamental e abrangente.

Para garantir uma implementação consistente e eficaz, o Departamento de Educação e Formação de Thai Nguyen orientou as instituições de ensino a desenvolverem planos de ensino que sejam práticos, flexíveis, viáveis e adequados ao corpo docente, às instalações e aos equipamentos de ensino existentes.

Assim, o plano deve demonstrar claramente a mobilização e utilização eficazes de recursos para organizar o ensino em duas sessões por dia em instituições de ensino elegíveis, contribuindo para a melhoria da qualidade da implementação do programa, em conformidade com a Diretiva nº 17/CT-TTg, de 6 de junho de 2025, do Primeiro-Ministro, e com os documentos orientadores do Ministério da Educação e Formação, do Comitê Popular Provincial e do Departamento de Educação e Formação; deve especificar o conteúdo, a duração, o horário, o local e os grupos de alunos-alvo para o programa de ensino em duas sessões por dia; e atribuir professores de forma racional e científica, garantindo o cumprimento das normas relativas ao horário de trabalho e a adequação às condições de ensino de cada escola.

"O desenvolvimento e a implementação do plano educacional da escola devem priorizar a qualidade e os resultados das atividades de ensino e aprendizagem; ser compatíveis com a situação prática em relação às instalações e ao corpo docente; e garantir a segurança absoluta dos alunos em termos de segurança, saúde, nutrição e higiene escolar", enfatizou o Sr. Dao Xuan Tan.

Comentário (0)