A pontuação média diminuiu 9 níveis em comparação com 2023, disse o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh

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A pontuação média em inglês da Cidade de Ho Chi Minh ocupa o primeiro lugar no país.

No Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024, a Cidade de Ho Chi Minh alcançou muitos resultados positivos. Notavelmente, manteve sua boa forma, com a nota média em inglês ocupando o primeiro lugar no país pelo 8º ano consecutivo. A cidade tem como oradora da turma do bloco A01, Nguyen Hao Thien, com uma nota de 29,6. A nota média em matemática ficou em 4º lugar no país.

Em particular, a taxa de conclusão do ensino médio é de 99,68%. Há 162 escolas na cidade com uma taxa de conclusão de 100%. Para alunos independentes e GDTX, a taxa de conclusão do ensino médio também chega a 97,39%.

Notavelmente, todas as disciplinas apresentaram uma porcentagem de candidatos com pontuação média ou superior a 80%. Especificamente, a porcentagem de candidatos com pontuação média ou superior nas seguintes disciplinas: Literatura 94,63%; Matemática 94,33%; Inglês 81,56%; Física 80,49%; Química 83,75%; Biologia 86,66%; História 90,38%; Geografia 97,66%; Educação Cívica 99,76%.

Điểm trung bình giảm 9 bậc so với năm 2023, Sở GDĐT TP.HCM lên tiếng - Ảnh 1. — O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que o exame de formatura do ensino médio de 2024 na Cidade de Ho Chi Minh foi bem-sucedido. Foto: Nguyen Minh

No entanto, em termos da pontuação média total de todas as disciplinas em 2024, a Cidade de Ho Chi Minh ficou em 20º lugar entre 63 províncias e cidades. Isso está muito longe de 2023, que ficou em 11º lugar, caindo 9 posições.

A esse respeito, o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, compartilhou que há muitos motivos para a queda nas notas médias de todas as disciplinas. Entre eles, 60,85% dos alunos escolheram a combinação de Ciências Naturais para o exame, uma combinação que dificilmente terá uma nota média maior do que a combinação de Ciências Sociais.

Além disso, a maioria dos alunos opta por fazer o exame de conclusão do ensino médio para ingresso na universidade, tem uma orientação clara na escolha do grupo de exames e se concentra no estudo dessas três disciplinas. Portanto, os alunos não investirão muito tempo estudando disciplinas que não estejam na combinação de notas para ingresso na universidade, e suas notas serão mais baixas. Esses são os dois principais fatores que levam à queda na nota média das disciplinas em comparação com o ano passado", disse o Sr. Hieu.

Điểm trung bình giảm 9 bậc so với năm 2023, Sở GDĐT TP.HCM lên tiếng - Ảnh 2. — A reunião para anunciar os resultados do exame de conclusão do ensino médio na Cidade de Ho Chi Minh contou com a participação de diversas agências de notícias. Foto: Nguyet Minh

Segundo o Sr. Hieu, um dos fatores objetivos que afetaram os resultados dos alunos no exame de conclusão do ensino médio foi o tempo que tiveram que estudar online em casa devido à epidemia de Covid-19. Embora a cidade tenha reagido proativamente e alterado os métodos de ensino adequados, a adaptação repentina aos novos métodos de aprendizagem teve algum impacto nos alunos.

O Sr. Hieu afirmou que a queda na pontuação média não reflete a queda na qualidade da educação na cidade. Pelo contrário, a maior taxa de alunos que escolhem o grupo de Ciências Naturais comprova a correção da orientação educacional da cidade. Isso contribui para o desenvolvimento de futuros recursos humanos em consonância com a orientação de desenvolvimento cada vez mais moderna do país, voltada para a ciência e a tecnologia.

"Continuamos mantendo o método educacional atual. Nosso objetivo não é apenas ensinar os alunos a resolver problemas matemáticos, mas também ensiná-los a resolver problemas da vida", acrescentou o Sr. Hieu.

Na reunião, o Sr. Hieu disse que o Conselho de Exames de Formatura do Ensino Médio da Cidade de Ho Chi Minh implementou totalmente procedimentos e soluções para garantir os direitos de todos os candidatos, incluindo aqueles que encontraram problemas durante o exame.