A pontuação média no IELTS dos vietnamitas caiu, com mais de um quarto deles obtendo nota 7,0 ou superior.

De acordo com as estatísticas mais recentes, a pontuação média no teste acadêmico IELTS dos candidatos no Vietnã é semelhante à dos anos anteriores, mas apresentou uma ligeira queda no ranking, dando continuidade à tendência observada há vários anos. No entanto, há sinais positivos no grupo de pontuação mais alta.

Mais vietnamitas têm obtido notas de 7.0 ou superiores no IELTS do que antes.

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5% dos candidatos alcançaram nota 8.0 ou superior no IELTS.

Os coorganizadores do IELTS divulgaram recentemente os dados globais de pontuação do teste IELTS para 2024-2025. Embora os candidatos vietnamitas tenham mantido a mesma média de 6,2 no IELTS Acadêmico que em 2023-2024, eles caíram uma posição em comparação com o ano passado – para o 29º lugar entre os 40 países que aplicam o teste IELTS. Essa posição é a mesma do Nepal e da Tailândia, sendo que a Tailândia, em 2023-2024, obteve uma média de apenas 6,1 e ficou uma posição atrás do Vietnã.

A pontuação média de 6,2 também é resultado do período estatístico de 2022, mas, naquela época, o Vietnã ocupava a 23ª posição. Isso significa que, embora a pontuação média do teste IELTS Acadêmico tenha sido de 6,2 por muitos anos consecutivos, a classificação do Vietnã vem caindo continuamente, em um contexto de expansão do número de países pesquisados.

Assim, as pontuações do IELTS dos vietnamitas nas habilidades de compreensão auditiva, leitura, escrita e fala no último período estatístico foram de 6,5, 6,4, 6,1 e 5,6, respectivamente. Comparado com 2023-2024, a pontuação média de fala aumentou ligeiramente, de 6,3 para 6,5; a pontuação de leitura permaneceu a mesma, enquanto as pontuações de escrita e fala diminuíram ligeiramente em 0,1. Comparado com a média mundial , as pontuações de compreensão auditiva e escrita dos candidatos vietnamitas foram mais altas (6,4 e 6,0), enquanto as pontuações de leitura e fala foram mais baixas (6,7 e 6,4).

Em termos de proporção de notas, a nota mais popular entre os vietnamitas é 6,0 (21%), seguida por 6,5 (18%) e 5,5 (17%) – praticamente a mesma do período estatístico anterior (os níveis 6,0 e 6,5 representam 21% e 18%, respectivamente, enquanto o nível 5,5 diminuiu 1% em comparação com 2023-2024). Além disso, os dados do IELTS também mostram que 0% dos candidatos vietnamitas alcançaram a nota máxima de 9,0, possivelmente porque o número de pessoas que atingem essa nota não é representativo o suficiente para ser estatisticamente significativo.

Outro ponto notável é que a proporção de candidatos no grupo de alta pontuação aumentou, enquanto a proporção no grupo de baixa pontuação diminuiu – uma tendência completamente oposta à do ano anterior. Especificamente, em 2024-2025, 30% dos candidatos obtiveram pontuação entre 4,0 e 5,5, uma queda de 4% em comparação com o ano anterior, mas ainda inferior ao nível de 2022 (29%). Enquanto isso, no nível de 6,0 a 7,5, a proporção este ano é de 62%, contra 61% no ano passado. E no nível de 8,0 a 8,5, ambas as avaliações apresentaram o mesmo resultado de 5% dos candidatos.

Além disso, a taxa de candidatos vietnamitas que alcançaram nota 7.0 ou superior no IELTS no último período estatístico foi de 28%, ou seja, mais de um quarto do total de candidatos e um aumento de 5% em comparação com o ano passado. Destes, apenas 1% dos candidatos alcançou a nota 8.5. Na nota 9.0, Thanh Nien registrou muitos casos, como o Sr. Le Khanh Hoang, o Sr. Nguyen Hoang Huy, o Sr. Luyen Quang Kien, o Sr. Nguyen Trung Duc, o Sr. Dang Tran Tung, a Sra. Ta Hoa, a Sra. Truong Hai Ha, a Sra. Nguyen Huong Ngoc Quynh...

É importante ressaltar que os resultados estatísticos acima não representam a capacidade geral dos candidatos ao IELTS no Vietnã, pois, segundo especialistas, uma pessoa pode refazer o teste um número ilimitado de vezes.

Como outros países fazem o teste IELTS?

Comparado a outros países do Sudeste Asiático, a pontuação média no IELTS Acadêmico dos vietnamitas fica atrás de alguns países como Malásia (7,1), Filipinas (6,8), Indonésia (6,7) e Mianmar (6,6), mas é superior à do Camboja (6,0). Além disso, na Ásia, a pontuação do Vietnã é superior à da China (5,9) e do Japão (5,8). Em geral, a pontuação média no IELTS Acadêmico no mundo varia de 5,4 (Omã) a 7,6 (Alemanha).

Além disso, em 2024-2025, 78,93% dos candidatos em todo o mundo se inscreveram para o exame acadêmico, enquanto o restante optou pelo exame geral (utilizado para fins de imigração ou para solicitar uma autorização de trabalho no exterior). Do total de candidatos, as mulheres representaram uma parcela maior, de 53,11%, enquanto os homens corresponderam a 46,89%. Tanto no exame acadêmico quanto no geral, as mulheres obtiveram, em média, pontuações mais altas do que os homens.

Anteriormente, o relatório sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras no Vietname em 2023, conduzido pelo Instituto Vietnamita de Ciências da Educação e pela Direção Nacional de Gestão do Projeto de Línguas Estrangeiras, apontou que a idade dos candidatos vietnamitas ao teste IELTS está a diminuir. Especificamente, em 2018, apenas cerca de 1,5% dos candidatos tinham entre 16 e 18 anos, e mais de 13% pertenciam à faixa etária de 19 a 22 anos. Após 5 anos, a proporção do grupo etário de 16 a 18 anos representava 30%, um aumento de 20 vezes, enquanto a do grupo etário de 19 a 22 anos aumentou mais do que o dobro.

Um estudo publicado na revista English Today em abril pelo Sr. Tran Thanh Vu (Universidade de Durham, Reino Unido) sintetizou diversas análises sobre a "febre" do IELTS. Nesse trabalho, o autor apontou que o número de centros de aplicação do teste IELTS, a qualidade do ensino nas escolas públicas e a política de utilização do IELTS para admissão em universidades ou a isenção anterior dos exames de inglês para conclusão do ensino médio são alguns dos fatores importantes que impulsionam a tendência de preparação para o teste IELTS.

"A competição pelo IELTS criou uma tendência prejudicial no ensino e na aprendizagem de inglês no Vietnã, ao mesmo tempo que ampliou a desigualdade socioeconômica entre estudantes de diferentes regiões", alertou o estudo.

O IELTS (International English Language Testing System) é um sistema internacional de avaliação da proficiência em inglês reconhecido por milhares de governos, universidades e empresas em todo o mundo. O exame foi lançado em 1989 e atualmente é administrado em conjunto pelo IDP, British Council e Cambridge Assessment English. De acordo com estatísticas dos organizadores do teste, mais de 2 milhões de candidatos fazem o exame IELTS anualmente em todo o mundo.

Fonte: https://thanhnien.vn/diem-trung-binh-ielts-cua-nguoi-viet-tut-hang-hon-1-4-dat-tu-70-tro-len-185250826132818314.htm