Também estiveram presentes o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long; a Vice-Presidente da Assembleia Nacional Nguyen Thi Thanh; antigos líderes do Partido e do Estado, líderes de departamentos, ministérios e órgãos centrais e locais, e representantes de quadros, professores e personalidades de destaque no setor da educação em todo o país.
Os professores são sempre exemplos brilhantes e belos valores a inspirar.
O discurso de abertura do Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, após 80 anos de empenho em crescer e contribuir para o desenvolvimento do país, especialmente nos últimos 5 anos, o setor da educação promoveu a implementação das resoluções do Partido e aperfeiçoou muitas políticas inovadoras com grande empenho e determinação, contribuindo para a emulação dos ensinamentos do Tio Ho. Exemplos típicos do setor da educação são grupos e indivíduos com conquistas notáveis, reconhecidos por meio de movimentos patrióticos de emulação, que geram impactos positivos e se disseminam na comunidade e na sociedade.
Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, para alcançar as conquistas atuais, ao longo dos últimos 80 anos, o setor da Educação sempre recebeu atenção especial do Partido, do Estado, do Governo e de todo o povo, sendo orientado como um avanço estratégico, uma política nacional de ponta com a importante tarefa de desenvolver as pessoas, treinar recursos humanos e nutrir talentos para servir ao desenvolvimento do país.
Enfatizando que o Partido, o Estado, a sociedade, os pais e todos os alunos honram e nutrem bons sentimentos, respeito, amor, gratidão e carinho pelos professores, o Ministro Nguyen Kim Son espera que todos os professores se esforcem para cultivar, praticar e estudar continuamente para serem sempre um exemplo brilhante a ser seguido pelos alunos, brilhantes o suficiente para iluminar e guiar os alunos, valiosos o suficiente para inspirar e persuadir, especialmente sendo exemplares em personalidade, espírito de aprendizado e criatividade, amor e justiça.
O relatório sobre os resultados do movimento de emulação patriótica e do trabalho de reconhecimento para o período de 2020 a 2025, bem como a direção e as tarefas do trabalho de emulação e reconhecimento para o período de 2025 a 2030, do Ministério da Educação e Formação, afirmou que, atualmente, todo o setor educacional conta com cerca de 27 milhões de alunos, distribuídos em uma rede de 62.839 estabelecimentos de ensino e formação em todo o país. O setor educacional alcançou muitos resultados notáveis na universalização e na melhoria da qualidade da formação, do cuidado e da educação de crianças em idade pré-escolar. A partir de agosto de 2025, 100% das províncias e cidades manterão e atenderão aos padrões para o ensino fundamental e médio universal, das quais 64% serão reconhecidas por atenderem aos padrões para o ensino fundamental universal no nível 3. A taxa de consolidação escolar em 2024 atingirá 84,7% para a educação infantil, 86,5% para o ensino fundamental, 95,4% para o ensino médio e 97,3% para o ensino superior.
A inovação em formulários, métodos de exames, testes e avaliação dos resultados da educação e formação é realizada em todos os níveis de ensino, combinando a avaliação do processo com a avaliação somativa, a autoavaliação com a avaliação por escolas, famílias e sociedade. Atualmente, em todo o país, 197 instituições de ensino superior e 11 faculdades de pedagogia são reconhecidas por atenderem aos padrões de qualidade educacional de acordo com as normas nacionais; 12 instituições de ensino superior são avaliadas externamente de acordo com normas estrangeiras; 2.451 programas de formação são acreditados de acordo com normas nacionais e 670 programas de formação são acreditados de acordo com normas estrangeiras...
Nos últimos 5 anos, muitos coletivos e indivíduos do setor educacional foram agraciados com medalhas de diversos tipos pelo Presidente, títulos como Professor do Povo e Professor Excelente; o Primeiro-Ministro concedeu a Bandeira de Emulação do Governo, Certificados de Mérito...
Promovendo as conquistas, no futuro próximo, todo o setor educacional competirá para inovar, aprimorar a qualidade do ensino e da formação, fornecer recursos humanos de alta qualidade e atender às exigências do desenvolvimento nacional no período de 2025 a 2030, motivando e incentivando, assim, professores, palestrantes, funcionários e alunos a se unirem, superarem as dificuldades e se esforçarem para concluir bem as tarefas que lhes forem atribuídas.
Na cerimônia, representantes de unidades e exemplos típicos compartilharam resultados, lições e experiências em emulação patriótica e inovação no processo de ensino e aprendizagem...
O desenvolvimento das pessoas deve começar pela personalidade, e só depois vir a educação em termos de conhecimento e habilidades.
Em seu discurso na cerimônia, o Presidente Luong Cuong destacou que, ao longo dos últimos 80 anos, desde a fundação da República Democrática do Vietnã, a educação sempre acompanhou o povo, a nação e a história do país. Com a filosofia de que "uma nação ignorante é uma nação fraca", desde os primórdios da nação, o Presidente Ho Chi Minh afirmou que "combater a fome, o analfabetismo e os invasores estrangeiros" eram as três tarefas fundamentais do Governo e do povo. Ele colocou a educação em uma posição especial na estratégia de construção nacional.
Recordando, respeitando e expressando gratidão pelas contribuições dos professores veteranos; professores "soldados" que heroicamente se sacrificaram pela independência e liberdade da Pátria; gerações de professores em todo o país que sempre dedicaram suas vidas e sacrificaram seu sangue e ossos pela causa da educação nacional, o Presidente enfatizou que o Partido e o Estado sempre acompanharam os pais, criando as melhores condições para os alunos - aqueles que continuam e promovem a tradição nacional de estudos, para um Vietnã forte e humano no futuro.
O Presidente destacou que, herdando e promovendo os excelentes resultados do movimento de emulação patriótica iniciado pelo Presidente Ho Chi Minh, nos últimos anos, o movimento de emulação patriótica no setor da educação tem apresentado novos desenvolvimentos. O movimento de emulação expandiu-se e inovou com muitos conteúdos práticos, criando um ambiente competitivo em todo o setor e gerando muitas iniciativas e modelos eficazes. Recentemente, o movimento de "construir escolas felizes - alunos ativos" está se tornando uma tendência humanitária, ajudando cada escola a ser um lugar para nutrir a inteligência e a alma.
O Presidente afirmou que o Congresso Patriótico de Emulação do setor da educação não é apenas uma ocasião para homenagear, mas também uma fonte de grande incentivo espiritual, despertando a confiança, o orgulho, a aspiração e a vontade de ascensão de cada professor, de cada membro da equipe do setor da educação e de cada aluno. Trata-se também de uma motivação para a emulação, não apenas um slogan, mas uma ação concreta, um espírito de inovação e criatividade a cada dia.
Em nome dos líderes do Partido e do Estado, o Presidente reconheceu, apreciou e elogiou os mais de 300 modelos de excelência que representam milhões de professores e administradores educacionais presentes na cerimônia; parabenizou e expressou gratidão aos professores que receberam os títulos de Herói do Trabalho, Lutador Nacional pela Emulação, Professor do Povo e Professor Excelente. Eles estão sempre na vanguarda dos movimentos de emulação, dedicados à sua profissão, amando seus alunos, possuindo excelente talento pedagógico e sendo confiáveis e respeitados por alunos, colegas e pela população.
Francamente, reconhecendo corretamente as dificuldades e limitações para continuar a crescer e se fortalecer, o Presidente observou que a inovação e a melhoria da qualidade da educação são uma necessidade urgente, de especial importância na visão estratégica do desenvolvimento nacional, exigindo perseverança e determinação "pela causa centenária de formar pessoas".
Com espírito de solidariedade, criatividade e inovação, o Presidente solicitou ao setor da educação que continue a assimilar integralmente as diretrizes, políticas e pontos de vista do Partido, o pensamento de Ho Chi Minh sobre educação e formação e, mais recentemente, a Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; que se concentre no aperfeiçoamento das normas legais para eliminar prontamente os entraves e os obstáculos nas instituições, nos mecanismos e nas políticas; que promova a inovação e o desenvolvimento na educação e formação. O setor promove a descentralização e a delegação de poderes em conjunto com a alocação de recursos, reforça a autonomia e a autorresponsabilidade das instituições de ensino em conjunto com uma inspeção e supervisão eficazes; constrói um sistema educativo aberto e interligado, promove a aprendizagem ao longo da vida e constrói uma sociedade da aprendizagem.
O Presidente solicitou a implementação efetiva da Lei dos Professores, o desenvolvimento de políticas adequadas para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente a participarem do ensino e da formação em instituições de ensino; a construção persistente de uma cultura escolar, uma cultura de qualidade, aprendizagem prática e trabalho prático, associada à responsabilidade de dar o exemplo ao corpo docente.
Enfatizando a necessidade de fortalecer a educação integral em moralidade, inteligência, aptidão física e estética, formando um sistema de valores para o povo vietnamita na nova era, o Presidente observou que o primeiro aspecto importante na educação é a educação moral, e que a formação do indivíduo deve começar pela personalidade, seguida pela educação em conhecimento e habilidades. Em particular, é necessário definir claramente os papéis, as responsabilidades e os mecanismos de coordenação entre famílias, escolas e sociedade na educação em moralidade, personalidade e no sistema de valores padrão para o povo vietnamita; e promover a responsabilidade dos órgãos de gestão estatal, comitês do partido e autoridades locais.
Segundo o Presidente Luong Cuong, é necessário promover uma transformação digital abrangente, popularizar e aplicar fortemente a tecnologia digital e a inteligência artificial na educação e formação; desenvolver o sistema nacional de informação sobre educação e recursos humanos, conectá-lo ao sistema de informação sobre o mercado de trabalho e emprego e integrar a informação científica, tecnológica e de inovação das instituições de ensino. Modernizar o ensino profissional, criar avanços significativos no desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados; reorganizar e reestruturar as instituições de ensino profissional para garantir a sua otimização, eficiência, cumprimento das normas nacionais e alcance das normas internacionais.
O Presidente solicitou a modernização e o aprimoramento do ensino superior, a criação de avanços no desenvolvimento de recursos humanos e talentos altamente qualificados e o fomento da pesquisa e inovação. Implementar o rearranjo e a reestruturação das instituições de ensino superior; fundir e dissolver as instituições de ensino superior com desempenho insatisfatório; eliminar decisivamente os níveis intermediários, garantindo uma gestão simplificada, unificada e eficaz. Investir na modernização da infraestrutura técnica, ampliar o espaço de desenvolvimento para que as instituições de ensino superior operem com eficácia; inovar fortemente os programas de formação de acordo com os padrões internacionais; vincular as atividades de formação à pesquisa, ao desenvolvimento científico e tecnológico, à inovação e à transformação digital nacional.
Referindo-se à questão da promoção da cooperação e da profunda integração internacional na educação e formação, o Presidente afirmou ser necessário promover negociações e a assinatura de acordos e tratados de cooperação em educação, formação, ciência e tecnologia; e participar proativamente em organizações para garantir a qualidade e o desenvolvimento da educação internacional.
O Presidente solicitou ao setor da Educação que continue a liderar, orientar e organizar eficazmente a implementação da Diretiva nº 41, de 26 de fevereiro de 2024, do Politburo, sobre o fortalecimento da liderança do Partido no trabalho de emulação e recompensa na nova conjuntura; para que o trabalho de emulação e recompensa possa verdadeiramente ser uma grande força motriz, promovendo o bom cumprimento das tarefas políticas das agências e unidades, contribuindo para aprimorar ainda mais a qualidade e a eficácia da educação e da formação, buscando alcançar o objetivo de o Vietnã ter um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade, classificado entre os 20 melhores países do mundo até 2045.
O presidente Luong Cuong também aconselhou os estudantes a continuarem promovendo a tradição nacional de estudos, a se esforçarem para estudar e se capacitarem para se tornarem futuros mestres e a construírem um Vietnã rico, próspero, feliz e duradouro.
Nesta ocasião, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, decidiu atribuir Bandeiras de Emulação a 11 grupos e certificados de mérito a 141 grupos e 174 indivíduos com conquistas notáveis no movimento de emulação "Inovação e criatividade na gestão, ensino e aprendizagem" para o período de 2020 a 2025.
Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-co-y-nghia-dac-biet-quan-trong-20251117091524220.htm
![[Foto] O Secretário-Geral To Lam e o Presidente da Assembleia Nacional, Tran Thanh Man, participam da comemoração do 80º aniversário do Dia Tradicional do Setor de Inspeção do Vietnã.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
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