Projeto de Lei sobre Professores: Descentralização do poder para o setor da educação, a fim de que este tome a iniciativa no recrutamento de professores.

O projeto de Lei dos Professores está sendo analisado por deputados especializados da Assembleia Nacional e foi revisado no sentido de descentralizar o poder para o setor da educação, a fim de que este possa recrutar professores de forma proativa; ao mesmo tempo, promove uma descentralização mais abrangente, autorizando os diretores das instituições públicas de ensino a contratar professores.

Conforme noticiado pelo jornal PNVN, em 25 de março, na sede da Assembleia Nacional , a Comissão Permanente da Assembleia Nacional realizou a 7ª Conferência de deputados efetivos da Assembleia Nacional, 15ª legislatura, para discutir e apresentar opiniões sobre os projetos de lei submetidos à Assembleia Nacional na 9ª Sessão.

Em relação a algumas questões importantes no recebimento, explicação e revisão do projeto de Lei dos Professores, no que diz respeito à autoridade para contratar professores (Artigo 14), muitas opiniões concordaram com a regulamentação que atribui a autoridade para contratar professores ao setor da Educação ; houve opiniões sugerindo esclarecer quais órgãos são descentralizados e autorizados a contratar. A Comissão Permanente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais afirmou: A atribuição da autoridade ao setor da Educação para supervisionar o aconselhamento e a organização da contratação de professores é uma das novas políticas que tem atraído a atenção da sociedade.

Com base nas necessidades práticas e na implementação da política de descentralização, delegação de poder e consideração das opiniões dos delegados, o projeto de lei foi revisado no sentido de descentralizar o poder para o setor da educação, a fim de recrutar proativamente professores; ao mesmo tempo, promoveu uma descentralização completa, autorizando os diretores das instituições públicas de ensino em todos os níveis – educação básica, profissional e superior – a recrutar proativamente professores.

Para as instituições públicas de ensino geral que não possuem as condições e a capacidade de realizar o recrutamento, a agência de gestão educacional deverá fazê-lo.

Para as instituições de educação pré-escolar, devido à dificuldade em garantir escala, condições e capacidade, a autoridade para contratar professores de pré-escola é atribuída às autoridades locais. Caso todas as condições sejam atendidas, o diretor da instituição de educação pré-escolar deverá efetuar a contratação de acordo com a autorização.

Delegados em tempo integral da Assembleia Nacional discutem em sessão de trabalho o projeto de lei sobre professores.

Para as instituições públicas de ensino pertencentes às forças armadas, o recrutamento de professores é da responsabilidade do Ministro da Segurança Pública e do Ministro da Defesa Nacional, que o regulamentarão de acordo com as especificidades de cada área. O recrutamento de professores em escolas de órgãos estatais, organizações políticas e organizações sociopolíticas que desempenham funções de ensino, formação e programas de capacitação será decidido e orientado pela autoridade competente que administra a instituição de ensino.

Nas instituições de ensino não públicas, o recrutamento de professores é realizado pela direção da instituição, de acordo com as normas de organização e funcionamento da mesma.

O projeto de lei também atribui ao Governo a responsabilidade de especificar detalhadamente a autoridade e o conteúdo relacionados à contratação de professores em instituições públicas de ensino, bem como especificar a contratação de professores estrangeiros.

Visão da sessão de discussão

Além disso, há opiniões que sugerem esclarecer as disciplinas prioritárias e as disciplinas com privilégios especiais no recrutamento de professores. Em resposta às opiniões dos deputados da Assembleia Nacional, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional orientou a revisão do projeto de lei no sentido de definir claramente as disciplinas prioritárias no recrutamento de professores no inciso 3 do artigo 14; e de estipular as disciplinas que gozam de políticas para atrair e promover professores, incluindo políticas preferenciais de recrutamento, nos incisos 1 e 2 do artigo 27.

Ao mesmo tempo, o projeto de lei altera as normas relativas à admissão de professores em instituições públicas de ensino, passando a considerar a admissão de professores como um caso especial de recrutamento (não sujeito ao processo seletivo normal), a fim de estar em consonância com as normas legais sobre recrutamento especial para servidores públicos; atribuindo ao Governo a responsabilidade de especificar detalhadamente as condições, os temas, os processos e os documentos necessários para a admissão de professores.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm