Diretor do Departamento de Educação de Hanói: É difícil para os distritos centrais alocarem terras para construir escolas.

O diretor Tran The Cuong disse que o centro da cidade de Hanói , especialmente os distritos centrais, está enfrentando dificuldades para obter terrenos para a construção de escolas, faltando atualmente 49 escolas.

Na tarde de 17 de outubro, o Comitê Permanente do Conselho Popular de Hanói realizou uma reunião para explicar o trabalho de construção de escolas que atendam aos padrões nacionais e investir, reformar e construir novos jardins de infância e escolas gerais na área.

O delegado Nguyen Thanh Binh, chefe do Comitê Cultural e Social do Conselho Popular, pediu ao diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Tran The Cuong, que esclarecesse a viabilidade da meta de 80-85% das escolas atenderem aos padrões até 2025. O Sr. Binh viu que muitas escolas estavam enfrentando dificuldades em termos de área e instalações.

Atualmente, 463 escolas não atingem a meta de número de alunos por turma do Ministério da Educação e Treinamento , principalmente nos níveis fundamental e médio. Considerando a escala dos distritos, o Sr. Binh afirmou que 28 das 30 localidades têm escolas primárias com mais de 35 alunos por turma, e "alguns distritos excedem todos eles". Além disso, 180 escolas excedem o número prescrito de turmas, ou seja, mais de 30 turmas no nível fundamental e 45 turmas no nível médio.

O delegado Tran Khanh Hung levantou a questão da falta de escolas públicas. Em 2012, o Comitê Popular de Hanói emitiu uma decisão sobre o planejamento da rede escolar, que exigia pelo menos um jardim de infância, uma escola primária e uma escola secundária para cada comuna, distrito e cidade; e uma escola secundária para cada 30.000 a 50.000 habitantes.

De acordo com esses critérios, até o momento, 8 distritos do centro de Hanói ainda carecem de 49 escolas, incluindo 4 creches, 14 escolas primárias e 31 escolas secundárias. O distrito de Hoan Kiem é o que mais carece, com 2 creches, 7 escolas primárias e 11 escolas secundárias, totalizando 20. Hoang Mai e Dong Da carecem de 9 escolas cada, e Hai Ba Trung, de 6.

No nível do ensino médio, o Sr. Hung disse que, de acordo com os critérios acima, o distrito de Hoan Kiem carece de 2 a 5 escolas, Hai Ba Trung precisa de mais 6 a 10 escolas e Hoang Mai carece de 10 a 11 escolas.

"É por causa da falta de escolas que a pressão está sendo exercida sobre o setor educacional", disse o Sr. Hung, pedindo ao Departamento de Educação e Treinamento que os informe sobre o plano que desenvolveram e como estão aconselhando o Comitê Popular para superar essa situação.

Em resposta às perguntas dos delegados, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Tran The Cuong, afirmou que, a cada ano, Hanói aumenta mecanicamente o número de alunos em 50.000 a 60.000, o equivalente a 30 a 40 escolas. Isso coloca grande pressão sobre o sistema escolar de Hanói para garantir vagas suficientes para estudar e reconhecer escolas de padrão nacional.

Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Tran The Cuong, na reunião na tarde de 17 de outubro. Foto: Hoang Phong

Quanto à viabilidade de atingir mais de 80% das escolas regulares, o Sr. Cuong admitiu que uma das maiores dificuldades de Hanói são os critérios para as instalações. De acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação, os jardins de infância suburbanos devem ter uma área de 12 m²/criança, e os do centro da cidade, 10 m²/criança; para alunos do ensino fundamental e médio, essa área é de 10 e 8 m², respectivamente; para alunos do ensino médio, a média é de 10 m²/aluno. Em outubro de 2023, Hanói contava com mais de 1.600 das 2.240 escolas regulares, o equivalente a 73%.

"Não há terras nos distritos centrais", disse o Sr. Cuong. Os distritos centrais incluem Ba Dinh, Hoan Kiem, Hai Ba Trung e Dong Da.

Além da dificuldade de acesso a terrenos no centro da cidade, Hanói conta atualmente com cerca de 174 áreas urbanas, mas 55 projetos não incluem escolas em seu planejamento. Além disso, muitas áreas urbanas têm escolas planejadas, mas mais da metade está atrasada e não foi construída.

Para resolver simultaneamente o problema da escassez de escolas e o reconhecimento do padrão nacional de escolas, o Sr. Vo Nguyen Phong, Diretor do Departamento de Construção de Hanói, propôs que o Comitê Popular da cidade revisasse os fundos de terras para educação e mudasse os projetos das escolas.

Sr. Vo Nguyen Phong, Diretor do Departamento de Construção de Hanói, na reunião da tarde de 17 de outubro. Foto: Hoang Phong

O Sr. Phong deu um exemplo de mudança das salas de aula e dos gabinetes dos professores para os andares superiores e da transferência dos alunos para os andares inferiores. Naquela época, as escolas poderiam solicitar aos ministérios e municípios relevantes a elevação dos andares, a construção de salas de aula e a garantia da segurança contra incêndio, sob a orientação de órgãos especializados.

Concordando com essa visão, o Sr. Tran The Cuong sugeriu que a cidade continuasse a implementar a política de recuperação de projetos de progresso lento; transferindo terras para construção de escolas, priorizando áreas de agências que se mudaram para os subúrbios para educação; sugerindo que o Ministério da Educação e Treinamento permita que Hanói e grandes cidades desfrutem de políticas especiais, desde o cálculo da área de terra/aluno até a área construída/aluno ao reconhecer escolas padrão.

De agora até 2025, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói propôs reformar e reparar 123 escolas de ensino médio. Além disso, a cidade planeja construir mais 16 escolas, incluindo 7 escolas interdisciplinares. O investimento total para esses 139 projetos é de 8,873 bilhões de VND, provenientes do orçamento municipal.

Em suas considerações finais, o Presidente do Conselho Popular de Hanói, Nguyen Ngoc Tuan, solicitou aos distritos que revisassem e providenciassem terrenos para a construção de escolas, especialmente escolas públicas que atendam aos padrões nacionais. O Comitê Popular da Cidade deve acelerar o andamento da construção de escolas, realocar as agências que não cumprem o planejamento do centro da cidade e superar prontamente a escassez de escolas e salas de aula. Em relação aos investidores que deliberadamente atrasam e têm baixa capacidade, o Sr. Tuan determinou a recuperação resoluta de terras e a entrega das mesmas às localidades para a construção de escolas públicas.

Thanh Hang - Vo Hai

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