Ensino e intercâmbio cultural: não pode ser superficial

Convidar artistas e pesquisadores para escolas para ensinar e trocar experiências é um caminho certo, mas precisamos ser cuidadosos em cada escolha.

Em um esforço para aproximar a cultura tradicional da geração mais jovem, muitas escolas têm convidado recentemente artistas, artesãos e pesquisadores culturais para ensinar e trocar ideias no âmbito de aulas especializadas.

Experiência imersiva

Isso demonstra que o pensamento educacional se tornou mais flexível e aberto, colocando a experiência e as conexões práticas no centro do processo de aprendizagem. No entanto, junto com esse sinal positivo, surgem uma série de questões que precisam ser levadas a sério: quem está qualificado para ensinar e compartilhar cultura? Quais critérios são usados ​​para avaliar a qualidade do conteúdo compartilhado?

Programa de Palco Escolar realizado pelo Lac Long Quan Stage Club

Tendo tido a oportunidade de participar de muitas atividades extracurriculares em algumas escolas de ensino médio e secundário na Cidade de Ho Chi Minh, frequentemente víamos alunos ouvindo atentamente os artistas de Cai Luong e Hat Boi falarem sobre seus papéis clássicos, ou os artistas de Don Ca Tai Tu se apresentando no pátio da escola. Essas atividades sempre deixam os alunos animados, não apenas pela novidade, mas também porque sentem a verdadeira vitalidade da cultura, presente na forma, no som e nas emoções vívidas.

O benemérito artista Vo Minh Lam, que conversou bastante sobre Cai Luong com os alunos, ficou emocionado: "Muitos jovens disseram que nunca tinham visto Cai Luong antes. Mas bastava um trecho, um verso de vọng cổ cantado no momento certo, e eles ouviam em silêncio, com atenção absorta."

Não pode simplesmente inspirar

No entanto, essa mesma atração também representa um problema: quando a pessoa que ensina ou se comunica é alguém cujo conhecimento profissional não é totalmente comprovado ou nunca foi reconhecido na profissão, cada palavra que diz – mesmo que seja apenas uma opinião subjetiva – é facilmente presumida como verdadeira. Para alunos sem base em pensamento crítico, as lições que recebem podem se transformar em crenças fortes, mesmo que essas crenças não sejam corretas.

De fato, casos controversos já ocorreram. Certa vez, um palestrante compartilhou informações incorretas sobre a figura histórica Rainha Mãe Duong Van Nga durante um intercâmbio com alunos. Em outra ocasião, um trecho histórico fictício foi encenado, alegando que o Rei Dinh Tien Hoang morreu de intoxicação alcoólica... A grande questão é: é preciso haver padrões na forma como artistas e especialistas ensinam e interagem, então quem avaliará o conteúdo da apresentação ou do trecho histórico?

O Professor Associado Dr. Tran Yen Chi, professor da Universidade de Teatro e Cinema da Cidade de Ho Chi Minh, comentou: "É inegável a atração que as trocas com artistas famosos despertam. No entanto, quando se assume uma posição de ensino, todo o compartilhamento precisa ser enquadrado em uma estrutura de verificação clara. A inspiração não basta; transmitir a informação correta é importante."

O papel das escolas e da mídia

Segundo fontes internas, a responsabilidade não cabe apenas à pessoa convidada para ensinar e fazer o intercâmbio, mas também à escola, ao organizador e às unidades de mídia.

Ao convidar palestrantes e artistas, instituições de ensino precisam se coordenar com agências e organizações especializadas, como o Departamento de Cultura e Esportes , teatros, associações profissionais... para avaliar o conteúdo. O Professor Associado, Dr. Phan Bich Ha, afirmou: "A Associação de Teatro da Cidade de Ho Chi Minh é responsável por apresentar artistas teatrais qualificados para o ensino e o intercâmbio."

A imprensa e a mídia também precisam ser mais atentas e responsáveis ​​na apresentação de palestrantes e artistas. Os títulos "especialista", "crítico", "pesquisador", "culturalista" não podem ser usados ​​arbitrariamente após algumas conversas e trocas; depois de alguns clipes sobre o tema viralizarem nas redes sociais, atraindo muitos seguidores...

"Ao longo dos anos, o Teatro Tran Huu Trang organizou diversos programas de teatro escolar. Estamos sempre prontos para coordenar e apresentar artistas e artesãos adequados quando as escolas precisam. No entanto, muitos locais se organizam ou convidam com base em suas preferências. É necessário um mecanismo de conexão formal para evitar convidar as pessoas erradas, o que pode prejudicar a conscientização dos alunos" - enfatizou o Artista Benemérito Phan Quoc Kiet, Diretor do Teatro Tran Huu Trang.

Convidar artistas e pesquisadores para lecionar e realizar intercâmbios nas escolas é a direção certa. Mas, para que essa direção realmente gere valor sustentável, precisamos ser cuidadosos e transparentes em cada escolha. A cultura não pode ser transmitida apenas por improvisação ou inspiração.

O Dr. Le Hong Phuoc (Universidade de Ciências Sociais e Humanas, VNU-HCM) está preocupado: "Se transmitirmos isso incorretamente, causaremos grandes consequências em termos de educação cultural e artística para a geração mais jovem."

De acordo com o Artista Popular Nguyen Thi Thanh Thuy, Diretor Adjunto do Departamento de Cultura e Esportes da Cidade de Ho Chi Minh, o Departamento de Cultura e Esportes e o Departamento de Educação e Treinamento precisam ter um padrão unificado para materiais didáticos, programas de teatro escolar e seminários extracurriculares sobre cultura e artes.

"Artistas, pesquisadores e especialistas convidados para as escolas devem ter produtos específicos que sejam altamente apreciados pelos especialistas. Trabalhos de pesquisa, papéis clássicos e artigos altamente apreciados são "registros profissionais" importantes para determinar se um artista está qualificado para ensinar e intercambiar", enfatizou a Sra. Thuy.

Fonte: https://nld.com.vn/giang-day-giao-luu-van-hoa-khong-the-hoi-hot-19625062620503052.htm