Ensino e intercâmbio cultural: Não podem ser superficiais.

Convidar artistas e pesquisadores para as escolas para ensinar e trocar experiências é o caminho certo, mas precisamos ser cautelosos em cada escolha.

Num esforço para aproximar a cultura tradicional da geração mais jovem, muitas escolas têm convidado proativamente artistas, artesãos e pesquisadores culturais para ensinar e trocar experiências no âmbito de aulas especializadas.

Experiência imersiva

Isso demonstra que o pensamento educacional se tornou mais flexível e aberto, colocando a experiência e as conexões práticas no centro do processo de aprendizagem. No entanto, juntamente com esse sinal positivo, surge uma série de questões que precisam ser levadas a sério: Quem está qualificado para ensinar e promover o intercâmbio cultural? Quais critérios devem ser usados ​​para avaliar a qualidade do conteúdo compartilhado?

Programa de palco escolar apresentado pelo Lac Long Quan Stage Club

Tendo tido a oportunidade de participar de diversas atividades extracurriculares em algumas escolas de ensino fundamental e médio na cidade de Ho Chi Minh, não é difícil imaginar os alunos ouvindo atentamente os artistas de Cai Luong e Hat Boi falarem sobre seus papéis clássicos, ou os artistas de Don Ca Tai Tu se apresentarem no pátio da escola. Essas atividades sempre empolgam os alunos, não apenas pela novidade, mas também porque eles sentem a verdadeira vitalidade da cultura, presente na forma, no som e nas emoções vívidas.

O artista premiado Vo Minh Lam, que já conversou diversas vezes com estudantes sobre Cai Luong, ficou comovido: "Muitos jovens disseram que nunca tinham visto Cai Luong antes. Mas bastava um trecho, um verso de vọng cổ cantado no momento certo, e eles ouviam em silêncio, com atenção absoluta."

Não basta inspirar

No entanto, essa mesma atração também apresenta um problema: quando o palestrante ou comunicador é um indivíduo cujo conhecimento profissional não é totalmente comprovado ou nunca foi reconhecido na área, cada palavra que ele diz — mesmo que seja apenas uma opinião subjetiva — é facilmente considerada verdadeira. Para alunos que não possuem uma base em pensamento crítico, as lições que recebem podem se transformar em crenças arraigadas, mesmo que essas crenças não sejam corretas.

De fato, casos controversos já ocorreram. Certa vez, um palestrante compartilhou informações incorretas sobre a figura histórica da Rainha Mãe Duong Van Nga durante uma troca de experiências com estudantes. Em outra ocasião, um trecho histórico fictício foi apresentado, alegando que o Rei Dinh Tien Hoang morreu de intoxicação alcoólica... A grande questão é: é preciso haver padrões na forma como artistas e especialistas ensinam e interagem, afinal, quem irá avaliar o conteúdo da apresentação ou do trecho histórico?

A professora associada Dra. Tran Yen Chi, docente da Universidade de Teatro e Cinema da Cidade de Ho Chi Minh, comentou: "O fascínio das trocas de experiências com artistas renomados é inegável. No entanto, quando eles assumem um cargo de ensino, toda a troca de informações precisa ser feita dentro de um quadro de verificação claro. A inspiração não basta; é fundamental transmitir a informação correta."

O papel das escolas e da mídia

Segundo fontes internas, a responsabilidade não recai apenas sobre os palestrantes convidados e os participantes do intercâmbio, mas também sobre a escola, os organizadores e os veículos de comunicação.

Quando instituições de ensino convidam palestrantes e artistas, precisam coordenar-se com agências e organizações especializadas, como o Departamento de Cultura e Esportes , teatros, associações profissionais, etc., para avaliar o conteúdo. O Professor Associado Dr. Phan Bich Ha afirmou: "A Associação de Teatro da Cidade de Ho Chi Minh é responsável por apresentar artistas teatrais qualificados para ensinar e promover o intercâmbio de experiências."

A imprensa e os meios de comunicação também precisam estar mais atentos e responsáveis ​​na apresentação de palestrantes e artistas. Os títulos "especialista", "crítico", "pesquisador", "culturalista" não podem ser cunhados arbitrariamente após algumas conversas e trocas de ideias; depois que alguns vídeos sobre o tema viralizam nas redes sociais, atraindo muitos seguidores...

"Ao longo dos anos, o Teatro Tran Huu Trang organizou muitos programas de teatro escolar. Estamos sempre prontos para coordenar e apresentar artistas e artesãos adequados quando a escola precisa deles. No entanto, muitas instituições se organizam por conta própria ou convidam com base em suas preferências pessoais. É necessário um mecanismo formal de conexão para evitar convidar pessoas inadequadas, o que pode prejudicar a formação dos alunos", enfatizou o Artista Homenageado Phan Quoc Kiet, Diretor do Teatro Tran Huu Trang.

Convidar artistas e pesquisadores para ensinar e trocar experiências com escolas é um bom caminho. No entanto, para que essa direção realmente traga valor sustentável, precisamos ser cuidadosos e transparentes em cada escolha. A cultura não pode ser transmitida apenas por improvisação ou inspiração.

O Dr. Le Hong Phuoc (Universidade de Ciências Sociais e Humanas, VNU-HCM) preocupa-se: "Se transmitirmos isso de forma errada, causaremos grandes consequências em termos de educação cultural e artística para a geração jovem."

Segundo a Artista do Povo Nguyen Thi Thanh Thuy, Vice-Diretora do Departamento de Cultura e Esportes da Cidade de Ho Chi Minh, o Departamento de Cultura e Esportes e o Departamento de Educação e Treinamento precisam ter um padrão unificado para materiais didáticos, programas de teatro escolar e seminários extracurriculares sobre cultura e artes.

"Artistas, pesquisadores e especialistas convidados para escolas devem ter produtos específicos que sejam altamente valorizados por especialistas. Trabalhos de pesquisa, obras clássicas e artigos aclamados são importantes 'registros profissionais' para determinar a qualificação dos artistas para lecionar e promover o intercâmbio", enfatizou a Sra. Thuy.

Fonte: https://nld.com.vn/giang-day-giao-luu-van-hoa-khong-the-hoi-hot-19625062620503052.htm