O número de docentes com doutorado no Norte é maior do que em todas as outras regiões juntas.

Đại diện một trường đại học trao đổi về tiêu chuẩn giảng viên của chuẩn cơ sở giáo dục đại học tại hội nghị do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức sáng 22-3 - Ảnh: V.N.T. — Um representante universitário discutiu os padrões de docência das instituições de ensino superior em uma conferência organizada pelo Ministério da Educação e Formação na manhã de 22 de março - Foto: VNT

De acordo com as normas para instituições de ensino superior emitidas pelo Ministério da Educação e Formação em 2024, o critério para a proporção de docentes a tempo inteiro com doutoramento não é inferior a 20% e, a partir de 2030, não inferior a 30% para as universidades que não oferecem formação doutoral; não inferior a 40% e, a partir de 2030, não inferior a 50% para as universidades que oferecem formação doutoral.

Muitas opiniões apontam que esse critério representa um grande desafio para as escolas, especialmente para as universidades da região Sul.

Estatísticas mostram que atualmente existem cerca de 85.000 professores universitários e de faculdades. Destes, apenas 26.800 possuem doutorado, o que representa 32%.

No entanto, as escolas do Norte têm uma percentagem maior de doutores do que as do Sul. As escolas das Terras Altas Centrais e do Delta do Mekong têm uma percentagem muito baixa de docentes com doutorado.

Não apenas o número de docentes com doutorado, mas também outros títulos e qualificações, como professor titular, professor associado ou mestre, são muito baixos nas universidades do Sul.

Vale ressaltar que, se calcularmos por região econômica , o país inteiro possui 6 regiões. A proporção de docentes com os títulos de professor titular, professor associado e doutor nas 5 regiões combinadas não se iguala à da região do Delta do Rio Vermelho. O Planalto Central é a região com o menor número de universidades, portanto, a proporção de docentes em todos os níveis está na parte inferior da lista.

Em termos de cátedras, a região do Delta do Rio Vermelho domina em proporção. Isso é compreensível, pois essa é a região com o maior número de universidades no Vietnã, representando 44,3% do total.

A região Sudeste possui o segundo maior número de universidades do país, representando 18,4%. No entanto, a proporção de docentes com o título de professor titular é bastante diferente.

Đồ họa: MINH GIẢNG — Gráficos: MINH GIANG

Só o Delta do Rio Vermelho concentra mais de 63% do número de docentes com título de professor em todo o país.

No que diz respeito ao título de professor associado, o Delta do Rio Vermelho também representa quase 60%. As cinco regiões restantes, juntas, não apresentam números iguais.

A situação é semelhante no nível de doutorado. O Delta do Rio Vermelho representa mais de 50%.

Entretanto, no nível de mestrado, a diferença entre as regiões ainda existe, mas não é tão acentuada quanto nos níveis mais avançados.

Em comparação com outros níveis, a taxa de docentes com mestrado no Delta do Rio Vermelho é menor, embora ainda seja a mais alta do país. Outras regiões têm apresentado um aumento na taxa de docentes com mestrado.

Assim, em comparação com os padrões das instituições de ensino superior, muitas universidades ainda estão longe de atender aos critérios relativos à proporção de professores em tempo integral com doutorado.

Em todo o país, cerca de 40% das instituições de ensino superior têm uma proporção de docentes com doutorado em relação ao número total de docentes permanentes inferior a 20%.

O Sr. Vu Van Yem, da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, afirmou que, nos últimos dois anos, muitas instituições têm contratado doutores, pagando entre 300 e 500 milhões de VND para que retornem às suas universidades, provavelmente seguindo a circular sobre padrões para instituições de ensino superior. Isso também é positivo. No entanto, esse critério representa um desafio para as instituições do Sul, exigindo que elas desenvolvam estratégias adequadas de treinamento de pessoal.

Mais de 5.500 docentes com diplomas universitários.

As estatísticas do Ministério da Educação e Formação para o ano letivo de 2021-2022 mostram que as universidades contam com mais de 5.500 docentes de nível superior, o que representa 7,1% do total de docentes. Esse número diminuiu significativamente em comparação com os 47% registrados em 2011.

A proporção de docentes com o título de professor titular e professor associado também aumentou de forma constante desde 2010 até o presente, atingindo cerca de 6,6%.

No entanto, o Ministério da Educação e Formação avalia que o número de docentes que são catedráticos (cerca de mais de 600 pessoas) e professores associados (mais de 4.500) ainda é baixo.

O corpo docente possui baixa qualificação de doutorado, enquanto a carga horária de ensino é excessiva, o que limita o aprendizado e o aprimoramento das qualificações dos professores.

Mais de 5.500 docentes com diplomas universitários.

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