A educação precisa criar pessoas que possam se adaptar e competir com sucesso na nova era.

A educação precisa formar pessoas que possam se adaptar, "manter-se firmes" e competir com sucesso na nova era.

A educação precisa criar pessoas que possam se adaptar à nova era. (Foto: Minh Hien)

Muitas conquistas orgulhosas

Em 2023, o setor educacional terá muitas atividades de grande porte e significado, além de conquistas importantes. O destaque é o marco de 10 anos da implementação, por todo o setor, da Resolução 29/NQ-TW sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento; a avaliação da implementação do Programa de Educação Geral de 2018 para atender ao trabalho de supervisão do Comitê Permanente da Assembleia Nacional sobre inovação em programas de educação geral e livros didáticos.

Também em 2023, pela primeira vez, o Ministério da Educação e Treinamento organizou 6 conferências socioeconômicas regionais sobre desenvolvimento de educação e treinamento; a partir daí, 6 planos de ação foram emitidos para identificar tarefas e soluções para o desenvolvimento de educação e treinamento para cada região.

Notavelmente, em 2023, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, se reuniu on-line com professores, palestrantes, gestores e funcionários dos níveis pré-escolar, educação geral, educação continuada e ensino superior em todo o país.

Muitas atividades demonstram o esforço e a determinação do Ministério da Educação e Formação Profissional em relação à equipe, zelando e desenvolvendo o corpo docente com resultados concretos e práticos. Notavelmente, a eliminação do exame de promoção profissional e a consideração da promoção foram apoiadas pelos professores; o Governo emitiu uma Resolução incumbindo o Ministério da Educação e Formação Profissional de coordenar com os ministérios e entidades representativas a apresentação à Assembleia Nacional da Lei dos Professores para promulgação. O plano de exames de conclusão do ensino médio para a primeira turma do Programa de Educação Geral de 2018 também foi anunciado.

Além disso, o sistema educacional passou a priorizar o desenvolvimento integral das qualidades e habilidades dos alunos, deixando de se concentrar na teoria e na prática. A implementação do Programa de Educação Geral de 2018 trouxe mudanças positivas iniciais, gerando iniciativa e criatividade para professores, alunos e escolas.

Ao longo dos anos, implementamos essa metodologia com muita seriedade e a qualidade do ensino melhorou significativamente, passando de uma abordagem baseada em conteúdo para uma baseada em competências. A escolha do formato do exame de conclusão do ensino médio pelo Ministério da Educação e Treinamento demonstrou claramente a marca da inovação. As duas disciplinas básicas, Matemática e Literatura, e duas disciplinas optativas, oferecem aos candidatos a oportunidade de adicionar combinações adequadas às suas habilidades.

A inovação no ensino superior, aliada ao aumento da autonomia, cria nova motivação, contribuindo para a melhoria da qualidade da formação de recursos humanos. Em particular, diversas universidades vietnamitas foram classificadas entre as melhores da Ásia e do mundo. A equipe de professores e gestores da educação básica foi padronizada, garantindo gradualmente a quantidade, atendendo inicialmente aos requisitos de inovação. No entanto, ainda existem muitas dificuldades e desafios para o setor educacional, como a equipe de professores, as instalações...

De acordo com o Deputado da Assembleia Nacional, Pham Van Hoa, Vice-Chefe da Delegação da Assembleia Nacional da Província de Dong Thap, em 2023, o setor educacional realizou muitos esforços no processo de inovação fundamental e abrangente, com pontos positivos encorajadores. No entanto, o setor educacional ainda tem muito trabalho "inacabado" e muitas questões pendentes que existem há muitos anos precisam ser resolvidas, como a questão do ensino e aprendizagem extras, cobranças excessivas, violência escolar, etc.

Nos últimos tempos, o setor educacional tem feito muitas inovações, tanto em qualidade quanto em quantidade, e o corpo docente tem sido muito criativo no ensino. (Foto: Minh Hien)

Os professores devem “transformar”

Em 25 de dezembro de 2023, o vice-primeiro-ministro Tran Hong Ha assinou e emitiu a Diretiva nº 32/CT-TTg do Primeiro-Ministro sobre a continuidade da promoção da inovação fundamental e abrangente na educação geral. Em particular, o Ministério da Educação e Formação Profissional deverá resumir a implementação da inovação nos programas de educação geral e nos livros didáticos em 2018 e, com base nisso, propor um plano e um relatório ao Governo, a serem submetidos à Assembleia Nacional, sobre a organização da compilação de um conjunto de livros didáticos, de acordo com as disposições da Resolução nº 88, em 2025.

O setor de Educação e Treinamento está implementando uma inovação fundamental, abrangente e sem precedentes para todos os níveis de ensino, da pré-escola à universidade, com foco na implementação de ampla inovação para a educação geral. Especificamente, implementando o Programa de Educação Geral de 2018. Para realizar essa tarefa com sucesso, é necessário implementar diversos fatores, nos quais o corpo docente desempenha um papel decisivo.

O Ministério identifica o desenvolvimento do corpo docente como um fator importante, uma base sustentável, determinante para o sucesso da educação e da formação. O setor da educação continua a esforçar-se para melhorar a sua posição e desenvolver o corpo docente, tanto em quantidade como em qualidade. Pode-se afirmar que a inovação é simultaneamente uma oportunidade e um desafio para os professores, permitindo-lhes mudar, ser criativos, equipar-se e acumular novos conhecimentos e competências.

Quando todas as lacunas em ciência e tecnologia forem reduzidas, os jovens terão mais oportunidades de aprender. Para transformar com sucesso a educação digital, é preciso começar pelas pessoas. Portanto, os professores precisam se "transformar" e mudar para atender às exigências profissionais da nova era. Também é preciso reconhecer que os próprios professores enfrentam muitas dificuldades e pressões, desde a especialização até a renda. Muitos professores ainda não estão prontos para a inovação, são lentos para mudar e se adaptar. Leva tempo para que os professores entendam sua missão no processo de inovação. A mentalidade de "estudar o que você tira na prova" cria uma pressão considerável sobre os professores. No processo de inovação fundamental e abrangente na educação, é necessário começar pela inovação nos objetivos educacionais. A partir daí, desenvolver integralmente as capacidades e qualidades dos alunos.

Nos últimos tempos, o setor educacional realizou muitas inovações, tanto em qualidade quanto em quantidade, e o corpo docente tem sido muito criativo no ensino. O Ministério da Educação e Treinamento, bem como todos os níveis e setores, têm se preocupado em ajudar o corpo docente a se sentir seguro para dedicar seu coração e esforço ao aprimoramento de sua capacidade profissional, como a reforma salarial, a alteração de alguns artigos sobre recrutamento e gestão de servidores públicos ou a promulgação da Lei dos Professores. As políticas e os salários dos professores receberam mais atenção e foram aprimorados. O setor educacional tem se esforçado muito na construção e reforma de escolas, criando as melhores condições de ensino e aprendizagem para professores e alunos em muitos lugares. A avaliação no ensino e na aprendizagem também teve muitas mudanças positivas, e os problemas negativos nos exames estão sendo gradualmente melhorados.

Segundo muitos especialistas, a educação está em uma era em que todas as lacunas estão gradualmente diminuindo. O importante é como incentivar e valorizar a aprendizagem ao longo da vida, para que todos os alunos tenham acesso igualitário às oportunidades digitais. Como eliminar a educação "uniforme", a rigidez, que é prejudicial à educação, criando, assim, pessoas criativas, adaptáveis e competitivas que possam competir com sucesso na nova era.

Ao mesmo tempo, a esperança por um modelo de escola feliz é replicada, trazendo felicidade tanto para professores quanto para alunos, para que a violência não ocorra mais nas escolas. A vida dos professores é cada vez mais aprimorada e fortalecida, para que eles se sintam seguros em seu trabalho docente, pois "a prática é a chave para a virtude".

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