Os líderes do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação acreditam que a educação financeira não se resume apenas a ganhar dinheiro ou poupar. Em nosso país, muitas pessoas ainda desconhecem os conceitos financeiros básicos, por isso a educação financeira desde o ensino médio é urgente.
Em 10 de dezembro, o Instituto Vietnamita de Ciências da Educação, em colaboração com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), organizou um workshop sobre "Orientação da educação financeira para estudantes vietnamitas do ensino médio".
O workshop tem como objetivo conscientizar sobre o importante papel da educação financeira no currículo de educação geral e, ao mesmo tempo, desenvolver direções estratégicas para integrar esse conteúdo ao currículo educacional atual para desenvolver a capacidade financeira dos alunos desde cedo.
Oficina de orientação sobre educação financeira para alunos do ensino médio
O professor Le Anh Vinh, diretor do Instituto de Ciências Educacionais do Vietnã, enfatizou que a educação financeira é uma das metas importantes para implementar com sucesso a Estratégia Financeira Nacional Abrangente, aprovada pelo Primeiro Ministro na Decisão nº 149/QD-TTg de 22 de janeiro de 2020.
Segundo o Professor Le Anh Vinh, a gestão financeira pessoal não se resume apenas a ganhar ou poupar dinheiro, mas sim a uma combinação abrangente de renda, gastos, poupança, investimento e gestão de riscos. Ao mesmo tempo, isso também envolve a construção de hábitos e comportamentos pessoais, aliados ao conhecimento sobre produtos e serviços financeiros.
No entanto, atualmente, muitos vietnamitas ainda desconhecem os conceitos financeiros básicos, por isso a educação financeira desde a escola é um passo estratégico e urgente. O conjunto de materiais de educação financeira para estudantes vietnamitas será testado em diversas províncias, representando 6 regiões socioeconômicas.
O professor Le Anh Vinh espera que especialistas e cientistas internacionais compartilhem experiências e contribuam com ideias para integrar efetivamente o conteúdo de educação financeira ao programa de educação geral de 2018.
Ajude os alunos a entender investimentos e gestão de riscos
De acordo com a Sra. Le Anh Lan, especialista em educação do QUNICEF no Vietnã, a educação financeira não se limita a fornecer conhecimento básico, mas precisa ter como objetivo uma compreensão profunda de habilidades de gestão financeira pessoal, como gastos, poupança, investimento e gestão de riscos.
Para isso, os professores precisam estar equipados com conhecimento especializado em educação financeira e, ao mesmo tempo, entender a psicologia dos alunos, bem como as barreiras que eles podem encontrar ao abordar conceitos financeiros.
Sra. Le Lan Anh, especialista em educação da UNICEF no Vietnã
O Professor Associado Pham Quoc Khanh, Diretor Adjunto do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), afirmou que, para alcançar a eficácia, as escolas precisam integrar o conteúdo de educação financeira ao currículo por meio de disciplinas e atividades extracurriculares. Ao mesmo tempo, os professores precisam estar equipados com habilidades profissionais para transmitir o conhecimento de forma fácil de entender e próxima dos alunos.
No Programa de Educação Geral de 2018, pela primeira vez, a educação financeira é incluída em 6 disciplinas e atividades educacionais, incluindo: matemática, literatura, educação cívica, natureza e sociedade, tecnologia e atividades vivenciais.
Por exemplo, no nível primário, alunos do 2º ano podem reconhecer a moeda vietnamita por meio de imagens de algumas notas; alunos do 3º ano podem reconhecer as denominações da moeda vietnamita (dentro de 100.000 VND), reconhecer notas de 200.000 VND e 500.000 VND; alunos do 4º ano podem converter e calcular a moeda vietnamita que aprenderam; alunos do 5º ano praticam a compra e venda com a moeda que aprenderam...
[anúncio_2]
Fonte: https://thanhnien.vn/giao-duc-tai-chinh-cho-hoc-sinh-khong-don-thuan-la-kiem-tien-185241210174631448.htm






Comentário (0)