Soluções flexíveis para consolidar moradias populares para professores

No contexto de escolas em áreas remotas sem moradia pública, é preciso haver soluções flexíveis e adequadas ao local para que os professores não precisem mais se preocupar com moradia.

apertado, improvisado

Muitos professores em áreas remotas da província de Lai Chau estão morando em quartos temporários e decadentes ou hospedados em casas de moradores locais devido à falta de moradias populares. Essa dificuldade não só afeta suas vidas, como também torna cada vez mais difícil a retenção de professores nas terras altas.

Perto do Jardim de Infância Nam Ban, na Comuna de Pa Tan, uma fileira de salas improvisadas, com teto de chapa de ferro corrugado, abriga muitos professores há muitos anos. No final da fileira, uma sala de cerca de 30 metros quadrados é o "espaço de convivência" de dois jovens professores do grupo étnico tailandês, Luong Ngoc Thuong e Lu Thi Nguyet.

A Sra. Luong Ngoc Thuong dobrou cuidadosamente os documentos sobre a mesa para criar um lugar para despejar água e "tratar os hóspedes". O quarto era grande o suficiente para acomodar duas camas de solteiro e uma cozinha. Chamava-se "cozinha", mas na realidade era apenas um pequeno canto do quarto, grande o suficiente para acomodar uma mesa pequena e um fogão a gás.

Ao nos ver com dificuldade para encontrar um lugar para sentar, a Sra. Thuong se pronunciou: "Vocês podem sentar na cama, nossa casa é pequena, não dá para colocar mesas e cadeiras. Muitas vezes, quando parentes e amigos vêm nos visitar, precisamos pedir um lugar para ficarmos juntos em uma pensão próxima." A Sra. Nguyet, de Dien Bien, veio para Pa Tan para dar aulas, mas a escola não tinha um bar, então ela teve que alugar uma pensão.

O quarto em frente é onde mora a Sra. Lo Thi Inh, diretora do Jardim de Infância Nam Ban. A Sra. Inh compartilhou: "A escola não tem um bar, então os professores precisam alugar um quarto. Custa quase 1 milhão de VND por mês, então muitos professores dividem um quarto para economizar dinheiro."

Segundo a Sra. Inh, a escola conta com 23 funcionários, entre professores e funcionários, dos quais mais de uma dúzia vêm de longe e precisam alugar acomodações. A escola espera investir na construção de moradias oficiais para que os professores se sintam seguros em seu trabalho. "Se tivermos moradias oficiais sólidas, os professores se sentirão seguros para permanecer por muito tempo com seus alunos e nas terras altas", confidenciou a Sra. Inh.

Nas terras altas de Lai Chau, ainda existem muitas escolas sem sala de professores. Muitas escolas ficam a dezenas de quilômetros do centro comunitário, obrigando os professores a permanecerem, mas sem um local estável para morar. Muitos professores precisam alugar quartos temporários, aceitar viajar dezenas de quilômetros de ida e volta em um dia ou se hospedar em casas de moradores locais. Durante a estação chuvosa e tempestuosa, o risco de deslizamentos de terra está sempre à espreita, afetando a segurança e a saúde.

Moradia oficial patrocinada por unidades para professores da Escola Secundária e Secundária Binh Trung, Comuna de Nghia Ta, Thai Nguyen . Foto: Phuong Thao

O Sr. Pham Quoc Bao, Diretor do Internato Primário Nam Cha para Minorias Étnicas, na Comuna de Muong Mo, informou: "Muitos professores jovens, após alguns anos de trabalho, precisam pedir transferência devido às difíceis condições de vida. Cada pessoa que sai é mais um buraco na equipe."

O Internato Primário Yen Lo para Minorias Étnicas está localizado na remota comuna de Thien Hoa, província de Lang Son. De acordo com o Sr. Lam Van Van, vice-diretor do Internato Primário Yen Lo para Minorias Étnicas, a residência oficial na escola principal é usada há mais de 20 anos, com 5 quartos e sem instalações auxiliares fechadas.
Devido às condições limitadas, 12 professores e funcionários precisam dividir salas pequenas. Na escola Khuoi Chang, embora haja 7 professores, não há escritório. O deslocamento entre a escola e a residência remota, com a necessidade de atravessar o rio, dificulta o acesso dos professores à escola.

O dormitório para professores no campus principal do internato primário Tra Leng 1 para minorias étnicas (comuna de Tra Leng, cidade de Da Nang) atualmente tem 4 quartos, mas, na realidade, há quase 20 professores hospedados.

Devido à falta de acomodações, a escola teve que utilizar todos os espaços disponíveis. Algumas salas eram compartilhadas por três ou quatro pessoas; outras, menores, por apenas duas; alguns professores até tiveram que dormir na biblioteca. O conselho escolar não foi exceção: o diretor e o vice-diretor tiveram que usar seus escritórios como acomodações para pernoite.

Professores que moram com suas famílias ou têm filhos pequenos são obrigados a alugar casas perto da escola. O Sr. Le Huy Phuong, diretor da escola, disse que atualmente a escola tem três professores que precisam alugar casas fora da escola, a um custo de 1 a 1,5 milhão de VND por mês.

Pensão para professores em Nam Ban. Foto: Ha Thuan

Abrigo sindical mantém professores em áreas difíceis

Durante muito tempo, muitos professores da Escola Secundária e Secundária Binh Trung (comuna de Nghia Ta, Thai Nguyen) tiveram que viver em casas de madeira seriamente degradadas, o que não só é inseguro como também afeta muito a qualidade de vida.

Diante dessa situação, em 2023, o Sindicato das Universidades apoiou a construção de uma casa de três cômodos para nove professores. Em novembro de 2024, a Polícia Provincial de Bac Kan (atual Polícia Provincial de Thai Nguyen) continuou a apoiar a construção de duas áreas de habitação pública, incluindo 16 cômodos fechados com instalações completas, uma cozinha comunitária e um banheiro moderno.

"Este apoio oportuno não só ajuda a escola a superar as dificuldades nas instalações, como também é uma grande fonte de incentivo para o corpo docente daqui. Graças a isso, os professores estão mais confiantes e comprometidos com a profissão e com os alunos", disse emocionado o Sr. Vu Duc Man, diretor da escola.

Da mesma forma, a Escola Secundária Hien Da (Comuna de Hung Viet, Phu Tho) conta atualmente com quase 20 funcionários e professores que viajam regularmente de 30 a 40 km por dia para chegar à escola. Em condições normais, o deslocamento já é difícil. Especialmente em dias de chuva e enchentes ou na época de provas, a situação se torna ainda mais complicada.

Em 2024, a Ponte Phong Chau – uma rota de tráfego vital que conecta áreas vizinhas – foi danificada devido ao impacto do Tufão Yagi, tornando a viagem extremamente difícil e perigosa. Muitos professores foram forçados a fazer um desvio de dezenas de quilômetros ou alugar acomodações temporárias perto da escola em condições precárias, o que não garantiu suas condições de vida.

Diante dessa situação, o Sindicato da Educação do Vietnã e outras entidades apoiaram a construção de um novo e sólido complexo habitacional público, garantindo condições de vida estáveis para os professores da Escola Secundária Hien Da, com um custo estimado de cerca de 828 milhões de VND. Além disso, itens auxiliares como pátios, passarelas, cercas, etc., devem custar mais 200 milhões de VND, elevando o investimento total para 1 bilhão de VND.

De acordo com o Sr. Nguyen Ngoc An, presidente do Sindicato da Educação do Vietnã, apoiar a construção de moradias públicas não é apenas para superar as consequências de desastres naturais, mas também para demonstrar o senso de responsabilidade, gratidão e companheirismo da organização sindical para com a equipe de professores que trabalha dia e noite em escolas e salas de aula em áreas difíceis.

Também na província de Phu Tho, nos últimos anos, o Fundo de Abrigo Sindical da Federação Provincial do Trabalho apoiou muitas escolas da região na construção de moradias populares para professores. De acordo com o Sr. Nguyen Minh Tien, presidente do Sindicato das Agências do Partido da província de Phu Tho e ex-presidente do Sindicato da Educação da província de Phu Tho, a construção de moradias populares para professores depende principalmente do financiamento e da mobilização de recursos das escolas.

“Atualmente, a vida e a renda dos professores ainda são difíceis, por isso é necessário ter moradias populares para os professores que moram longe. No entanto, isso depende do orçamento de cada escola; nem todas as escolas podem construir moradias populares. O sindicato da indústria solicitou aos sindicatos escolares que revisem a vida dos professores, façam uma lista daqueles em circunstâncias difíceis e proponham que o sindicato da indústria forneça apoio”, disse o Sr. Tien.

Inauguração e entrega do projeto de moradia para professores na Escola Secundária Hien Da, Comuna de Hung Viet, Phu Tho. Foto: Le Cuong

Difícil de resolver completamente

Construir e reformar moradias populares suficientes é uma tarefa urgente. No entanto, para implementar essa política de forma eficaz, é necessária uma coordenação estreita entre os governos central e local, com forte apoio do orçamento do Estado e a mobilização de recursos sociais.

Por exemplo, Lai Chau, com seu terreno acidentado e transporte difícil, especialmente durante a estação chuvosa, torna o transporte de materiais para as terras altas caro, aumentando o custo da construção de moradias populares. Ao mesmo tempo, o capital de investimento para educação é limitado, concentrando-se principalmente na construção de salas de aula e nas principais instalações de ensino.

A socialização da educação nas terras altas ainda é fraca e não atraiu muitos recursos sociais para participar. Muitos projetos de apoio do Governo Central e de organizações não governamentais limitam-se a investir em salas de aula e equipamentos, e não possuem uma categoria específica para moradias populares para professores.

Ou na província de Cao Bang, a realidade mostra que, para atender à demanda por mais de 600 moradias populares para professores, é necessário um orçamento de mais de 288 bilhões de VND. Esse é um valor alto se comparado à capacidade de autoequilíbrio do orçamento local.

Na Escola Primária e Secundária Tra Van para Minorias Étnicas (Comuna de Tra Van, Cidade de Da Nang), embora 38 professores estejam em situação de vulnerabilidade, a área oficial de alojamentos dispõe de apenas 6 quartos no 4º andar. Cada quarto pode acomodar no máximo 4 pessoas. Entre elas, uma professora que está criando uma criança pequena tem prioridade para um quarto privativo, de modo que apenas 20 professores têm acomodação no dormitório da escola.

Para resolver o problema de acomodação dos professores, a escola dividiu o antigo refeitório da antiga escola primária em três salas. Além disso, a escola também aproveitou um quarto de estudante no dormitório para acomodar três professores e uma equipe médica para trabalhar à noite. Embora as condições de vida dos professores sejam precárias e carentes de comodidades, a escola ainda não encontrou uma solução para superá-las.

A Escola Primária Tra Leng 1 recebeu aprovação para um projeto de construção de uma casa para professores com 8 salas. O projeto está orçado em mais de 1 bilhão de VND, com financiamento do Programa Nacional de Metas e apoio adicional do orçamento local.

Além disso, a partir de fontes socializadas mobilizadas por clubes e grupos de voluntários, 7 das 11 escolas satélites da escola contaram com moradias populares solidamente construídas. Nas 4 escolas restantes, devido à falta de estradas, as pessoas só se deslocam por trilhas na floresta, impossibilitando o transporte de materiais para a construção de salas de aula e alojamentos para professores.

“A falta de moradias públicas tem um enorme impacto na vida e na psicologia dos professores. Sem um lugar estável para morar, os professores frequentemente precisam se mudar ou viver temporariamente em condições inseguras, o que afeta diretamente sua saúde, seu espírito e sua capacidade de concentração no trabalho.” - Sr. Be Minh Duc - Vice-Chefe da Delegação da Assembleia Nacional da Província de Cao Bang

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/linh-hoat-giai-phap-thuc-hien-kien-co-hoa-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post754346.html