A jornada do British Council para aprimorar a capacidade dos professores no Vietnã.

(Jornal Dan Tri) - O British Council está em parceria com professores de inglês vietnamitas para ajudar a concretizar o objetivo de tornar o inglês a segunda língua no sistema educacional.

Recentemente, a Conferência Internacional VietTESOL - VIC 2025 foi organizada pela Associação de Pesquisa e Ensino da Língua Inglesa VietTESOL, pelo Projeto Nacional de Línguas Estrangeiras ( Ministério da Educação e Formação ) e pela Universidade de Can Tho, com o tema "Inovação no Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa: Desenvolvimento Sustentável e Preparação para a Integração Global".

O evento atraiu centenas de professores, especialistas e educadores tanto do país quanto do exterior.

Roteiro para o desenvolvimento de competências docentes

Um dos destaques do VIC 2025 foi a apresentação da Sra. Eilidh Hamilton, Diretora Regional para o Leste Asiático do British Council, que apresentou a versão atualizada do Quadro de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) – uma ferramenta para apoiar professores de inglês no desenvolvimento de sua competência profissional.

Visão geral do workshop VietTESOL 2025 com a participação de professores e especialistas do Vietnã e do exterior (Foto: British Council).

Estabelecida em 2013, a estrutura de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) tem sido continuamente atualizada para atender às tendências modernas de ensino. Assim, o inglês não se limita mais ao TESOL (Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas) ou ao EFL (Inglês como Língua Estrangeira), mas se expandiu para incluir áreas como EMI (Inglês como Meio de Instrução), CLIL (Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Língua) e ESP (Inglês para Fins Específicos).

Assim, o Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) de 2025 compreende 11 grupos de competências e 4 níveis de desenvolvimento, que variam desde mudanças na conscientização e compreensão até a aplicação e integração nas práticas de ensino, para professores, palestrantes, administradores e formuladores de políticas.

Segundo Eilidh, a combinação do Quadro de Desenvolvimento Profissional Contínuo (CPD) com o recurso educacional aberto TeachingEnglish ajudará os professores a aprenderem proativamente e a se adaptarem às mudanças tecnológicas e às demandas dos novos programas educacionais. "O mais importante é se adaptar, se adaptar e se adaptar à diversidade, às novas tecnologias e ao espírito de aprendizado ao longo da vida", enfatizou ela.

A Sra. Eilidh Hamilton, do British Council, compartilhou informações sobre a estrutura de desenvolvimento profissional contínuo (CPD) (Foto: British Council).

Iniciativas práticas na formação de professores

Em paralelo com sua direção estratégica, o British Council está implementando muitas iniciativas práticas para aprimorar a capacidade de ensino, principalmente o modelo de Grupos de Atividades de Professores (TAGs, na sigla em inglês), lançado em 2022.

Segundo a Dra. Nguyen Thi Hong Nhat, chefe do Departamento de Inglês da Universidade Pedagógica 2 de Hanói , os Grupos de Aprendizagem Colaborativa (TAGs) ajudam a formar uma comunidade de aprendizagem onde os professores compartilham experiências, planejam e adaptam as aulas para se adequarem ao novo currículo. “Os TAGs não só ajudam os professores a aprimorarem suas habilidades, como também a mudarem sua mentalidade profissional – de passiva para ativa, de aprendiz para líder”, afirmou.

Muitos grupos TAG continuaram a operar de forma independente após o término do projeto, disseminando centenas de ideias práticas de ensino. Reuniões online via Zalo ajudaram os professores a se conectar, trocar experiências e encontrar soluções com flexibilidade.

Outra iniciativa é um projeto que apoia a participação de professores em cursos online abertos e semestrais (MOOCs) na plataforma TeachingEnglish. A Universidade de Can Tho está colaborando neste projeto, que se concentra em quatro temas: educação inclusiva, avaliação do progresso, competências digitais e métodos de comunicação.

De abril de 2024 a fevereiro de 2025, mais de 360 ​​professores participaram desses cursos, aprimorando significativamente suas habilidades digitais e autonomia profissional. Muitos professores relataram que as aulas se tornaram mais envolventes e os alunos mais proativos e interessados.

Professores trocam experiências de ensino dentro do modelo TAGs (Foto: British Council).

Comprometidos em apoiar professores de inglês vietnamitas.

Há mais de 30 anos atuando no Vietnã, o British Council se dedica à área de formação de professores de inglês, desde a pesquisa e avaliação de necessidades até a organização de programas de treinamento em todo o país.

Na VIC 2025, por meio de discussões e workshops temáticos, o British Council continuou a compartilhar novas diretrizes para o desenvolvimento de competências docentes. Davide Guarini Martin, Diretor Acadêmico Sênior do British Council, afirmou: “A estrutura de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) incentiva um espírito de aprendizado ao longo da vida. Os professores podem usar essa estrutura de competências em qualquer etapa de suas carreiras.”

Ele afirmou que o valor do modelo TAGs reside não apenas na formação de uma comunidade profissional, mas também na sua capacidade de manter a coesão e a praticidade. "Os professores precisam sentir que pertencem à comunidade, que têm autonomia para liderar, e as atividades devem surgir de necessidades reais", disse ele.

O British Council está empenhado em apoiar os professores de inglês no Vietname (Foto: British Council).

No contexto do profundo impacto da IA ​​e das tecnologias digitais na educação, o British Council afirmou que continuará investindo em pesquisa e desenvolvimento de soluções tecnológicas para o ensino e a avaliação da língua inglesa, além de colaborar com órgãos reguladores em consultoria política e formação de professores.

"Nosso compromisso daqui para frente é continuar oferecendo um apoio ainda maior ao objetivo de tornar o inglês a segunda língua nas escolas vietnamitas, com foco na formação de professores, pesquisa e apoio ao desenvolvimento de políticas", afirmou Davide Guarini.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-trinh-nang-cao-nang-luc-cho-giao-vien-tai-viet-nam-cua-hoi-dong-anh-20251028215942429.htm