O inglês é a 'segunda língua' na escola, como os pais acompanham seus filhos?

Com a aprovação do inglês como segunda língua no ambiente escolar, os pais também estão buscando proativamente métodos complementares mais adequados para a jornada de aprendizagem de seus filhos. Como as crianças podem não apenas alcançar os resultados desejados, mas também usar línguas estrangeiras como ferramenta de integração?

A resposta foi dada por especialistas do British Council na recente sessão de partilha online intitulada "Métodos para acompanhar as crianças na aprendizagem de inglês".

No início da sessão de partilha, a apresentadora Tran Minh Ngan, antiga editora de televisão e figura conhecida em eventos governamentais e internacionais de alto nível, representou muitos pais ao expressar as suas preocupações quando os seus filhos gémeos tiveram dificuldades em adaptar-se ao novo contexto, com o inglês a tornar-se a principal disciplina escolar desde o primeiro ano do ensino básico. A mãe, Ngan, partilhou: apesar de terem sido expostos ao inglês desde tenra idade e de o pai ser falante nativo, os seus filhos mantiveram-se numa posição "passiva" – compreendiam bem o inglês, mas faltava-lhes confiança, pedindo muitas vezes à mãe que "falasse por eles" em vez de se comunicarem por si próprios.

Além disso, segundo muitos pais, problemas como a perda de concentração das crianças durante os estudos, o hábito de primeiro aprender e depois esquecer, ou o hábito de traduzir do vietnamita para o inglês em vez de usar o inglês naturalmente, também são barreiras comuns que fazem com que as crianças não tenham confiança ou interesse em estudar.

Ciente dessas preocupações, o British Council — uma prestigiada organização educacional do Reino Unido com muitos anos de experiência no ensino de inglês — promoveu sessões de compartilhamento de conhecimento profissional para acompanhar alunos e pais, incluindo a recente sessão online "Métodos para acompanhar crianças na aprendizagem do inglês". Como convidado, o Sr. Anton Glushkov, especialista em educação com mais de 11 anos de experiência no British Council, ofereceu perspectivas valiosas para que os pais solucionem problemas psicológicos, ajudando assim a melhorar o inglês de seus filhos.

MC Minh Ngan (à esquerda) e o professor Anton (à direita) compartilham métodos para ajudar seus filhos a superar a barreira de "entender, mas ter medo de falar" inglês.

Entender que a "hesitação" do seu filho é normal é normal.

Segundo o Sr. Anton, a relutância das crianças em falar é um processo normal do desenvolvimento psicológico quando elas não se sentem à vontade para usar um novo idioma. A chave para abrir as portas da confiança para as crianças é um ambiente seguro, onde elas sejam colocadas na turma adequada ao seu nível, tenham permissão para errar sem serem julgadas, removendo gradualmente as barreiras psicológicas e permitindo que a linguagem surja naturalmente.

Ao falar sobre como ajudar as crianças a desenvolverem coragem, o Sr. Anton disse: "Quando as crianças são testadas em um ambiente seguro com pessoas de confiança ou amigos do mesmo nível, elas percebem que são absolutamente capazes de se comunicar. Depois de fazerem isso uma, duas ou várias vezes em sala de aula, elas levarão essa confiança para a vida."

Entenda o ritmo de energia do seu filho para manter o foco durante os estudos.

Para muitos pais, a incapacidade das crianças de manterem a concentração durante o processo de aprendizagem de línguas torna-se gradualmente uma grande preocupação. Para resolver esse problema, um dos métodos pedagógicos interessantes que o Sr. Anton costuma aplicar é a técnica de equilibrar o estímulo e a estabilização.

Assim, as aulas no British Council alternam entre atividades divertidas e energéticas de estímulo e atividades mais tranquilas de relaxamento, para que as crianças tenham espaço suficiente para brincar e tempo suficiente para absorver conhecimento. De acordo com especialistas do British Council, este é um método simples que os pais podem aplicar em casa para manter o entusiasmo sem causar cansaço ou tédio nas crianças.

Um ambiente de aprendizagem inspirador, com equilíbrio entre "calma" e "movimento", é a chave para ajudar seu filho a assimilar o inglês mais rapidamente.

Cultive o hábito de praticar com crianças.

Respondendo às preocupações de muitos pais sobre "como os pais podem ensinar seus filhos se não dominam o inglês", o Sr. Anton afirmou que os pais não precisam ser os professores de seus filhos. Em vez disso, o cuidado sincero e a criação de pequenos hábitos diários são importantes.

A Sra. Minh Ngan também compartilhou sua experiência prática ao praticar inglês com seu filho diariamente. Ela revelou que, quando seu filho pergunta algo, ela fornece palavras em vietnamita e inglês; se encontra uma palavra nova, está pronta para pesquisá-la e aprendê-la junto com ele. Em particular, ela acompanha regularmente o conteúdo das aulas no centro de inglês do filho para "captar o assunto" e conversar com ele. O professor Anton comentou que isso não só incentiva o ânimo das crianças, como também ajuda os pais a saberem exatamente o que seus filhos aprenderam, quais partes eles não se lembram ou onde precisam de mais apoio.

A presença dos pais acompanhando as crianças cria uma forte motivação no processo de aprendizagem de línguas estrangeiras.

Para cada criança, a jornada para conquistar um segundo idioma sempre exige paciência e o método certo. Com o compartilhamento de informações por especialistas e experiências práticas de pais, esperamos que eles se sintam mais confiantes para acompanhar seus filhos, ajudando-os a se integrar de forma constante e a aproveitar as oportunidades futuras.

Se você busca um ambiente adequado para que seus filhos estudem e se destaquem, junte-se à comunidade internacional de aprendizagem do British Council. Confira os cursos e promoções mais recentes do British Council em: https://global-english.britishcouncil.org/vi-vn/kids-teens

Fonte: https://thanhnien.vn/tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-o-truong-phu-huynh-dong-hanh-cung-con-the-nao-185251205165500699.htm