Qual é o cargo e como ele é definido?

Escola Primária Chuong Duong, Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh

Em 30 de outubro de 2023, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular 20/2023/TT-BGDDT (com vigência a partir de 16 de dezembro de 2023), que fornece orientações sobre cargos, estrutura de pessoal por titulação profissional e cotas para o número de funcionários em instituições de ensino geral e escolas públicas especializadas. Em particular, a circular estipula o cargo do corpo docente nas escolas primárias.

Assim sendo, em relação ao número de pessoas para o cargo de professor(a) em escolas primárias:

• As escolas primárias para pessoas com deficiência são organizadas para um máximo de 2 pessoas; (*)
  
• As escolas primárias restantes recebem 1 pessoa; (**)
  
• Caso não seja possível contratar pessoal, será feito um contrato de trabalho ou um acordo para professores e funcionários em regime de tempo parcial;
  
• Além das normas especificadas em (*) e (**) acima, os internatos primários para minorias étnicas podem contratar pessoas adicionais para realizar tarefas de gestão de alunos; com base na escala, natureza e condições reais, as escolas determinam o número de contratos de trabalho e os submetem às autoridades competentes para aprovação.

Trabalho específico do ministério

• Planejar e implementar o trabalho educacional anual da escola; elaborar relatórios periódicos e regulares, conforme prescrito.
  
• Gerenciar e monitorar os registros e livros da escola relacionados aos alunos.
  
• Coordenar a execução do trabalho de matrícula e das tarefas atribuídas relacionadas a exames, testes e avaliação de alunos.
  
• Coordenar com professores e funcionários da escola para gerenciar e monitorar os alunos diariamente; resumir os resultados de aprendizagem e treinamento dos alunos.
  
• Concluir programas de treinamento; estudo individual, autoaprendizagem, aprimoramento da capacidade profissional e das tarefas. E outras tarefas atribuídas pelo diretor.

Deveres e áreas de atuação do corpo docente do ensino fundamental, conforme a seção "Instruções para descrever o trabalho do corpo docente" da Circular 20/2023/TT-BGDDT.

Em relação às relações de trabalho, a descrição de funções do corpo docente nas escolas primárias demonstra que os professores são supervisionados diretamente e os resultados são avaliados pelo diretor, vice-diretor e coordenador pedagógico. Os professores são responsáveis ​​pela gestão direta dos alunos.

As principais unidades de coordenação dos assuntos educacionais incluem: Conselho Escolar; Conselho de Emulação e Recompensa; Conselho Disciplinar; Conselho Consultivo; Organizações partidárias, organizações da União da Juventude, organizações de pioneiros, grupos profissionais, grupos de escritórios e turmas de estudantes.

Âmbito de autoridade, requisitos de qualificação e qualidades pessoais do corpo docente

De acordo com as instruções que descrevem o trabalho do corpo docente na Circular 20/2023/TT-BGDDT, a autoridade específica do corpo docente é: Gerir os alunos do ensino fundamental; gerir os livros de trabalho do corpo docente de acordo com os regulamentos; ter autonomia no trabalho do corpo docente de acordo com os regulamentos, garantindo o cumprimento dos objetivos de inovação fundamental e abrangente na educação e formação.

Em relação às qualidades pessoais, os requisitos específicos do ministério são:

• Cumprir as diretrizes e políticas do Partido, as políticas e leis do Estado e as normas do setor.
  
• Seja honesto, objetivo, consciente da importância de cultivar a ética e de manter o senso de responsabilidade. Preserve as qualidades, a honra e a reputação dos servidores públicos; una e ajude colegas e alunos.
• Desempenhar as funções de acordo com os regulamentos e leis.
  

A tabela lista os requisitos de nível de formação, experiência, capacidade e qualidades pessoais do corpo docente, de acordo com a Circular 20/2023/TT-BGDDT.

Fonte: https://thanhnien.vn/giao-vu-la-gi-vi-tri-viec-lam-quy-dinh-the-nao-185241020010758657.htm