Embora a professora Truong Phuong Hanh, da Escola Primária Chuong Duong, no Distrito 1 da Cidade de Ho Chi Minh, tenha explicado que considerava o pedido de apoio financeiro aos pais uma forma de socializar a educação , comprando laptops para auxiliar na educação dos próprios filhos, isso ainda não pode ser considerado "normal". Pedir dinheiro a outros, seja qual for o motivo, já é anormal.
Um professor com 30 anos de experiência em sala de aula não pode ter uma visão tão ingênua e "simplista" sobre o conceito de "socialização da educação".

A socialização da educação não se resume a mobilizar os pais para contribuírem quando há falta de dinheiro. Na verdade, por muito tempo, muitos administradores educacionais têm deliberadamente interpretado mal e aplicado de forma equivocada a política de socialização. Isso transformou uma política muito importante, que visa mobilizar os esforços conjuntos de toda a sociedade para cuidar da educação, em uma campanha para que os pais contribuam de diversas formas, por meio do braço ampliado criado pela própria escola: o Conselho Representativo de Pais.
A situação de cobranças excessivas vem sendo denunciada há muitos anos, mas ainda não foi solucionada, visto que muitas escolas sabem explorar o aspecto "sensível" da relação com os pais. Por ser um assunto "sensível", poucos pais se atrevem a se manifestar, mesmo se sentindo desconfortáveis. Campanhas "voluntárias" são implementadas discretamente, desde a compra de televisores, aparelhos de ar condicionado, projetores, impressoras... até a construção de garagens ou corredores, e a compra de plantas decorativas. Algumas escolas chegam a "socializar" a compra de presentes, a organização de passeios , piqueniques... para os professores.
Se algo acontecer, toda a culpa será atribuída à Associação de Pais.
Essa situação já existe há muito tempo, o setor da educação já pediu mudanças diversas vezes, mas tudo sempre volta a ser como antes. A ponto de as pessoas considerarem isso algo natural, como quando um professor pede dinheiro aos pais para comprar um computador e diz que é "normal".
O valor de 6 milhões de VND que a Sra. Hanh queria pedir não era realmente muito alto, mas era um abuso de favoritismo alheio e ninguém concordava com essa forma de agir.
Os pais solicitaram a troca do professor da turma e a transferência do aluno para outra classe porque se sentiam inseguros em confiar seu filho a uma professora cujo caráter e discurso eram questionáveis, e não necessariamente porque ela estava "de mau humor" e não preparou um resumo da matéria.
Durante este ano letivo, muitos professores em áreas montanhosas e remotas precisam viajar até cada aldeia para convencer os pais a enviarem seus filhos para a escola. O amor dos professores pela profissão e pelas crianças tocou e despertou o desejo de mudar a vida de famílias pobres em áreas rurais e montanhosas. Mesmo com refeições insuficientes e roupas em farrapos, os pais ainda se esforçam para atravessar riachos e escalar montanhas para levar seus filhos à escola, na esperança de que eles recebam educação e tenham um futuro menos miserável.
Então, os trabalhadores pobres e operários que precisam se esforçar para sobreviver no bairro de Cau Kho, distrito 1, cidade de Ho Chi Minh, não têm o direito de serem tratados da mesma forma que outros pais e mães? Assim, mesmo que a professora Hanh se considere "direta" e tenha o direito de "conviver com pessoas instruídas", ninguém a autoriza a considerar os pais de seus alunos como "pais de rua".
Um professor, que vê os pais como "toda uma população de pessoas sem instrução, que falam de forma frívola e mudam de opinião mais do que papel de arroz...", como pode ele estar qualificado para falar sobre "socialização da educação" neste contexto?
Outra coisa é que eu não sei qual a distância entre a casa da Sra. Hanh e a escola Chuong Duong, mas é difícil chamar de área remota, separada apenas por uma balsa. Então, por que ela usou a desculpa de sair cedo e não ter tempo para comer para levar macarrão e linguiça para cozinhar na aula, e até mesmo vendê-los para os alunos? Esta é uma escola primária, não um jardim de infância particular ou familiar, que permite esse tipo de vida e estudo.
Eu costumava ser professor e pedalava mais de 10 km para dar aula, em estradas escorregadias, atravessando montanhas e rios. Mas isso não significava que nossa geração de professores daquela época se dava o direito de levar uma vida dissoluta diante dos alunos. No final da década de 1980 e início da década de 1990, o país ainda era pobre, os salários eram baixos, a vida dos professores ainda era miserável, mas nos dizíamos para não deixar que a imagem dos professores fosse "desvalorizada" aos olhos dos alunos. Fora do horário de aula, os professores podiam fazer muitos outros trabalhos para se sustentar, mas tirar proveito da comida e do dinheiro dos pais e alunos era tabu. Mesmo quando tínhamos que comer na escola, sempre dávamos um jeito de comer sozinhos.
Acredito que o ambiente de ensino na Escola Primária Chuong Duong apresenta problemas, e a responsável é a própria diretora. Segundo o relatório dela, é frequente o consumo e a venda de macarrão e salsichas. A culpa dessa professora deve recair, em parte, sobre a direção da escola.
Na vida, qualquer trabalho exige autoestima. Na profissão docente, isso é ainda mais importante. Afinal, espera-se que os professores sejam sempre “um exemplo a ser seguido pelos alunos”!
Professora pede para comprar laptop: Só pais instruídos como eu.
O caso dos pais que "ficam de mau humor" por não aprovarem a compra de laptops: Criar um grupo de trabalho para lidar com a Sra. Hanh.
Professora pediu dinheiro para comprar um laptop e foi acusada de cozinhar macarrão instantâneo e salsichas para vender aos alunos.
Fonte: https://vietnamnet.vn/vu-xin-mua-laptop-loi-cua-co-giao-khong-the-khong-co-phan-cua-lanh-dao-truong-2327946.html






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