Dong Thap tem como objetivo construir uma sociedade de aprendizagem real e sustentável.

Educação e Formação - A província de Dong Thap identifica a construção de uma sociedade de aprendizagem como uma tarefa importante, contribuindo para a melhoria do conhecimento das pessoas, a formação de recursos humanos e o desenvolvimento de talentos.

Partindo dessa orientação, todos os níveis, setores e unidades da província implementaram diversas soluções práticas, criando condições para que as pessoas estudem ao longo da vida, em qualquer lugar e a qualquer hora, de acordo com as condições de gestão do governo bipartidário, visando construir uma sociedade de aprendizagem real e sustentável.

Dissemine amplamente o espírito de aprendizagem.

Nos últimos anos, o trabalho de promoção da sociedade da aprendizagem em Dong Thap tem sido implementado de forma sincronizada, regular e eficaz. Anualmente, o Comitê Popular Provincial orienta o Departamento de Educação e Treinamento (DET) a coordenar com outros departamentos, órgãos, agências de imprensa e autoridades locais a organização de diversas atividades em comemoração à Semana da Aprendizagem ao Longo da Vida e ao Dia do Livro e da Cultura da Leitura do Vietnã, disseminando, assim, o espírito da aprendizagem ao longo da vida em toda a comunidade.

A equipe de pesquisa sobre a construção de uma sociedade de aprendizagem e trabalho atuou na província de Dong Thap . Foto: Jornal de Dong Thap.

Atividades como exposições de livros, mostras, concursos de descoberta de livros, espaços de leitura comunitários, etc., também contribuem para despertar o amor pela leitura, incentivar o espírito de autoestudo e aumentar a consciência das pessoas sobre o valor do conhecimento na vida.

Ao mesmo tempo, todos os níveis, setores e unidades da província continuam a promover a divulgação e a desenvolver o movimento para incentivar a aprendizagem e o talento; mobilizando muitos recursos sociais para apoiar os alunos em circunstâncias difíceis a continuarem os seus estudos.

Por meio de conferências de imprensa e atividades de coordenação entre a Associação para a Promoção da Educação e departamentos, ramos, setores, organizações políticas e sociais, o conteúdo e os objetivos do Projeto "Construindo uma sociedade da aprendizagem para o período 2021-2030" são amplamente divulgados e aprofundados.

Graças a isso, a conscientização das pessoas sobre a aprendizagem ao longo da vida tem aumentado cada vez mais; o movimento para incentivar o aprendizado, o desenvolvimento de talentos, o estudo e o seguimento da ideologia, da moral e do estilo de Ho Chi Minh se disseminou fortemente, criando uma base sólida para a construção de uma sociedade de aprendizagem na região.

Por meio de ações de divulgação sobre a importância da aprendizagem ao longo da vida e da construção de uma sociedade da aprendizagem, a província de Dong Thap implementou com sucesso a criação de "Comunidades de Aprendizagem" em nível municipal, "Unidades de Aprendizagem" e modelos de aprendizagem, em conformidade com as normas do Ministério da Educação e Formação. Assim, toda a província de Dong Thap possui 26 unidades reconhecidas como "Unidades de Aprendizagem" em nível provincial, das quais 13 atingiram o nível 1 e 13 o nível 2.

Além disso, a Associação Provincial para a Promoção da Educação orientou as localidades a reconhecerem 839.706/899.428 famílias com o título de "Família Aprendiz" (representando 93,36%); 2.056/2.331 clãs com o título de "Clã Aprendiz" (representando 87,77%); e 1.653/1.659 aldeias e bairros com o título de "Comunidade Aprendiz" (representando 99,63%).

Em particular, o reconhecimento de “Cidadãos Aprendizes” foi realizado em uma plataforma de tecnologia da informação, criando condições favoráveis ​​à participação popular; como resultado, 924.234 dos 3.375.725 cidadãos foram reconhecidos, atingindo 27,38%. Esses números demonstram a clara eficácia do trabalho de divulgação, contribuindo para a promoção do movimento de aprendizagem ao longo da vida e para a formação gradual de uma sociedade de aprendizagem sustentável em Dong Thap.

Construindo uma "sociedade da aprendizagem" no novo contexto.

A fim de garantir as condições de recursos e mecanismos para a implementação da construção de uma sociedade de aprendizagem, o Departamento de Educação e Formação da província de Dong Thap coordenou proativamente com os departamentos e ramos relevantes para revisar e aconselhar o Comitê Popular Provincial a submeter ao Conselho Popular Provincial (CPP) a Resolução nº 12/NQ-HDND, datada de 29 de julho de 2025.

Esta Resolução dá continuidade à Resolução nº 20/NQ-HDND, de 10 de dezembro de 2022, do Conselho Popular da província de Tien Giang (antiga), que estipula o conteúdo e os níveis de despesas para a implementação do Projeto "Construindo uma sociedade de aprendizagem para o período de 2021 a 2030" na província. Este é um passo importante para criar um arcabouço legal e garantir fontes de financiamento para a manutenção e expansão de modelos de aprendizagem ao longo da vida na região.

Simultaneamente, o Comitê Popular da província de Dong Thap emitiu a Decisão nº 576/QD-UBND, de 28 de agosto de 2025, do Presidente do Comitê Popular da província de Dong Thap, sobre a criação do Conselho Provincial de Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos de Dong Thap. A criação deste conselho visa fortalecer a coordenação na direção e execução do trabalho de construção de uma sociedade de aprendizagem no contexto da implementação, pela província, de um modelo de governo local de dois níveis. Graças a isso, a direção e a implementação dos programas de aprendizagem serão asseguradas como mais contínuas, consistentes e eficazes.

Além de aprimorar a instituição, o Departamento de Educação e Formação continua a aconselhar o Comitê Popular Provincial a aperfeiçoar o sistema de educação continuada, parte importante do sistema educacional nacional, rumo à educação aberta, à aprendizagem ao longo da vida e à construção de uma sociedade da aprendizagem, em consonância com a Resolução 29-NQ/TW.

O trabalho de construção de uma sociedade de aprendizagem em Dong Thap alcançou muitos resultados notáveis ​​nos últimos tempos.

A província organizou e aprimorou gradualmente a rede de Centros de Educação Continuada para melhorar a eficácia e a eficiência das operações, criando uma mudança clara no modelo de oferta de oportunidades de aprendizagem para as pessoas.

Atualmente, na província, existem 6 Centros de Educação Continuada que atendem às necessidades de aprendizagem das pessoas em grupos de bairros e comunas; juntamente com centros de línguas estrangeiras e de tecnologia da informação, centros de educação para a vida e centros de aprendizagem comunitária, contribuindo para a expansão da rede de aprendizagem ao longo da vida, atendendo às diversas necessidades de aprendizagem de todas as classes sociais.

Em particular, a província de Dong Thap tem promovido a transformação digital e a aplicação da tecnologia da informação na educação. Todas as escolas da região construíram e utilizam salas de aula eletrônicas, implementaram transcrições digitais e softwares para gerenciar registros, notas, exames, provas e avaliações dos alunos. A aplicação da tecnologia moderna não só contribui para tornar a gestão e o ensino mais eficazes, como também abre oportunidades para que os alunos acessem o aprendizado flexível a qualquer hora e em qualquer lugar, em consonância com o espírito de uma sociedade da aprendizagem na era digital.

Segundo Nguyen Phuong Toan, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da província de Dong Thap, no novo contexto, o Departamento de Educação da província lançou uma campanha em todas as instituições de ensino da região para promover a disseminação de competências digitais para estudantes de todos os níveis. Esta atividade visa ajudar os estudantes a melhorar a sua capacidade de acesso à tecnologia, a adaptarem-se às rápidas mudanças da era digital e, simultaneamente, a desenvolverem hábitos de aprendizagem ao longo da vida, competências essenciais para os cidadãos na sociedade moderna.

No contexto da forte transformação digital que ocorre em todos os setores, o desenvolvimento de competências digitais não é apenas uma necessidade urgente do setor educacional, mas também um alicerce importante para a construção de uma sociedade de aprendizagem dinâmica, criativa e profundamente integrada na era digital. Graças a políticas adequadas, à participação conjunta de todos os níveis e setores e à resposta positiva da população, o trabalho de construção de uma sociedade de aprendizagem em Dong Thap alcançou resultados notáveis.

No futuro próximo, a província continuará a consolidar e expandir a rede de aprendizagem comunitária, fortalecendo a ligação entre as escolas e a sociedade, com o objetivo de transformar Dong Thap em uma localidade de aprendizagem exemplar na região do Delta do Mekong.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/dong-thap-huong-den-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thuc-chat-va-ben-vung-post758933.html