O professor Ngo Bao Chau espera que os alunos encarem a matemática como uma alegria em vez de 'dor e sofrimento'

O Festival de Matemática do Vietnã (VNMF) é uma atividade do Programa Nacional para o Desenvolvimento da Matemática para o período de 2021 a 2030 (Programa de Matemática) do Ministério da Educação e Treinamento, organizado pelo Instituto de Estudos Avançados em Matemática.

O playground é organizado para executar as tarefas de "Apoiar a implementação do Programa de Educação Geral em Matemática de 2018" e "Apoiar o treinamento de talentos e melhorar a qualidade dos recursos humanos na indústria da Matemática" do Programa de Matemática.

Parque Infantil W-Math.JPG.jpg — Alunos experimentam o Vietnam Math Playground em seu primeiro dia no Instituto de Estudos Avançados em Matemática. O playground será online e todos os alunos podem participar gratuitamente. Foto: Thanh Hung

O Professor Associado Dr. Le Minh Ha, Diretor Executivo do Instituto de Estudos Avançados em Matemática, disse que o Parque de Matemática do Vietnã foi organizado para criar um espaço positivo, criativo e altamente comunitário para o aprendizado da matemática. Esta não é apenas uma atividade educacional, mas também um movimento para disseminar o amor pela matemática para todas as classes de alunos, de áreas urbanas a rurais, de áreas montanhosas a ilhas, para que qualquer aluno possa participar, desde bons alunos até alunos que não estão confiantes com a matemática. Assim, despertando o amor e o interesse pela matemática, por meio de um formato de competição gamificado que combina atividades criativas e incentiva a exploração em vez da pressão por pontuações. Ajudando os alunos a desenvolver a capacidade de pensar logicamente, resolver problemas, colaborar em grupos e ser criativo em matemática, para que cada aluno possa explorar a matemática à sua maneira. Acesse tecnologia educacional moderna, pratique habilidades digitais e estude por conta própria por meio de provas na plataforma Parque de Matemática.

Isso também ajuda a detectar e desenvolver alunos com talento matemático precocemente, criando uma fonte de alunos para competições nacionais e internacionais de alunos excelentes.

O VNMF é um playground acadêmico nacional para alunos do 1º ao 12º ano, coorganizado pelo Instituto de Estudos Avançados em Matemática e pela Organização Educacional Trang Nguyen na plataforma TNMath Education Ecosystem.

Segundo o Sr. Ha, o destaque do Vietnam Math Playground são as questões aprofundadas do teste, que exigem dos alunos uma mentalidade matemática rigorosa e boas habilidades de apresentação; adequado para diversos tipos de alunos. Com o formato do teste online, a interface amigável e os diversos tipos de questões interessantes, os alunos podem praticar todos os dias. Além disso, as questões do teste são de alta qualidade, modernas, criativas, altamente aplicáveis e com tendências globais. Em particular, os alunos são premiados internacionalmente por alcançarem bons resultados.

W-GS Ngo Bao Chau.JPG.jpg — O Professor Ngo Bao Chau, Diretor Científico do Instituto de Estudos Avançados em Matemática, compartilhou a cerimônia. Foto: Thanh Hung.

O Professor Ngo Bao Chau, Diretor Científico do Instituto de Estudos Avançados em Matemática, afirmou que este playground visa facilitar o acesso de mais alunos à Matemática. “Muitos alunos têm medo quando veem Matemática. Acredito que isso não seja apenas uma desvantagem para eles, mas também pode ser perigoso no futuro. Nosso maior desejo é que os alunos possam encarar a Matemática como uma alegria e um interesse, em vez de como algo 'doloroso e miserável'. A Matemática pode ser aprendida desde alunos com grande talento em Matemática até aqueles com capacidade de aprendizagem mais normal. Para que, quando crescerem, possam, em algum momento, usar a IA e entender o que estão fazendo, em vez de usá-la às cegas”, disse o Professor Chau.

Aprenda matemática para nos tornar mais inteligentes e viver melhor

O Dr. Ta Ngoc Tri, Diretor Adjunto do Departamento de Educação Geral (Ministério da Educação e Treinamento), disse que às vezes só pensamos em estudar matemática para tentar ganhar um prêmio nacional ou internacional de excelência ou para obter notas altas em vestibulares. "Provavelmente precisamos mudar essa cultura. Estudar matemática não é apenas para fazer provas ou ganhar prêmios", disse o Sr. Tri.

O Sr. Tri disse que muitos professores de matemática afirmaram que, quando jovens, não estudavam nem amavam matemática porque pensavam que um dia competiriam em competições nacionais e internacionais e ganhariam prêmios importantes. Em vez disso, começaram simplesmente porque amavam matemática.

“Aprender matemática nos torna mais inteligentes e nos faz viver melhor. Esse é o objetivo final”, disse o Sr. Tri, acrescentando que pais e alunos precisam mudar suas perspectivas e percepções. Porque aqueles que estudam matemática podem continuar a se tornar sucessores do Professor Le Van Thiem, Professor Hoang Tuy, Professor Ngo Bao Chau, Professor Vu Ha Van, etc., mas também haverá aqueles que mudarão para se tornarem médicos, cientistas em outras áreas ou até mesmo cidadãos comuns com vidas simples. “Nesse momento, o conhecimento matemático nos ajuda a resolver problemas para viver bem em sociedade. Esse é o objetivo final da matemática”, disse o Sr. Tri.

O representante do Ministério da Educação e Formação também elogiou muito o Instituto de Estudos Avançados pela sua atenção e foco no público em geral. "Afinal, os recursos humanos de um país não precisam apenas de líderes e líderes, mas também de uma força de trabalho, pessoas que trabalhem diretamente na sociedade. Portanto, é necessário que melhoremos a capacidade da força de trabalho e da sociedade em geral para começar a vida. Porque poucas pessoas se tornam matemáticos famosos como o Professor Ngo Bao Chau, mas muitas pessoas se tornarão professores, gestores, médicos, economistas, engenheiros, etc. Todos precisam pensar a partir da Matemática", disse o Sr. Tri.

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