Hanói exige que as escolas organizem eficazmente a Semana de Aprendizagem ao Longo da Vida

O Comitê Popular de Hanói acaba de emitir um plano para organizar a Semana de Aprendizagem ao Longo da Vida em 2025 para conscientizar autoridades, servidores públicos, empregados públicos, trabalhadores e pessoas de todas as esferas da vida sobre o significado do autoestudo e da aprendizagem ao longo da vida no contexto da transformação digital e da integração internacional.

Realizada de 1 a 7 de outubro, o tema da Semana de Aprendizagem ao Longo da Vida 2025 é: "Aprender a se desenvolver, dominar o conhecimento e a tecnologia, contribuindo para a construção de um país forte e próspero".

Com base no tema de 2025 e nas condições específicas das localidades, as unidades direcionarão a implementação da Semana de 2025 com formas e conteúdos adequados, flexíveis e criativos, mobilizando o máximo de recursos para organizar atividades eficazes.

As unidades se concentram em promover propaganda sobre o papel do autoestudo e da aprendizagem ao longo da vida associados ao domínio proativo do conhecimento e da tecnologia em publicações na imprensa, reportagens de televisão, estações de aconselhamento de aprendizagem móvel, etc.

Organize seminários e fóruns com especialistas em tendências tecnológicas, conhecimento digital e métodos eficazes de aprendizagem. A propaganda deve estar vinculada ao lema da UNESCO: "Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser".

Organizar cursos de formação para promover competências digitais básicas e avançadas para todas as disciplinas, incluindo: utilização de ferramentas online (escritório eletrónico, redes sociais de aprendizagem), exploração de recursos educativos abertos (REA), proteção de informações pessoais, identificação e prevenção de riscos no ciberespaço.

Mobilizar empresas e organizações educacionais para coordenar a organização de sessões de consultoria e experiências de carreira na área de tecnologia da informação, ajudando os alunos a praticar habilidades digitais em um ambiente de trabalho real.

Apresentar e orientar o uso de plataformas de aprendizagem online, aplicativos móveis e recursos digitais de aprendizagem. Organizar sessões de experiência utilizando cursos online abertos e massivos (MOOCs), e-books, ferramentas de criação de palestras, assistentes virtuais de aprendizagem e plataformas de dados de conhecimento.

Lançar um movimento para construir bibliotecas e estantes digitais em instituições educacionais e comunidades; incentivar o uso de bibliotecas eletrônicas compartilhadas. Promover a construção de comunidades de aprendizagem online por meio de clubes, fóruns e redes de compartilhamento de conhecimento.

Organizar competições e atividades vivenciais sobre tecnologia digital e novos conhecimentos, como: programação, criação de conteúdo digital, design de robôs, aplicações de inteligência artificial, ciência de dados, etc. Incentivar a organização de competições de programação, aulas práticas e vivenciais em tecnologia e fóruns de inovação.

Convide empresas para apresentar oportunidades de emprego, compartilhar experiências e tendências de recrutamento; convide empreendedores e artesãos locais para compartilhar histórias de como abrir um negócio, estudar por conta própria, dominar tecnologia, inspirar a comunidade e fornecer orientação profissional para estudantes e estagiários em instituições educacionais.

O Comitê Popular da Cidade incumbiu o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói de orientar suas instituições de ensino a organizar atividades adequadas, práticas e eficazes em resposta à Semana. Os Comitês Populares dos bairros e comunas elaboram planos, organizam a abertura e a implementação das atividades da Semana e promovem atividades para concretizar os objetivos do Projeto "Construindo uma Sociedade da Aprendizagem no Período de 2021-2030" na localidade.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-to-chuc-hieu-qua-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-post750158.html