A jornada de integração de alunos órfãos

Graças a programas sem fins lucrativos como Dec My Dorm e Let It Be Us, eles estão totalmente equipados, ao mesmo tempo em que têm a oportunidade de se integrar, praticar habilidades de autossuficiência e desenvolver a capacidade de conquistar o mundo .

Suporte oportuno

Quando Ar'reiona Green recebeu sua carta de aceitação na Universidade Estadual de Sacramento no ano passado, ela sabia que precisava levar seus livros e materiais escolares. Mas não esperava que também precisasse de uma caixa de material escolar, um cabide e até mesmo um ventilador e um abajur para seu dormitório.

A educação universitária não é apenas um sonho para a maioria dos jovens, mas também um trampolim cada vez mais necessário para um emprego estável e bem remunerado. No entanto, crianças em lares adotivos muitas vezes carecem de recursos financeiros, orientação, apoio e estabilidade necessários para concluir o ensino ou treinamento pós-secundário. Esses fatores frequentemente as obrigam a mudar de escola durante o ano letivo, frequentar aulas de educação especial e têm menor probabilidade de obter notas altas do que seus colegas. Algumas estatísticas mostram que, nos Estados Unidos, apenas 50% das crianças que crescem em lares adotivos concluem o ensino médio.

Como muitos outros calouros, Green — que agora está se preparando para entrar no segundo ano de faculdade e planeja se tornar um cirurgião plástico — está animado com as aventuras que tem pela frente.

Mas, tendo crescido em um orfanato na Califórnia, ela não fazia ideia de quem tinha ido à faculdade para prestar consultoria. Além do que via online, a vida universitária ainda era um mistério para Green.

É aí que entra o Dec My Dorm. Esta iniciativa apoia centenas de adolescentes órfãos e adotados que estão prestes a ingressar na faculdade. O programa realiza um evento anual em julho, fornece a cada aluno lençóis, travesseiros, produtos de higiene pessoal e outros itens essenciais, e ajuda novos universitários americanos a se conectarem com outros em situações semelhantes.

No verão de 2024, Green se juntou ao programa, levando algumas mochilas cheias de itens pessoais. "Eu esperava coisas como roupas de cama e toalhas, mas eles também doaram produtos de higiene feminina, material escolar, cadeiras e caixas de ferramentas. Eles realmente fizeram um ótimo trabalho", disse Green.

O Dec My Dorm foi iniciado em 2018, quando Jill Franklin, gerente do programa de vida independente do Departamento de Serviços Infantis e Familiares do Condado de Los Angeles, conheceu um aluno órfão que havia acabado de se matricular na Universidade da Califórnia em Berkeley.

Ela trouxe apenas uma pequena bolsa, sem travesseiro, sem lençóis, sem toalhas. Enquanto a maioria dos outros calouros já estava totalmente preparada pelos pais, ela teve que se virar sozinha. "Eu estava revisando minha redação para a faculdade e percebi que nunca havíamos imaginado que o primeiro dia seria tão difícil", lembrou Franklin.

A partir dessa história, a Sra. Franklin teve a ideia de criar uma pequena lista de desejos na Amazon para apoiar alunos órfãos. Ela enfatizou que é importante que o maior número possível de alunos órfãos participe desse processo, pois eles estão acostumados a viver em espaços que não lhes pertencem.

Em 2022, Franklin conheceu Phyllis Shinbane, diretora executiva aposentada da Connecting a Caring Community (CCC), uma organização sem fins lucrativos sediada em Calabasas, Califórnia.

Shinbane rapidamente reconheceu uma necessidade prática: alunos órfãos muitas vezes não tinham nada para levar para a faculdade. Juntamente com a diretora do CCC, Lisa Kodimer, e a copresidente do Dec My Dorm, Allison Weiss, eles arrecadaram mais de US$ 40.000 e mobilizaram doadores e voluntários para ajudar 142 calouros até 2025.

"Trata-se de nivelar o campo de jogo. Nosso programa os ajuda a entrar na sala como se não fossem diferentes, sem o passado, como qualquer outro estudante universitário que vem de um lar seguro, estruturado e acolhedor", disse Shinbane, expressando esperança de expandir o programa para outros estados.

Atualmente, alguns estados nos EUA têm programas para abordar assistência social e educação superior para órfãos, mas os esforços continuam fragmentados e apresentam muitas deficiências, como a necessidade de dormitórios ou armazenamento de verão.

A maioria das universidades possui sistemas de apoio especiais para alunos órfãos, como o programa Guardian Scholars, na Califórnia. No entanto, esses programas se concentram principalmente em apoio financeiro – mensalidades, refeições, orientação acadêmica – em vez de cuidar da vida estudantil.

A Sra. Sarah Wasch - Diretora Adjunta do Centro de Políticas, Práticas e Pesquisas Infantis (Universidade da Pensilvânia), citou: Houve uma época em que havia um projeto de lei para estabelecer um centro federal para coordenar os esforços dos estados, mas ele não foi aprovado.

Muitas organizações apoiam estudantes órfãos para que eles não se sintam perdidos. Foto: INT

Ajudando os alunos a superar barreiras

Especialistas em educação afirmam que todas as crianças em lares adotivos precisam de um lar amoroso, seja temporário ou permanente. Antes do Dec My Dorm, a organização Let It Be Us trabalhava para ajudar jovens acolhidos a sobreviver e prosperar.

Alex foi uma das pessoas que recebeu apoio da organização. "Eu não tinha pais, nem família", ela compartilhou. Depois de anos no sistema de acolhimento familiar, estar sozinha parecia uma causa perdida. "Eu tinha que cuidar da minha própria moradia, alimentação, trabalho e lidar com todo o estresse que isso trazia", ela lembrou.

Graças à Let It Be Us, Alex não está sozinho. O programa Springboard to Adulthood da organização ajuda órfãos a se tornarem mental, física e financeiramente independentes; a escolherem carreiras, a frequentarem a faculdade, a encontrarem moradia; a pagar por livros, a se prepararem para entrevistas e a encontrarem emprego.

“Quando tenho problemas emocionais, meus apoiadores estão sempre lá. Quando tenho problemas físicos, eles me ajudam a resolvê-los. Sinceramente, não importa o que eu diga, eles podem me ajudar a superar”, compartilhou Alex.

“Garantimos que as crianças tenham as habilidades necessárias para conquistar o mundo e se tornarem totalmente independentes”, enfatizou a Sra. Kendra Wright, Diretora do Programa.

Kelisha Williams, uma órfã do Kentucky que se formou em Harvard na primavera passada, disse que gostaria que houvesse um programa como o Dec My Dorm. Embora Harvard tenha fornecido uma lista de materiais para o dormitório, ela ainda teve que assistir a vídeos no YouTube para se preparar, tanto para se adaptar quanto para economizar dinheiro.

Alguns estados dos EUA têm programas de cuidado e apoio à educação de órfãos, mas eles não são uniformes. Foto: INT

“O problema não são apenas itens básicos como prateleiras ou sabão”, ela enfatizou. “A falta dessas coisas faz com que os alunos órfãos sintam que não pertencem àquele lugar.”

Williams lembrou-se de ter trabalhado no verão antes da faculdade para comprar tudo, incluindo bichos de pelúcia e pôsteres, para se sentir como as outras crianças. "Eu não queria que os órfãos se sentissem como se não pertencessem àquele lugar", disse ela.

A Sra. Shinbane disse que muitos voluntários estão ansiosos para acompanhar os novos alunos na organização dos dormitórios, se quiserem, embora existam preocupações legais sobre privacidade. A organização também oferece exames de vista gratuitos, óculos e um folheto de recursos com códigos QR que direcionam para programas que fornecem alimentação, roupas e serviços escolares.

O programa também convida ex-alunos a retornarem para orientar e apoiar novos alunos. "O programa é uma entidade viva, que evolui a cada ano, com o objetivo de fornecer uma gama completa de serviços e recursos para que novos alunos tenham sucesso", enfatizou a Sra. Shinbane.

Entre 8% e 11% das crianças acolhidas no sistema de acolhimento familiar dos EUA possuem diploma de bacharel. Embora a maioria das crianças acolhidas possa permanecer no sistema de acolhimento familiar até pelo menos os 21 anos, muitos pais adotivos não têm recursos para mobiliar os dormitórios dos filhos. Há diferenças quanto à responsabilidade de supervisionar a transição.

Para os jovens no sistema de acolhimento familiar, não está claro se a responsabilidade recai sobre a família acolhedora, o gestor do caso, o tribunal ou o tutor legal. SARAH WASCH, Universidade da Pensilvânia

De acordo com o The Guardian; CBS News

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-hoa-nhap-cua-nhung-sinh-vien-mo-coi-post748018.html