Jornada de Descoberta Ilimitada para Estudantes Femininas

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O evento foi organizado pelo Instituto Vietnamita de Ciências Educacionais (uma agência do Ministério da Educação e Treinamento ), em colaboração com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e a Escola Victoria, para incentivar meninas de 13 a 15 anos a participarem nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática (STEAM).

As concorrentes do STEAM for Girls estão presentes na Victoria School - South Saigon para participar da competição.

A cerimônia de abertura contou com a presença de representantes do Comitê de Educação Básica, do Ministério da Educação da Tailândia, da UNICEF Vietnã, do Instituto Vietnamita de Ciências Educacionais, do Conselho Diretor da Escola Victoria, de 69 candidatos e instrutores de 18 províncias e cidades do país, além de representantes da Tailândia, Malásia e Laos.

As competidoras brilharam no primeiro dia da jornada final do STEAM for Girls.

Falando na cerimônia de abertura, o Prof. Dr. Le Anh Vinh, Diretor do Instituto de Ciências Educacionais do Vietnã, Chefe do Comitê Organizador do Concurso, enfatizou: “Sabemos que há muitas cientistas mulheres mundialmente famosas, como Marie Curie, a primeira cientista a receber dois Prêmios Nobel nas áreas de Física e Química, famosa por sua pesquisa sobre radioatividade; Ada Lovelace: a primeira programadora de computador, escreveu o primeiro algoritmo de computador... Só quero dizer uma coisa: tenha confiança em perseguir o que você gosta, não deixe que os outros lhe digam que você não pode fazer nada.”

A professora Le Anh Vinh motiva candidatas por meio de histórias de cientistas mulheres bem-sucedidas.

A representante do UNICEF no Vietnã, Sra. Le Anh Lan, também enfatizou o papel das STEAM na preparação da geração mais jovem para enfrentar os desafios globais: “O UNICEF acredita que a educação STEAM – uma combinação de ciências sociais e artes, aliada a habilidades digitais e à conscientização sobre a proteção ambiental e a prevenção das mudanças climáticas – são os dois investimentos mais importantes na sociedade atual. Garantir que todos os jovens tenham acesso igualitário à educação STEAM de forma segura e responsável; ajudá-los a adquirir conhecimentos e habilidades práticas, além de habilidades empreendedoras, são fatores que garantem a equidade no desenvolvimento de recursos humanos sociais”.

A Sra. Le Anh Lan, especialista em educação do UNICEF no Vietnã, compartilhou no evento.

O Sr. Christopher Bradley, Diretor da Escola Victoria – South Saigon, também falou sobre a missão da Escola Victoria de proporcionar um ambiente educacional abrangente e incentivar os alunos a se tornarem a melhor versão de si mesmos: “A Escola Victoria – South Saigon incentiva os alunos a explorar seu potencial criativo em ciência e tecnologia por meio de atividades de aprendizagem e vivência. STEAM é uma ótima maneira de combinar a presença da tecnologia com disciplinas mais tradicionais. Precisamos garantir que todos os alunos, incluindo as meninas, não apenas estejam prontos para participar, mas também se tornem líderes nessa área.”

O Sr. Christopher Bradley – Diretor da Victoria School – South Saigon compartilha a orientação de desenvolvimento STEAM da escola.

Após a cerimônia de abertura, as equipes receberam instruções detalhadas sobre as regras da rodada final e participaram de atividades de orientação sobre pesquisa e implementação de projetos STEAM, orientadas por especialistas do Instituto de Ciências Educacionais do Vietnã. 69 competidores serão divididos em 23 equipes, cada equipe é selecionada entre três membros de três localidades diferentes para ajudá-los a se familiarizar e se expor a diferentes culturas e abordagens de problemas.

Participantes do STEAM for Girls animadas durante o sorteio em equipe.

Cada equipe escolherá um dos três temas: Habilidades STEAM e habilidades verdes para meninas; Energia renovável; Adaptação às mudanças climáticas para conduzir pesquisas/projetos. As inscrições dos participantes incluem: Um artigo descrevendo a ideia do projeto (máximo de 1.500 palavras) e um produto prático usando um modelo, vídeo ou imagem que ilustre a ideia, demonstrando a criatividade e a aplicação do projeto. Após a conclusão, os participantes apresentarão o projeto ao júri e responderão a perguntas na manhã de 3 de outubro de 2024.

A aluna Nguyen Ngoc Uyen Phuong - Escola Victoria - Nam Sai Gon, representante de 69, compartilhou seus sentimentos antes de entrar na rodada final.

Com base nos critérios: Criatividade e inovação; Viabilidade e aplicação; Cooperação e trabalho em equipe; Conscientização sobre proteção ambiental e social, o júri selecionará as 9 melhores equipes para entrar na rodada final, que ocorrerá na tarde de 3 de outubro de 2024. Em cada rodada, os competidores aprenderão habilidades de análise, implementação, resolução de problemas, habilidades de apresentação, pensamento crítico, etc.

Os candidatos conhecem os membros de sua equipe e se preparam para a rodada final.

As finais do STEAM para Meninas 2024 ocorrerão de 30 de setembro a 4 de outubro de 2024, com diversas atividades interessantes e úteis, como visitas à Academia de Aviação Vietjet e ao Galaxy Innovation Hub para aprender sobre a aplicação de tecnologia e engenharia na indústria da aviação e atividades de pesquisa criativa; visita à exposição de Van Gogh; vivência prática e exploração do "city tour" para entender melhor o dinamismo e a criatividade da Cidade de Ho Chi Minh. Em particular, as alunas participarão de um fórum educacional sobre Energias Renováveis e Mudanças Climáticas. Este é um primeiro passo importante para incentivar as alunas a seguirem o STEAM, contribuindo, ao mesmo tempo, para a promoção da igualdade de gênero na educação e no desenvolvimento sustentável.

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