No ano letivo de 2025-2026, as escolas de ensino fundamental e médio de todo o país começarão a adotar o sistema de ensino em dois turnos, quando qualificadas, no qual o tempo de estudo será limitado a no máximo 7 períodos por dia para o ensino fundamental, com um mínimo de 9 sessões por semana, cada período com 35 minutos de duração. Os níveis de ensino fundamental II e médio também terão no máximo 7 períodos por dia, com um máximo de 11 sessões por semana, cada período com 45 minutos de duração.
Essa regulamentação "visa reduzir a pressão acadêmica sobre os alunos", mas, na realidade, causou muitos problemas, deixando muitos pais e escolas confusos.
Os alunos não têm dois dias inteiros de folga no fim de semana.
A Sra. Minh Ha, cujo filho estuda no ensino médio em Hanói , disse que, de acordo com o horário escolar deste ano, seu filho tem duas aulas à tarde e termina as aulas às 15h20. Enquanto isso, ela e o marido precisam trabalhar até as 17h30 e não podem voltar para casa no meio do dia para buscar o filho.
Essa mãe disse que, quando a escola implementou a política de duas sessões de estudo por dia, os alunos deveriam ter frequentado as aulas apenas de segunda a sexta-feira. Mas agora, seu filho precisa ir para casa mais cedo durante a semana e também tem que ir à escola no sábado.
“Assim, meu filho quase não tem um dia de folga completo. Sem falar que isso também atrapalha a vida familiar e dificulta a organização do trabalho dos pais”, disse ela indignada.
A Sra. Thu Huyen, mãe de um aluno do 8º ano em Hanói, disse que, em comparação com o ano passado, o tempo de estudo do filho aumentou em 4 períodos por semana. Além disso, ele tem 4 aulas extras à tarde, incluindo 2 aulas de 2 períodos, 2 aulas de 3 períodos e o horário de término mais cedo é às 15h30.
Caso os pais precisem trabalhar e não possam voltar para casa no meio da rotina de buscar os filhos, eles podem se inscrever em uma aula adicional de habilidades para a vida.
“É chamada de aula de habilidades para a vida, mas na realidade o professor passa tarefas de matemática e vietnamita para as crianças fazerem, e a mensalidade é de 350.000 VND por disciplina. Na verdade, o custo não é tão alto, mas à noite as crianças ainda têm muita lição de casa. As crianças ficam cansadas, os pais também, e não há tempo suficiente para estudar a fundo e melhorar”, disse a Sra. Huyen. Ela espera que Hanói siga o exemplo da Cidade de Ho Chi Minh, não permitindo que os alunos frequentem a escola aos sábados, ajudando as crianças a terem um fim de semana completo de dois dias de folga.
'Você pode não aprender no sábado, mas ainda há muitas coisas difíceis pela frente.'
A Sra. NTMH, diretora de uma escola primária em Hanói, disse que, com as regulamentações atuais, os alunos de muitas escolas em Hanói terão que terminar as aulas entre 15h30 e 16h30. Para facilitar o deslocamento dos pais, a escola organizou atividades extras, como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), esportes , artes, desenvolvimento de habilidades para a vida, etc. No entanto, segundo ela, essas atividades são voluntárias e nem todos os pais inscrevem seus filhos.
"Há turmas com apenas cerca de 1/3 dos alunos matriculados, então é muito difícil para a escola administrar os alunos restantes se os pais não puderem vir buscá-los", disse ela.
Além disso, o diretor afirmou que, caso não haja aulas no sábado, a escola enfrentará dificuldades para reorganizar professores e salas de aula.
Entretanto, o diretor de uma escola secundária em Dong Da afirmou que as escolas que têm condições de implementar o ensino em dois turnos por dia podem organizar integralmente as aulas "difíceis" no programa, juntamente com atividades complementares e extracurriculares durante a semana.
Essa pessoa mencionou que, em sua escola, os alunos do 6º e 7º ano estudam 29 períodos por semana, enquanto os alunos do 8º e 9º ano estudam cerca de 29,5 períodos por semana. Incluindo atividades, clubes, aulas de enriquecimento, atividades extracurriculares, experiências... o número total de períodos será superior a 30.
“Assim, os alunos precisam estudar apenas 2 sessões por dia, de segunda a sexta-feira, para cumprir as 30 a 35 horas do programa. Para o restante, as escolas podem ser flexíveis na organização de outras atividades, sem precisar estender o horário até o sábado”, disse o diretor.
No entanto, ela também afirmou que o maior problema da maioria das escolas nos centros urbanos são as instalações físicas. Ela relatou a realidade: “Minha escola tem 42 turmas, mas apenas 22 salas de aula. Se todas as turmas tiverem aulas em dois turnos por dia, a escola não terá salas suficientes para acomodar todos.”
Portanto, cada turma só pode estudar duas tardes por semana. É por isso que muitas escolas, principalmente as da periferia, são obrigadas a manter aulas aos sábados para terem tempo suficiente para o programa”, disse ela.
Na cidade de Ho Chi Minh, em resposta à indignação pública causada pela necessidade de os pais buscarem seus filhos muito cedo, o Departamento de Educação e Treinamento da cidade rapidamente implementou medidas, exigindo que as escolas não fechassem antes das 16h ou depois das 17h, e que as aulas fossem suspensas aos sábados. Além disso, as escolas podem flexibilizar seus horários e oferecer mais de 7 aulas por dia.
Ao explicar esse conteúdo, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as diretrizes do Ministério da Educação e Treinamento são aplicadas ao currículo principal. Para as atividades do segundo período letivo, a escola pode se organizar proativamente para exceder esse número de aulas.
Portanto, os diretores das escolas de Hanói esperam que, assim como a Cidade de Ho Chi Minh, Hanói em breve faça ajustes para ajudar as escolas a organizar de forma flexível mais de 7 aulas por dia.
Fonte: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-than-kho-khi-xep-lich-hoc-toi-da-7-tiet-ngay-2441988.html
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