De acordo com as novas normas do Ministério da Educação e Formação sobre a organização do ensino em dois turnos, as escolas não estão autorizadas a lecionar mais de 7 períodos por dia. O Ministério explica que esta medida visa melhorar a qualidade do ensino formal, combater a prática ilegal de aulas extracurriculares e contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos.

No entanto, com a chegada do novo ano letivo, muitos pais ficam chateados quando há dias em que seus filhos terminam as aulas mais cedo, mas ainda precisam frequentar as aulas aos sábados.

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Estudantes de Hanói na cerimônia de abertura do novo ano letivo de 2025-2026. Foto: Nguyen Viet Xuan

“É muito inconveniente, as aulas são cortadas durante a semana para serem transferidas para o sábado. Isso não diminui a pressão sobre as crianças e ainda dificulta que os pais consigam conciliar o tempo para levá-las e buscá-las na escola”, disse a Sra. Hoang Ngan, mãe de um aluno do 8º ano em Hanói.

A Sra. Ngan disse que, no ano letivo passado, sua filha estudava de 8 a 9 períodos por dia e tinha folga aos sábados. No entanto, de acordo com as novas regras, atualmente há 3 tardes em que sua filha estuda de 2 a 3 períodos e, em alguns dias, ela termina as aulas mais cedo, às 15h30.

"Não posso sair do trabalho no meio do dia para buscar meu filho. Deixá-lo ir para casa de ônibus também é muito 'ruim', porque tenho medo que ele vá a uma lan house ou se envolva em atividades ilícitas", disse essa mãe, chateada e desejando que o horário escolar voltasse ao normal, com os sábados livres para que ela pudesse descansar ou ir para casa com a família.

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A rotina do filho de Thuy inclui estudar o dia todo no sábado. Foto: PHCC

Assim como a Sra. Ngan, a Sra. Thu Thuy (Hanói) disse que, neste ano letivo, seu filho, que está na 8ª série, precisa frequentar aulas extras o dia todo aos sábados. Nos dias em que tem 5 aulas pela manhã, ele tem a tarde livre. Às quintas-feiras, ele frequenta apenas 2 aulas à tarde e termina às 15h20.

“Esse horário é muito inconveniente. O fato de as crianças serem liberadas da escola mais cedo deixa os pais preocupados. Um dia, um grupo de pais entrou em pânico quando algumas mães ficaram desesperadas ao não verem seus filhos voltarem da escola e não conseguirem contatá-los porque era proibido levar o celular para a escola”, disse a Sra. Thuy.

Na cidade de Ho Chi Minh, muitas escolas também permitem que os alunos saiam mais cedo durante a semana, mas ainda oferecem aulas aos sábados de manhã. A Sra. Nguyen Thi Thuy, cujo filho estuda na Escola Secundária Binh Tho (antiga Escola Municipal de Thu Duc), disse que no ano passado seu filho estudava apenas 5 dias por semana, de segunda a sexta-feira, mas este ano o horário inclui uma aula adicional aos sábados de manhã.

“No ano passado, sábado e domingo eram dias para as crianças descansarem, participarem de atividades ao ar livre, aprenderem inglês no centro e fortalecerem os laços familiares, mas este ano as aulas são aos sábados de manhã, então todos os planos foram interrompidos. Além disso, este ano as aulas terminam mais cedo, às 16h, enquanto no ano passado terminavam às 16h45, então os pais têm dificuldade para levá-los e buscá-los na escola”, lamentou a Sra. Thuy.

Embora a escola tenha decidido não ter aulas nas manhãs de sábado, os alunos da Escola Secundária Nguyen Van To (antiga Escola Distrital 10) ainda saem da escola muito cedo. O Sr. Dang, pai de um aluno desta escola, reclamou: "Meu filho saiu da escola às 15h45, enquanto meus pais tiveram que trabalhar até as 17h. Isso é muito inconveniente."

Organização equilibrada, os alunos não precisarão estudar aos sábados.

Tendo sido diretor de uma escola pertencente ao modelo avançado de integração internacional na cidade de Ho Chi Minh, o Sr. PHH afirmou que as escolas podem organizar o ensino em apenas 7 períodos por dia e 35 períodos por semana, sem a necessidade de aulas aos sábados. A característica principal desse modelo é que a escola deve organizar o ensino de inglês e informática de acordo com padrões internacionais. O objetivo é que pelo menos 90% dos alunos do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) sejam capazes de usar o inglês no nível A2 ou superior, dos quais pelo menos 30% possuam certificados internacionais de proficiência em língua estrangeira no nível correspondente; e que 100% tenham conhecimento e habilidades em tecnologia da informação, dos quais pelo menos 50% atendam aos padrões internacionais de TI.

Além disso, as escolas que seguirem esse modelo terão que organizar atividades de aprendizagem e experiências práticas; educação integral nas escolas; atividades esportivas , educação artística, atividades sociais, etc.

Embora haja muitas atividades a serem realizadas, este diretor acredita que as escolas podem utilizar de forma flexível os últimos períodos fora do programa regular para substituí-los por atividades avançadas. Dessa forma, o sábado será um período de descanso para os alunos se recuperarem, recarregarem as energias e estudarem. As escolas também terão tempo para realizar outras atividades.

Na implementação do Programa de Educação Geral de 2018, muitas escolas na cidade de Ho Chi Minh ainda permitem que os alunos estudem apenas de segunda a sexta-feira, com os sábados livres. Por exemplo, na Escola Secundária Nguyen Du (antigo Distrito 1), a escola ainda segue o horário de 7 períodos por dia, 35 períodos por semana, e não há aulas aos sábados.

“O planejamento é muito simples, pois o Programa de Educação Geral de 2018 prevê 29 períodos por semana para as séries do 6º e 7º ano e 29 períodos e meio para as séries do 8º e 9º ano. Portanto, ainda restam de 5 períodos e meio a 6 períodos por semana, o suficiente para implementar o programa escolar. Se o horário for organizado de forma adequada e equilibrada, as aulas não precisarão ser transferidas para as manhãs de sábado. Isso é algo que as escolas podem fazer sem problemas”, afirmou o Sr. Cao Duc Khoa, diretor da Escola Secundária Nguyen Du.

Na conferência para apresentação de opiniões sobre o plano de educação geral realizada esta manhã, 10 de setembro, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, determinou que se priorizem 7 períodos por dia no Programa de Educação Geral de 2018. Os demais programas serão distribuídos de forma equilibrada, caso sejam incluídos nos períodos restantes.

Pais reclamam que as mensalidades dos centros de reforço escolar dispararam após a Circular 29. Após 1,5 mês da implementação da Circular 29, muitas opiniões apontaram problemas surgidos com o aumento do número de centros de reforço escolar e o consequente aumento das mensalidades para que os pais possam frequentar aulas extras para seus filhos.

Fonte: https://vietnamnet.vn/xao-tron-thoi-khoa-bieu-hoc-sinh-tan-truong-som-nhung-van-phai-hoc-ca-thu-7-2441155.html