Para que o projeto seja altamente viável, é necessário focar na inovação do conteúdo, dos métodos e das formas de educação profissional por meio de disciplinas e atividades educativas nas escolas, de maneira prática e adequada à idade.

Auto-orientação

Por passar muito tempo procurando seus pertences, Dinh Quan, aluno da Escola Secundária Xuan Phuong (Nam Tu Liem, Hanói ), teve a ideia de criar um aplicativo de busca. O estudante, apaixonado por tecnologia, pesquisou e criou chips que podem ser acoplados a objetos e "rastreá-los" rapidamente.

Embora o produto ainda seja simples, Quan já tem a ideia de encontrar um parceiro para aprimorá-lo e expandir seu uso. Quan compartilhou: “Gosto muito de ouvir histórias relacionadas ao tema de startups. Essas informações me ajudam a entender o que é uma startup, como planejar e o que preciso aprender para desenvolver essa ideia no futuro.”

Alunos da Escola Secundária Intermediária Phenikaa (Nam Tu Liem, Hanói) aprendem sobre experiências de carreira.

O espírito empreendedor e inovador tem atraído cada vez mais instituições de ensino e estudantes. Produtos, ideias e projetos, por menores que sejam, mas com aplicações práticas, não só motivam os alunos a estudar e praticar, como também os preparam para níveis mais avançados de educação. Notavelmente, entre os 80 projetos finalistas da 5ª edição do Concurso de Ideias de Startups Estudantis, em 2023, cerca de 30 são de autoria de estudantes.

Este resultado é fruto do esforço de muitas escolas em capacitar os alunos com conhecimento, apoiar startups e oferecer orientação profissional desde cedo. O Sistema de Ensino Médio Intermediário Phenikaa (Nam Tu Liem, Hanói) tem orientado proativamente os alunos para carreiras por meio do ensino integrado, incorporando a introdução de profissões na sociedade às disciplinas curriculares. O Sr. Pham Anh Tuan, Diretor Geral do Ensino Médio Intermediário Phenikaa, afirmou: "No ensino médio, a introdução de programas e o fomento do conhecimento ajudam os alunos a terem acesso precoce às informações e ao conhecimento necessários para iniciar um negócio. A partir do ano letivo de 2023-2024, o Ensino Médio Intermediário Phenikaa incluirá Orientação Profissional e Empreendedorismo como disciplina oficial no currículo."

Superando deficiências e inovando na educação profissional

Na adolescência, mesmo que os projetos sejam apenas ideias ou projetos pequenos, para que os alunos continuem a perseguir seus sonhos e transformem essas ideias em realidade, eles precisam do apoio das escolas, das empresas e dos pais.

O Sr. Tran Van Dat, Diretor Interino do Departamento de Educação Política e Assuntos Estudantis do Ministério da Educação e Formação, afirmou: “Abrir um negócio ainda é algo novo para muitos alunos do ensino médio. Por isso, ao implementar essas atividades, um dos principais objetivos é inspirar e comunicar aos alunos o que significa empreender. Dessa forma, a escola também fica sabendo o que eles desejam. Quando os alunos têm ideias e projetos de startups, a escola os acompanha e apoia no desenvolvimento. O Ministério da Educação e Formação costuma organizar competições. Na etapa nacional, empresas participam para avaliar a viabilidade do projeto e, assim, investir capital no seu desenvolvimento.”

Atualmente, as atividades de empreendedorismo nas escolas estão incluídas no programa de educação profissional. As ideias criativas dos alunos também encontram muitos campos de atuação, como competições de ciência e tecnologia e atividades de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) nas escolas. O Sr. Tran Tuan Anh, que tem dois filhos estudando na Escola Secundária Intermediária Phenikaa, disse: "Em uma idade em que não precisam se preocupar, a integração de atividades de educação para empreendedorismo nas escolas ajuda as crianças a adquirirem conhecimentos básicos sobre algumas profissões, moldando assim suas futuras carreiras. Quando os pais entendem os pontos fortes e fracos de seus filhos, isso os ajuda a ter um plano de estudos específico, sem pressão."

Apesar dos resultados alcançados, a orientação profissional para estudantes do ensino fundamental e médio ainda apresenta muitas deficiências e limitações, como o desempenho incompleto da função de educação para a carreira; a ausência de uma diferenciação qualitativa tanto na atitude quanto no conhecimento profissional, e, principalmente, o não desenvolvimento da capacidade de cada aluno escolher uma carreira adequada com base em uma compreensão clara de suas próprias habilidades e dos requisitos essenciais da carreira que pretende seguir.

Para aprimorar a orientação profissional dos estudantes, segundo especialistas em educação, é necessário conscientizar a sociedade e os alunos sobre a importância da educação para a carreira; orientar e direcionar os estudantes por meio da inovação e do fortalecimento das atividades de informação e comunicação. Além disso, é preciso inovar no conteúdo, nos métodos e nas formas de educação para a carreira, por meio de disciplinas e atividades educativas práticas e adequadas à idade, incentivando a prática e a aplicação do conhecimento à vida real. Também é fundamental formar e desenvolver uma equipe de profissionais capacitados para realizar um excelente trabalho de orientação profissional.

Essas atividades não se limitam apenas às escolas, mas também exigem a participação de instituições de formação profissional e empresas no desenvolvimento de programas, documentos e na avaliação dos resultados da educação profissional para atender às exigências do mercado de trabalho.

Segundo a Vice-Ministra da Educação e Formação, Ngo Thi Minh, para construir um ecossistema nacional de startups abrangente, muitos fatores são necessários, sendo o setor da educação responsável por dois aspectos importantes: o desenvolvimento de talentos e a formação de uma cultura de startups. O setor da educação desempenhará um papel fundamental ao fornecer conhecimento, habilidades e desenvolver a capacidade dos alunos do ensino médio, para que eles tenham uma base sólida para o empreendedorismo e continuem a se desenvolver em níveis mais elevados de educação.

Artigo e fotos: HA TRANG