Estudar especializações para homens tem muitas vantagens, alunas se formam como oradoras da turma

Uma vez decepcionada por ter sido reprovada em sua primeira escolha de tecnologia da informação e ter sido aceita em um novo curso que parecia ser apenas para homens, Nguyen Thi Thu Phuong criou para si mesma um impulso inesperado quando se formou como oradora da turma.

Superando 55 alunos do sexo masculino em sua turma, Nguyen Thi Thu Phuong se tornou a oradora da turma de tecnologia aeroespacial - Foto: NVCC

Anteriormente, em novembro de 2024, Thu Phuong ganhou o Prêmio de Estudante Feminina de Ciência e Tecnologia do Vietnã, organizado pelo Comitê Central da União da Juventude Comunista de Ho Chi Minh .

Este prêmio é para estudantes do sexo feminino com realizações excepcionais em áreas específicas da ciência e tecnologia, áreas de estudo que tradicionalmente são pontos fortes masculinos.

Não é meu desejo favorito

Nguyen Thi Thu Phuong (23 anos, Hanói ) acaba de ser homenageado como orador da turma de tecnologia aeroespacial na Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói.

Com uma pontuação total de graduação de 3,81/4,0, Thu Phuong ultrapassou 55 estudantes do sexo masculino no mesmo curso de tecnologia aeroespacial e assumiu a liderança nesta sessão de graduação.

Além de receber bolsas de estudo por 7/8 semestres, a aluna também é coautora de 2 artigos internacionais do primeiro trimestre, 1 artigo internacional do quarto trimestre e 1 publicação em uma conferência internacional.

"Quando descobri que seria a oradora da minha turma, fiquei muito surpresa. Não imaginei que teria uma jornada tão brilhante. Essa conquista também é a prova para meus pais de que o caminho que estou escolhendo é o certo", disse Thu Phuong.

Anteriormente, em 2020, Thu Phuong foi admitida no curso de tecnologia aeroespacial com sua nota no exame de conclusão do ensino médio em sua terceira opção. Naquele ano, Thu Phuong obteve 26,75 pontos (matemática 8,8, física 8,75, inglês 9,2).

A aluna confessou que ficou muito decepcionada ao ser reprovada em sua primeira escolha de curso de tecnologia da informação na instituição. Naquela época, a aluna e sua família estavam preocupadas, pois era um curso novo na instituição, nenhuma turma havia se formado ainda e não havia clareza sobre suas futuras oportunidades de carreira.

"Depois de me fazer uma série de perguntas, comecei a aprender mais sobre engenharia aeroespacial. Quanto mais eu aprendia, mais me sentia estranhamente atraída e sentia que podia estudar tão bem quanto outros estudantes do sexo masculino. A partir daí, decidi não refazer o exame e me dediquei totalmente a essa área específica de estudo", disse Thu Phuong.

Thu Phuong disse que durante seus 4,5 anos de estudo em engenharia, a aluna sempre manteve um espírito de competição justa, não pensando que ser mulher daria prioridade aos alunos homens - Foto: NVCC

Durante seus primeiros dias na universidade, Thu Phuong achou muito difícil se integrar ao novo ambiente, pois das 60 pessoas na turma havia apenas 5 mulheres.

A aluna confidenciou que o segundo ano foi o período em que se sentiu mais "sobrecarregada", pois teve que estudar mecânica dos fluidos (obtendo nota B+) e resistência dos materiais (apenas o suficiente para passar). Este também foi o único semestre, durante seus 4,5 anos de estudo em engenharia, que a fez ser reprovada na bolsa de estudos da instituição para incentivar o aprendizado.

Thu Phuong recebeu o Prêmio de Estudante Feminina de Ciência e Tecnologia do Vietnã de 2024 - Foto: NVCC

Transformando um assunto que antes era um "pesadelo" em uma força

Thu Phuong disse que a mecânica dos fluidos costumava ser uma disciplina que deixava as alunas "assustadas". Essa também é a disciplina que "arrasou" as bolsas de estudo de muitas alunas, incluindo Thu Phuong.

Entretanto, durante seu segundo ano, quando ela estava confusa sobre seu curso porque era muito amplo e ela não sabia que direção tomar, um veterano a apresentou ao grupo de pesquisa da escola sobre mecânica dos fluidos e métodos de simulação numérica.

"Quando eu estava confuso, surgiu uma oportunidade. Não hesitei e concordei imediatamente", disse Thu Phuong.

Thu Phuong disse que, nos primeiros dias em que ingressou no grupo de pesquisa, a aluna encontrou muitas dificuldades ao abordar diversos conceitos novos. Houve momentos em que ela desenhou o modelo incorretamente, realizou a simulação incorretamente e apresentou resultados que não correspondiam à realidade.

"Quando entrei para o grupo de pesquisa, tive a oportunidade de participar de tópicos de pesquisa sobre turbinas eólicas Savonius. Especificamente, meu grupo de pesquisa e eu nos concentramos em aplicar simulação numérica e analisar as características aerodinâmicas de turbinas eólicas de eixo vertical para melhorar o desempenho da turbina. A partir daí, aumentamos a aplicabilidade deste dispositivo em muitos ambientes diferentes", disse Thu Phuong.

Thu Phuong (centro) tira fotos de formatura com seus colegas de classe - Foto: NVCC

Após muitos fracassos e busca por novas abordagens, Thu Phuong foi coautor de 2 artigos internacionais no primeiro trimestre, 1 artigo no quarto trimestre e 1 relatório publicado em uma conferência internacional.

Em seu projeto de graduação, Thu Phuong aproveitou os resultados da pesquisa conjunta com o grupo, publicados no periódico científico Q1, para desenvolver um tópico de pesquisa sobre perfis de lâminas aerodinâmicas para turbinas eólicas Savonius (realizando simulações numéricas de dinâmica de fluidos para turbinas eólicas de eixo vertical Savonius).

Como resultado, Thu Phuong alcançou 9,7 pontos, ficando em primeiro lugar no setor em termos de pontuação de projeto de graduação.

Depois de se formar em engenharia, Thu Phuong disse que planeja continuar seu mestrado e conduzir mais pesquisas sobre mecânica de fluidos e métodos de simulação numérica no desenvolvimento de soluções sustentáveis.

Fonte: https://tuoitre.vn/hoc-nganh-phai-manh-co-nhieu-uu-the-nu-sinh-tot-nghiep-thu-khoa-20250128235816114.htm