Os alunos estudam "Quem Sou Eu?" para se compreenderem melhor.

O trabalho de pesquisa intitulado "Quem sou eu?", desenvolvido pelos alunos Le Dong Nguyen e Nguyen Minh Huy, do 11º ano da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), recebeu muitos elogios e comentários interessantes na rodada final da competição de Ciência e Tecnologia para alunos do ensino médio na Cidade de Ho Chi Minh, em 4 de fevereiro.

Ao compartilhar a motivação para a pesquisa sobre o tema, Le Dong Nguyen explicou que o estudo investiga os fatores que influenciam o processo de formação da identidade pessoal de adolescentes na cidade de Ho Chi Minh, com o objetivo de ajudar jovens que atravessam crises de identidade a se compreenderem melhor, a descobrirem seus pontos fortes e paixões, e a superarem a sensação de incerteza e confusão. Após o processo de levantamento, pesquisa e síntese, os resultados foram publicados no guia "Quem Sou Eu?". O guia funciona como um dicionário, oferecendo orientações para que os adolescentes saibam como valorizar seus próprios relacionamentos, reconhecer e manter relacionamentos saudáveis, identificar relacionamentos abusivos, saber quando terminar um relacionamento, construir autoconfiança, se aprimorar, definir metas adequadas e construir "barreiras psicológicas". O guia foi elaborado após sete meses de pesquisa, com entrevistas realizadas com 400 estudantes de 14 a 19 anos em 21 distritos da cidade de Ho Chi Minh", concluiu Nguyen Minh Huy.

O Sr. Duong Anh Duc, Vice-Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, conversou com dois estudantes que pesquisavam o tema "Quem sou eu?".

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, o júri da fase preliminar do Concurso Municipal de Ciência e Tecnologia selecionou os projetos vencedores e 52 projetos para participar da fase final em nível municipal. Em seguida, os jurados avaliaram independentemente os projetos para selecionar 4 que participarão do Concurso Nacional de Ciência e Tecnologia do ano letivo de 2022-2023. De acordo com a Comissão Organizadora, o concurso deste ano também apresenta novidades na organização, como o uso de software antiplágio; atenção à expressão e aos indicadores; adequação entre o conhecimento e o nível dos alunos com o conteúdo e os métodos de implementação; adequação e rigor científico entre os fatores de tempo, instalações e meios de pesquisa; forma de apresentação da pesquisa; comparação do projeto do concurso com estudos anteriores e entre projetos sobre o mesmo tema; garantia da direção da escola em relação ao projeto do aluno; verificação da honestidade por meio de comunicação direta com o professor e os alunos...

Fonte: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/hoc-sinh-nghien-cuu-toi-la-ai-de-hieu-ro-ban-than-20230204200436422.htm